行為訓練是通過一些科學的干預方法和心理引導教授孩子學習新的技能，替代一些錯誤行為。從而干預偏離社會行為或個人發展的行為，行為干預常會通過一些強化的方法讓我們孩子能夠坐得住（確立孩子喜歡的東西，根據孩子的能力布置一些簡單的任務。例如：發指令握手，擊掌等，完成立即給予強化，并且稱贊他做的好，知道服從的好處，偶爾也要夸獎他坐的好）以此為我們幼兒園銜接做好準備。