文化課基礎薄弱,高一、高二文化課知識掌握程度較低,高三學年既要查漏補缺,又要學習新知識。
文化課基礎薄弱,高一、高二文化課知識掌握程度較低,高三學年既要查漏補缺,又要學習新知識。
基本學習習慣不好,學習態度消極,老環境舊方法已經不會有所改變,需要有針對性的教學方式。
有些藝術生對本科本身不在乎,加之沒有正確的引導對未來比較迷茫,對自己不負責任。
專業集訓期間,錯過高三一二輪復習。回去學習正好趕上第三輪復習,導致無所適從。
部分學生學習藝術的8-9個月文化課會下降,文化課知識遺忘導致自身成績下降。
門面
教室
走廊
前臺
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