注意力差的原因
1、睡眠不足：幼兒長(zhǎng)期睡眠不足，可能會(huì)導(dǎo)致記憶力下降、注意力不集中，伴隨困倦、打哈欠、精神不振等癥狀。家長(zhǎng)應(yīng)保證幼兒的睡眠時(shí)間和睡眠質(zhì)量，每天規(guī)律作息，建議晚上10點(diǎn)以前入睡，有利于大腦發(fā)育。
2、營(yíng)養(yǎng)不良：幼兒缺鈣、缺鋅等，有可能影響大腦發(fā)育，出現(xiàn)注意力不集中的表現(xiàn)，還伴隨多汗、記憶力下降、味覺下降等癥狀。
3、原始反射不調(diào)也會(huì)影響孩子的專注力。原始反射是孩子出生后不久出現(xiàn)的一種自然反應(yīng)，如果這些反射不協(xié)調(diào)，就會(huì)導(dǎo)致孩子在日常生活中出現(xiàn)不適應(yīng)和注意力不集中的現(xiàn)象。
通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)多面發(fā)展。
訓(xùn)練內(nèi)容包括語言組織的六大目標(biāo)、語言理解、邏輯概念、詞匯的運(yùn)用、句型的表達(dá)、語言組織及邏輯思維能力、分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力等。
包括下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練、氣息訓(xùn)練、以及還有20組音系開發(fā)等。需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童；國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材。
核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會(huì)融合能力。
注意力差怎么辦
1、獨(dú)立、安靜環(huán)境。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)或做自己感興趣的活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)?zhí)峁┆?dú)立空間及安靜的環(huán)境。環(huán)境擁擠、電視機(jī)吵雜的聲音、家長(zhǎng)打牌的聲響、書桌上擺滿顏色鮮艷、花里胡哨的小電器、玩具、娃娃、紙貼等等，也會(huì)讓孩子的注意力被這些東西分散。
2、別打斷孩子。父母平時(shí)要讓孩子一次只做一件事情，生活簡(jiǎn)單化，比如玩玩具時(shí)，一次就玩一種，才能訓(xùn)練他的專注力，否則就會(huì)注意力分散。另外，在孩子專心做某件事的時(shí)候，父母?jìng)円欢ú灰ゴ驍_他，比如喝水、吃水果等等，都可以在開始前或結(jié)束后再去做。
周艷娟
啟智認(rèn)知課、融合課、音樂課、游戲課、精細(xì)課。 畢業(yè)于閩江學(xué)院，產(chǎn)品研發(fā)員。有孤獨(dú)癥從業(yè)資格證，VB-MAPP評(píng)估進(jìn)階，國(guó)家育嬰師，嬰幼兒早期教育指導(dǎo)考評(píng)員，注冊(cè)奧爾夫音樂指導(dǎo)老師。
陳慧群
言語開發(fā)課，感覺統(tǒng)合課。畢業(yè)于福建醫(yī)科大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)，行業(yè)研究部見習(xí)部長(zhǎng)。有ABA孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)技能證書、婚姻家庭咨詢師三級(jí)、心理咨詢師三級(jí)、心理健康教育中學(xué)教師資格證。
王芳
啟智認(rèn)知、音樂課，多年教齡。畢業(yè)于福建師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)，本科學(xué)歷，康復(fù)架構(gòu)師。擁有孤獨(dú)癥從業(yè)資格證、感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證、嬰幼兒早期教育指導(dǎo)考評(píng)員證、PEP-3評(píng)估員證等。
吳森平
主要教授的科目是感覺統(tǒng)合，啟智認(rèn)知課；畢業(yè)于龍巖學(xué)院心理咨詢專業(yè)，大專學(xué)歷。有感覺統(tǒng)合高級(jí)訓(xùn)練師證、孤獨(dú)癥康復(fù)教育上崗培訓(xùn)合格證書、嬰幼兒早期教育指導(dǎo)師、心理咨詢師三級(jí)證書。
綿陽注意力訓(xùn)練中心
課程背景
注意力是人類學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)，但在當(dāng)今社會(huì)中，人們往往容易分心和缺乏專注。本中心針對(duì)這一問題，特別設(shè)置了注意力訓(xùn)練課程，旨在幫助學(xué)員提升注意力水平，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和工作效率。我們秉持專業(yè)、系統(tǒng)的培養(yǎng)理念，結(jié)合科學(xué)的訓(xùn)練方法，為學(xué)員們提供全面的注意力提升服務(wù)。
課程特色
1. 采用多感官訓(xùn)練模式，包括視覺、聽覺和動(dòng)覺等，有效刺激大腦活動(dòng)，增強(qiáng)注意力。
2. 結(jié)合心理學(xué)理論，設(shè)計(jì)了一系列針對(duì)性的注意力訓(xùn)練項(xiàng)目，如專注力訓(xùn)練、遇事不慌訓(xùn)練等。
3. 課程內(nèi)容循序漸進(jìn)，由淺入深，幫助學(xué)員逐步掌握注意力控制的技能。
4. 采用小班授課模式，每班人數(shù)控制在15人以內(nèi)，優(yōu)秀學(xué)員能夠充分互動(dòng)和交流。
課程目標(biāo)
1. 提升學(xué)員的專注力和注意力持續(xù)時(shí)間。
2. 增強(qiáng)學(xué)員的信息處理能力和反應(yīng)速度。
3. 培養(yǎng)學(xué)員的自我管理和情緒調(diào)節(jié)能力。
4. 幫助學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 學(xué)生群體：包括中小學(xué)生和大學(xué)生，幫助他們提升學(xué)習(xí)效率。
2. 職場(chǎng)人士：包括各行業(yè)的白領(lǐng)人員，提高工作專注力和效率。
3. 特殊群體：包括注意力障礙人群，如ADHD患者，幫助他們更好地管理自身注意力。
課程內(nèi)容
1. 注意力理論基礎(chǔ)：了解注意力的定義、類型和影響因素。
2. 注意力測(cè)評(píng)與診斷：評(píng)估學(xué)員的注意力水平，找出問題所在。
3. 注意力訓(xùn)練實(shí)踐：針對(duì)性地進(jìn)行注意力訓(xùn)練，包括視覺、聽覺和動(dòng)覺訓(xùn)練。
4. 注意力管理技巧：培養(yǎng)學(xué)員的自我調(diào)節(jié)能力，養(yǎng)成良好的注意力習(xí)慣。
5. 案例分享與交流：邀請(qǐng)成功案例分享，促進(jìn)學(xué)員之間的經(jīng)驗(yàn)交流。
師資力量
本中心聚集了一支由注意力訓(xùn)練講師、心理學(xué)家和專業(yè)教師組成的師資團(tuán)隊(duì)。他們不僅擁有豐富的理論知識(shí)，還具有多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)員提供專業(yè)、貼心的指導(dǎo)。
教學(xué)質(zhì)量
我們重視每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，采取小班授課的模式，優(yōu)秀每個(gè)學(xué)員都能得到充分的關(guān)注和輔導(dǎo)。此外，我們還定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)，優(yōu)秀課程內(nèi)容和培養(yǎng)方式不斷優(yōu)化，滿足學(xué)員的需求。
服務(wù)水平
我們致力于為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的多方位服務(wù)。從課前的咨詢與評(píng)估，到課程學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)與跟蹤，再到課后的回訪與反饋，我們每個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格把控，優(yōu)秀學(xué)員能夠全程體驗(yàn)到我們的專業(yè)與細(xì)致。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
課程時(shí)長(zhǎng)一般為8-12周，根據(jù)學(xué)員的具體情況和訓(xùn)練目標(biāo)而有所不同。我們會(huì)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際進(jìn)展情況，適時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方案，優(yōu)秀每位學(xué)員都能夠達(dá)成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
收費(fèi)范圍
本中心的注意力訓(xùn)練課程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為3000-15000元不等，具體費(fèi)用會(huì)根據(jù)課程時(shí)長(zhǎng)、訓(xùn)練內(nèi)容和授課方式等因素而有所不同。我們秉持公開、透明的收費(fèi)政策，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。
學(xué)習(xí)收獲
通過參與我們的注意力訓(xùn)練課程，學(xué)員們不僅可以顯著提升自身的注意力水平，還能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率和工作效率。同時(shí)，學(xué)員們還能夠獲得專業(yè)的心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)自我管理和情緒調(diào)節(jié)能力。
總結(jié)
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如果您對(duì)課程感興趣，歡迎您隨時(shí)聯(lián)系我們的在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們將竭盡全力為您提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)，幫助您更好地提升注意力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作上的優(yōu)秀表現(xiàn)。
培訓(xùn)項(xiàng)目：2~7歲兒童孤獨(dú)癥、語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、社交障礙、啟智認(rèn)知
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