孩子內(nèi)向、不自信,不愛(ài)與讓人溝通。
說(shuō)話不思考直話直說(shuō),易說(shuō)錯(cuò)話傷人心。
與人交往不懂禮貌,不知禮,與他人關(guān)系差。
了解自己八大智能的優(yōu)勢(shì),學(xué)校尊重每個(gè)人的長(zhǎng)處,建立自己及對(duì)他人良好的印象,學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己與欣賞他人,體驗(yàn)有效的學(xué)習(xí)方式,訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)會(huì)欣賞自己與接納他人,擴(kuò)大生活圈成為更勇敢的人,熟悉改善人際關(guān)系的原則,找到能改善人際關(guān)系的機(jī)會(huì),發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)、做自我管理,了解自我的時(shí)間運(yùn)用。
體會(huì)負(fù)面情緒的來(lái)源,透過(guò)正向處理情緒來(lái)解決問(wèn)題,學(xué)習(xí)處理情緒的方法,訂立正向處理情緒的目標(biāo),計(jì)劃如何建立好行為、好習(xí)慣,增加熱忱以達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
了解我們要為自己的行為負(fù)責(zé),察覺(jué)主動(dòng)積極對(duì)自己的重要,體會(huì)上臺(tái)的樂(lè)趣,更豐富、更生動(dòng)的肢體表達(dá),學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔有力的溝通方式,學(xué)會(huì)如何團(tuán)體溝通。
所有課程采用小班授課,班主任老師全程跟蹤服務(wù),提高學(xué)習(xí)效果。
講師必須參與同一項(xiàng)課程至少二次以上才有資格成為講師候選人。
在培訓(xùn)中我們能提供即時(shí)督導(dǎo),讓學(xué)員在課中即時(shí)做出正確的練習(xí)。
始終秉信卡內(nèi)基的原則和教導(dǎo),堅(jiān)持以此在道德上規(guī)范我們的業(yè)務(wù)。
學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的能力,能彼此協(xié)助解決問(wèn)題,并與他人開(kāi)心合作而非表面服從。
有效的與他人溝通,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔有力的溝通方式,以及如何做有效的團(tuán)體溝通。
獲得師長(zhǎng)及同學(xué)的歡迎,培養(yǎng)親切尊重的好態(tài)度,并能發(fā)現(xiàn)與欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。
學(xué)會(huì)自我管理,察覺(jué)主動(dòng)積極對(duì)自己的重要,學(xué)會(huì)透過(guò)計(jì)劃建立好行為、好習(xí)慣。
辦公區(qū)2
課室2
辦公區(qū)
前臺(tái)
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