合肥青少年演講班

小班詳詢

課程優勢：課程采用游戲化教學方式，以有趣、富有挑戰性的活動激發學員的興趣，讓他們享受學習過程，也能在實際操作中發現自己表達的優缺點，增強他們的溝通能力和自信心

上課方式：面授

上課時段：全日制,周末班,靈活安排

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合肥青少年演講班

青少年是未來的領導者，他們的聲音代表著希望和變革。參加我們的青少年演講培訓課程，讓您的孩子學會如何自信地表達自己，傳遞他們的想法和激情。我們的專業培訓師將幫助青少年掌握演講技巧，提升他們的溝通能力和自信心。

課程適合以下學員學習

中小學學生

希望克服當眾表達緊張，提升課堂發言自信與校園活動展示能力的青少年。

青少年演講愛好者

渴望系統學習演講技巧，在校園演講比賽、社團分享中展現風采的學生。

內向型青少年

希望突破社交表達障礙，學會自然傳遞觀點、輕松融入集體交流的青少年。

領導力培養青少年

擔任班干部、社團負責人，希望通過演講凝聚團隊、傳遞想法的學生。

內容豐富讓你自信站在舞臺中央

課程主題	第一部分	第二部分
認識自我	自我介紹：1. 了解、熟悉小班化情景實戰訓練流程和方式；2. 掌握留下深刻印象的自我介紹，并記住他人；3. 熟悉本班學員，建立快速成長的團隊氛圍	確立目標：1. 了解分析自己目前的現狀，確立突破性目標；2. 明確態度，下定改變自己的決心，展望愿景；3. 排除突破中思想的疑慮，全力以赴實現目標
表達基礎	現場報道：1. 掌握敘事結構，說故事清晰完整、條理分明；2. 體會語言具體化的描述，建立與聽眾的共鳴；3. 學會分析細節，培養思考總結的認知能力	童年往事：1. 熟練運用敘事結構，梳理語言表達的邏輯性；2. 說話學會抓住重點，突出主題，避免羅嗦；3. 分析具體細節，掌握事物的本質，培養才華
場景再現	五覺訓練：1. 重新挖掘和激發自身五覺的本能和表現力；2. 打通熱愛生活享受生活的通道，培養熱情；3. 培養觀察生活關注細節表現細節的表現力	場景刻畫：1. 用五覺的驅動力培養感受，激發說話的欲望；2. 以五覺制造聽眾身臨其境的感受和觸動；3. 集中精力刻畫場景，享受說話的魅力和樂趣
突破自我	對話訓練：1. 觀察并體會對話的語氣和體位的作用；2. 運用語氣語調的抑揚頓挫準確表達意思；3. 采用體位讓你自如地在不同角色中轉換	情緒再現：1. 通過語氣和體位，體會大師般演講的風采；2. 借助情緒，全身心投入，突破自己的外殼；3. 通過對話將情緒推向高潮，感受暢快淋漓
拓展自我	表演訓練：1. 借助表演拓展自我，嘗試突破固有的角色；2. 運用表情語氣肢體動作表現各種不同的角色；3. 發現自身表演的才華，挖掘表演的潛能	驚險再現：1. 注意表現驚險時刻肢體語言的自然反應；2. 綜合運用表情語氣渲染當時驚險的氛圍；3. 感受演講時對聽眾強而有力的吸引力
感染他人	欣喜再現：1. 學習掌握敘述成功事情抑揚起伏的結構；2. 學會表現喜悅情緒，回味精神上的滿足感；3. 重新認識自我，發現并激發自己內在的潛能	情感再現：1. 分享并體驗感動情緒的力量，培養感恩心態；2. 學會控制情緒，以細節展示真情，打動聽眾；3. 培養感染力與親和力，影響和贏得更多聽眾
號召說服	酒宴祝詞：1. 通過致祝酒詞提升酒宴規格和自身形象；2. 積極參與，主動營造氛圍，廣結人脈資源；3. 正確定位，合理展現，為自己的人生加分	魔術公式：1. 學習魔術公式的結構，掌握說服他人的秘笈；2. 認識教訓對人生的積極意義，正確對待失?。?. 充分運用語言的力量提升自身號召力說服力
順序條理	主持開場：1. 主持令聽眾期待，讓老師滿意的會議開場；2. 圍繞主題介紹主講人，充分展現主講人實力；3. 運用溝通、語氣語調營造活動或會議的高潮	有效說明：1 運用條理公式讓說明有條理有效率更清晰；2. 說話說到位，加生動化展示，讓人心生佩服；3. 語言通俗易懂、深入淺出，成為說明高手
重塑自我	展示自我：1. 學會在不同的場合充分展現自我的方法；2. 掌握在競選演講中展現魅力和風采的要領；3. 合理把握態度，主動出擊，贏得更多機遇	人物介紹：1. 學會觀察和辨別身邊形形色色的人物個性；2. 充分體會語言具體化和舉事例產生的力量；3. 成為一位懂得談話，善于談話的表現高手
即興發揮	即席演講：1. 掌握即席演講的方法，做到說話胸有成竹；2. 培養隨機應變的能力，可以應對更多場合；3. 突破對自己的認知，挖掘潛力，增強信心	綜合展示：1. 回顧訓練的過程，重溫成長與突破的感受；2. 綜合運用所學，以事實認識嶄新自信的自己；3. 展望未來，訂立新的愿景，點燃激情人生