受到挫折很容易哭
經常脾氣暴躁、亂發脾氣
容易鬧情緒、耍性子
我們父母或者老師通過提醒、警示、一定的懲罰來讓孩子的行為等到矯正,屬于外力行為,在沒有持續的情況下,很容易就又會恢復了,這種教育方式效果不佳。
博沃思的教育方式,則是通過循循誘導,從認知力方面改變,讓孩子自主認識到什么行為是不正確的,改變思維模式,孩子能夠自主判斷,這種教育方式效果更好。
班級 | 簡介 | 內容 |
小齡班(5-8歲) | 通過游戲、體驗、角色扮演、模擬等體驗式學習,讓孩子學會情緒管理技巧、人際相處、提高心理抗挫能力,利用行為訓練原理,讓孩子的行為在家庭中保持一致。 | 課堂技能訓練、周末主題活動、社會實踐活動、行為遷移訓練 |
大齡班(9-16歲) | 從情緒的覺察、認知、理解、表達與應對全方面進行體驗學習,使學生的情緒管理能力在自我與人我兩方面都能夠起到正向作用。 | 情緒的內容、情緒的覺察與識別、情緒的認知與理解、情緒的接納、情緒的調節與控制、情緒的表達、情緒的應對與互動 |
用淺顯易懂的方式來向孩子們細致地講解情緒的有關知識。
孩子在愉快的游戲互動中對情緒產生更深刻的體驗。
即興表演既練習孩子的情緒表達,也磨練孩子的情緒應對。
用分享的方式集思廣益,也促進孩子們的相互交流。
接待區
門面
門面2
前臺
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