重慶中高層管理能力提升培訓(xùn)

小班詳詢

課程優(yōu)勢：專業(yè)的講師團隊

上課方式：面授

上課時段：靈活安排

￥詢價

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課程詳情教學(xué)點教學(xué)環(huán)境學(xué)員評論

中高層強則企業(yè)強——沒有一支有力的中高層隊伍，很難塑造企業(yè)執(zhí)行力、凝聚力、及文化力，高績效、高成長及高發(fā)展只是空談而已，其結(jié)果往往是高層有戰(zhàn)略，員工無執(zhí)行，或是員工想做卻不會做、或是會做卻不想做。打造一支杰出中高層管理隊伍是企業(yè)的“百年大計”，且刻不容緩。研究發(fā)現(xiàn)，少了一位杰出的員工，就等于多了一位不稱職的中高層，而員工的離職實質(zhì)就等于是炒直接上級的魷魚。

01 為什么要學(xué)中高層管理能力課程

打造好的中高層——我們的企業(yè)才不會“腰疼”、戰(zhàn)略不至于“夭折”。

好的中高層是火——能夠點燃團隊的工作激情、提高團隊的戰(zhàn)斗能力。

02 掃清知識死角，精選經(jīng)典內(nèi)容

核心素質(zhì)與管理能力提升+

課程大綱	課程內(nèi)容
八大定律	價值定律、執(zhí)行定律、責(zé)任定律、晉升定律、問題定律、團隊定律、決策定律、創(chuàng)新定律
從管理到領(lǐng)導(dǎo)的七項注意	何謂管理；五種角色錯位；八大管理誤區(qū)；三個基本維度；七項職能轉(zhuǎn)變；五個重心轉(zhuǎn)變；八個管理智慧
從時間管理到精力管理（海爾案例、頭腦風(fēng)暴（雙創(chuàng)的落地））	忙-盲-茫：時間去哪兒了（八大原因）；四大策略；效率：成果更多（六個方法）；勤懇：牽引力、助推力；節(jié)約：六個省時之道；精力管理：喚起熱情、蓄水池、添柴加火
從目標(biāo)管理到績效飛輪（員工職業(yè)定位）	解讀目標(biāo)——企業(yè)的導(dǎo)航系統(tǒng)；設(shè)定目標(biāo)——正確目標(biāo)是創(chuàng)造驚喜的動力；制定計劃——有計劃不忙，有原則不亂；鎖定責(zé)任——責(zé)任會跳來跳去嗎？檢查結(jié)果——人們不做你希望的，只做檢查的；業(yè)績獎懲——沒有考核，哪有持續(xù)的動力？

團隊執(zhí)行力塑造+

課程大綱	課程內(nèi)容
團隊執(zhí)行力缺失的原因	上層戰(zhàn)略，下層執(zhí)行——角色不當(dāng)；用人不疑，疑人不用——用人不當(dāng)；制度缺失、流程模糊——標(biāo)準不當(dāng)；學(xué)謀略多，學(xué)規(guī)則少——育人不當(dāng)；變來變?nèi)ィ钕Ω摹媱澆划?dāng)；熟人環(huán)境，制度變形——制度不當(dāng)；己身不正、缺乏表率——律己不當(dāng)；缺乏監(jiān)督、文化乏力——管控不當(dāng)
領(lǐng)導(dǎo)的七項基本行為	深入了解企業(yè)和員工；實事求是；設(shè)定明確的目標(biāo)并排出優(yōu)先順序；持續(xù)跟進，直至達成目標(biāo)；賞罰分明，重獎業(yè)績好人員；通過教練輔導(dǎo)提高下屬能力；了解自己、展現(xiàn)出勇敢、決斷、務(wù)實的性格
三講	講結(jié)果、講因果、講后果
三化	流程化、查核化、獎懲化
三個核心流程	人員流程、戰(zhàn)略流程、運營流程

領(lǐng)導(dǎo)力提升+

課程大綱	課程內(nèi)容
領(lǐng)導(dǎo)人的四個基本問題	員工：靠什么凝聚人心？客戶：靠什么指導(dǎo)業(yè)務(wù)？業(yè)務(wù)：靠什么獲得比較競爭優(yōu)勢？核心競爭力：靠什么獲得持續(xù)競爭優(yōu)勢？
管理就是溝通——說對話、辦對事	為啥溝通不暢——策略不對，努力白費；向上溝通要有“膽”——打通向上的階梯；平行溝通要有“肺”——贏得鄰居的幫助（重點）（競合）；向下溝通要有“心”——團隊凝聚力基石
鼓舞，不要“逆耳忠言” （把羊變成狼）	柔性管理——連“哄”帶“騙”；悅耳批評——良藥不苦口、忠言不逆耳；需求導(dǎo)向——獎他所想獎、罰他所怕罰；上下同欲——民主、探討、熱情；效果至上——即時激勵、創(chuàng)造感動；進化論——創(chuàng)造危機感，讓人自動進步
有效授權(quán)與員工輔導(dǎo)	果斷授權(quán)，讓別人為你工作；責(zé)任下放，別讓猴子跳回你的背上；善于教導(dǎo)，不只是知識與技巧；三忌：差不多、我以為、下次注意；三問：你說怎么辦？為什么？差距在哪里？七步：告訴他該做什么？做好的標(biāo)準是什么
提升團隊凝聚力	團隊的八大特征、設(shè)定合理的目標(biāo)、分擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)，提高成員責(zé)任感、采取強有力的管控措施、團隊凝聚力提升技巧
文化根植：育人先育魂	何謂第5級經(jīng)理人；看電影學(xué)習(xí)企業(yè)文化的根植；三步曲：慎提理念、重推案例、多建載體

03 教學(xué)核心優(yōu)勢，看得見的實力

課程特色

此次課程主要以理論分析與講解、經(jīng)典案例討論、游戲互動等多種培訓(xùn)形式相結(jié)合，完全改變了以往的培訓(xùn)方式，真正做到了理論實踐相結(jié)合。

04 在品佳學(xué)習(xí)你能獲得什么？

9個方面

課程從職業(yè)底線的角度探討中高層管理者的管理思維、管理技巧、執(zhí)行力、解決問題的能力以及領(lǐng)導(dǎo)力等9個方面。

核心能力

從中高層八榮八恥解析如何從管理到領(lǐng)導(dǎo)、從目標(biāo)到結(jié)果；從道\術(shù)\器\練４個方面打造中高層不可或缺的核心能力。

05 高學(xué)歷教師團隊傾囊相授

專業(yè)的講師團隊

重慶品佳禮儀培訓(xùn)機構(gòu)的授課講師均具有8年以上豐富的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗，是禮儀培訓(xùn)行業(yè)中的精英群體。公司目前擁有近30多位經(jīng)驗豐富的禮儀培訓(xùn)講師，分別來自國內(nèi)、國際有名的管理咨詢公司和企業(yè)，均具有國內(nèi)外高等學(xué)府的學(xué)歷學(xué)位。