針對學齡前兒童開設“幼兒啟蒙繪畫”，課程設置簡單有趣，作品形式豐富多樣，以獨特的游戲、親子、情景引導等模式讓孩子在“玩”中激發學習興趣。

根據小學低齡段孩子思維活躍、想象天馬星空的特點開設“少兒創意繪畫”，以嘗試多種繪畫形式、運用多種繪畫工具、激發培養想象力創造力為教學目的，以藝術欣賞、情景導入、老師引導等多種上課形式為手段，培養熱愛生活觀察生活、發現美感受美得小畫家。

小學高齡段的孩子是各種學習的轉型期，由“感性認識逐漸轉變為理性認識”，針對這一時期的孩子我們潛心研究開設“少兒創意繪畫提高班”、“國畫班”以及“線描寫生班”等多種班型。采用名畫欣賞提高審美，示范感受藝術，課外寫生增長見識，定期舉辦畫展增強自信等多種方式提高學生自身氣質內涵。