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課程詳情授課機構教學點同類課程學員評論相關知識

黃埔軍事夏令營學費根據所報讀的班級不同，價格在2千到2萬不等，詳情請咨詢客服。青少年軍事夏令營適用于廣大想要體驗野外軍旅生活的學員參加，教練專業指導，全程實行營隊制，確保教練能關注到每一位學員。以體驗軍旅、國防勵志、軍事拓展、野外生存幾大模塊為主題，強化學員們的生存能力，培養營員吃苦耐勞、堅忍不拔的優良作風，讓學員切身體會到軍旅生活的點點滴滴，豐富人生經驗。

還在為這些問題煩惱嗎？

軍事夏令營是否會影響學習？

軍事夏令營的課程設置有哪些？

軍事夏令營的紀律要求如何？

軍事夏令營的安全措施如何？

夏令營的好處

軍事夏令營通過體驗式訓練讓每個隊員都能體驗理解和尊重的快樂，放松心情，調整心態，學會欣賞和贊美別人，并以深刻的行動體驗，多方位充分肯定自我，提升自信心。由于，參加夏令營的營員們大多來自不同的地方，在一個夏令營過著的同樣的生活，感同身受，通過溝通交流,由相見到相識再到相知,在共同的基礎之上增進了感情.....這些都為孩子們長大后更好地融入社會打下基礎，也為孩子培養了一個良好樂觀的心態。

豐富的教學特色搶先看

家長溝通

黃埔夏令營會定期與家長溝通，報告孩子們的訓練和生活情況。這樣，家長可以了解孩子在夏令營的表現，及時調整教育策略。

訓練項目

在訓練營中，我們安排了豐富多彩的訓練項目，包括軍事特種訓練、團隊協作訓練、領導力培養等，旨在通過嚴格、殘酷的訓練，磨練孩子們的意志，堅定他們的信念。

石家莊黃埔軍事夏令營

7天營

14天營

21天營

時間	上午	下午	晚上
D1	學員集結：進入基地，辦理入營手續，班級組建。入住軍營：營員物品點驗、換軍裝、領取軍用物品。軍營制度學習：餐前文化學習，三大紀律八項注意。	編譯代碼：“木蘭”部隊成立，朗誦并學習《木蘭辭》軍事基礎訓練：軍姿、跨立、敬禮；磨意志，練精神；	1、團隊建設；2、軍中姐妹。
D2	軍人形象訓練：內務學習、整理著裝，學習軍人行為品質軍事進階訓練：蹲下起立，敬禮禮畢，三面看齊；停止間轉法。	School bullying：校園防霸凌知識講解學習，使暴力事件能夠及時消滅在萌芽之中，防患于未然，確保女孩子健康成長。	木蘭精神：花木蘭的故事學習與分享
D3	防狼演習：常用防范技巧與自我防衛。反恐演習－地面搜繳：特種兵重要戰術之一，組建臨時救援指揮部，在有限時間內對傷員進行搜救和救護，探索行軍目標，完成任務。	安全防范：防范生人，遇見危險時候能趁著應對，正確報警，巧留蹤跡火炮沖天：重裝力量武器，火箭筒/迫擊炮講解教學及試射。	授銜儀式：榮譽見證，佩戴木蘭勛章
D4	女生法治大講堂：法學知識初識，有法可依，有法必依，當自身權益受到侵犯時能運用正確的方式確保自己權益。醫療救護：ABCD原則，RICE原則，骨折包扎、心肺復蘇、止血、搬運等突發事件的真實體驗與演練。	特色項目：女子特戰匍匐刀（一），提高孩子身體反應速度。禮節訓練：站儀、坐儀、行儀、蹲儀等基礎禮儀訓練，注目禮、鞠躬禮、握手禮、揖禮、拜禮。晚上軍事課堂：中國女兵，永不言敗	軍事課堂：中國女兵，永不言敗
D5	特色項目：女子特戰匍匐刀（二），增強孩子心理素質。軍事裝備體驗：體驗03式自動步槍、95式班用機槍、92式手槍等現役槍械的分解與結合，觸摸真實軍事武器，了解軍事武器構造。	特色科目：女子特戰匍匐刀（三），勇敢戰斗作風，增強防身技能。真人CS:（叢林奪旗戰、巷戰、殲滅戰）——領導、智慧、合作、分析……	女中豪杰：抗戰女英雄劉胡蘭、趙一曼
D6	夜行軍 8-12km：凌晨兩點，緊急集合。這是一場毅力和體力的考驗，有歡聲笑語，有歌聲環繞，孩子們相互激勵，完成這項艱巨的考驗，行程約凌晨 6：00-7：00 結束。	行為養成：非禮勿言，非禮勿動，沒有人生來就具備行為素養，但這是一種終其一生的追求，在努力提升自我的過程中，成為最好的自己。女子格斗搏擊（一）：自由發揮靈活施展拳、腳、肘、膝和摔打各種立體技術。	趣味游戲：激情節拍
D7	女子格斗搏擊（二）：進階練習自我保護，增強體質。軍事拓展：雷區取水、水到渠成、重走長征路等拓展活動。	閱兵演練：學員方陣進行會操，激發學員斗志，團隊榮譽感，讓學員深深感到自己已經是一名戰士；閉營儀式：軍事大閱兵、總結回顧、“優異標兵”表彰、發放紀念品。	/

時間	上午	下午	晚上
D1	學員集結：進入基地，辦理入營手續，班級組建。入住軍營：營員物品點驗、換軍裝、領取軍用物品。軍營制度學習：餐前文化學習，三大紀律八項注意。	編譯代碼：“木蘭”部隊成立，朗誦并學習《木蘭辭》形體塑造：軍姿、跨立、敬禮；磨意志，練精神；	1、團隊建設；2、軍中姐妹。
D2	軍人形象訓練：內務學習、整理著裝，學習軍人行為品質軍事進階：蹲下起立，敬禮禮畢，三面看齊；停止間轉法。	School bullying：校園防霸凌知識講解學習，使暴力事件能夠及時消滅在萌芽之中，防患于未然，保證女孩子健康成長。拳拳生風：傳統拳術訓練教學，學習中華傳統精髓。	木蘭精神：花木蘭的故事學習與分享
D3	防狼演習：常用防范技巧與自我防衛。反恐演習－地面搜繳：重要戰術之一，組建臨時救援指揮部，在有限時間內對傷員進行搜救和救護，探索行軍目標，完成任務。	安全防范：防范生人，遇見危險時候能趁著應對，正確報警，巧留蹤跡。火炮沖天：重裝力量武器，火箭筒/迫擊炮講解教學及試射，親臨現場感受硝煙炮火。	授銜儀式：榮譽見證，佩戴木蘭勛章
D4	女生法治大講堂：法學知識初識，有法可依，有法必依，當自身權益受到侵犯時能運用正確的方式確保自己權益。醫療救護：ABCD原則，RICE原則，骨折包扎、心肺復蘇、止血、搬運等突發事件的真實體驗與演練。	特色項目：女子特戰匍匐刀（一），提高孩子身體反應速度。禮節訓練：站儀、坐儀、行儀、蹲儀等基礎禮儀訓練，注目禮、鞠躬禮、握手禮、揖禮、拜禮。	軍事課堂：中國女兵，永不言敗
D5	特色項目：女子特戰匍匐刀（二），增強孩子心理素質。軍事裝備體驗：體驗03式自動步槍、95式班用機槍、92式手槍等現役槍械的分解與結合，觸摸真實軍事武器，了解軍事武器構造。	特色科目：女子特戰匍匐刀（三），勇敢戰斗作風，增強防身技能。真人CS：（叢林奪旗戰、巷戰、殲滅戰）——領導、智慧、合作、分析……	女中豪杰：抗戰女英雄劉胡蘭、趙一曼
D6	夜行軍 8-12km：凌晨兩點，緊急集合。10min 集合外出拉練，行軍路程約 8-12km，這是一場毅力和體力的考驗，有歡聲笑語，有歌聲環繞，孩子們相互激勵，完成這項艱巨的考驗，行程約凌晨 6：00-7：00 結束，上午休息。	行為養成：非禮勿言，非禮勿動，沒有人生來就具備頂級的行為素養，但這是一種終其一生的追求，在努力提升自我的過程中，成為良好的自己。女子格斗搏擊（一）：自由發揮靈活施展拳、腳、肘、膝和摔打各種立體技術。	趣味游戲：激情節拍
D7	女子格斗搏擊（二）：進階練習自我保護，增強體質。軍事拓展：雷區取水，水到渠成，團隊項目，團隊領導力和智慧的挑戰，鍛煉孩子自信，擁有團隊精神。	送戰友：鐵打的軍營流水的兵，耳邊響起駝鈴聲，與將要結營戰友依依惜別；《受閱女兵煉成記》：階段性驗收考核，對一周所學知識鞏固復盤，保證所學知識和技能的專業性	鏗鏘玫瑰--連隊拉歌大會；
D8	特種兵手語：用手勢來表達各種戰斗信息；溝通：模擬各種溝通場景，營員直接參與活動，提升溝通能力，培養辨認思維，展現領袖風采；	軍營戰術大PK：攻防兩隊互相攻擊或防守氣球，最終沒有氣球或氣球數量多的一方為勝利，培養學員的戰術意識和素養；決戰沙場：通過戰友合作，共同跨越雷區，團隊合作，集思廣益，共同面對困難，激發團隊榮譽責任感；懂得在團隊用心中付出，樹立遇到困難不放棄的精神。	大型辯論賽：中小學生是否應該擁有手機
D9	特色科目：國家手語操（一），將感情和意境相融合，肢體語言與心理情感相協調，提升身心健康水平。諾亞方舟：思維與身體的撞擊，培養孩子團隊凝聚力。	特色科目：國家手語操（二），練就自信心促進大腦發育，鍛煉空間感知能力和手眼協調能力，加強記憶力。地形測繪：營員組團合作，運用多種工具，學員相互合作完成一幅營區平面創意圖。	演說講臺：《我心中的木蘭》
D10	定向越野尋寶藏：通過地圖上的標記和團隊伙伴的的密切合作找到寶藏，活動培養學員的領導力，開拓學員思維和觀察分析能力，在歡樂刺激的活動中逐步成長。全局思維：角色扮演，運籌帷幄，統籌全局，能力考驗大作戰。	軍事戰術：持槍前進，運動步伐，交叉掩護。身體協調性考驗，風險意識、團隊意識大比拼。勇闖輪胎陣：鯉魚躍龍門，平步青云，蜻蜓點水，登上云霄。	情商訓練：自我意識，控制情緒，認知他人情緒
D11	花樣跳繩：學習直跳、擺跳、雙飛等各種花式跳繩，改善孩子精神面貌，提高孩子身體靈活性。 “獵狐”行動：—執行密令、獲取情報、破解軍情解碼、智闖關卡、搜救目標、完成使命。	超人之路-魔訓：是"磨練之路"，需要近乎野蠻、殘酷的意志訓練，而魔鬼訓練又是"現實之路"，傳播立刻實用的知識；因而魔鬼訓練又是"超人之路"，它是一種超越常人生理極限、心理極限的訓練模式，其宗旨是鍛煉人的意志、心智和團隊精神	軍事課堂：火鳳凰之鐵血柔情
D12	特色項目：女子防爆方隊訓練（一），安全防護技巧，專業實戰學會自我保護，見招拆招，活出你的女子力。自衛哨巡邏：責任與義務并存，擁有擔當精神。	特色項目：女子防爆方隊訓練（二），具有極強的實用性和表演性，訓練孩子在極端情況下保持冷靜，做出明智的選擇。挑戰150：坐地起身，南水北調，動感顛鼓。考驗學員的集體配合意識，團隊意識和提升發現問題解決問題的能力。	軍事影片：大型影視記錄片
D13	禮儀課程：不學禮，無以立。禮儀是一個人內在修養和素質的外在表現。我們通過行為、生活等層面設計訓練課程，有效提升孩子禮儀素養，做同齡人中的“禮儀領導人”。體能加強訓練：蛇形跑與蛙跳組合練習。	斬首行動：火力支援，激發孩子責任感、領導才能，團隊精神以及面對困難時的應變能力，樹立敢于迎接挑戰的信心。障礙體能：200米障礙挑戰計時考核pk，崇尚榮譽，勇攀高峰。	感恩課程：一封家信。
D14	營員寄語：戰友間相互留言、留念。黃埔木蘭，聚是一團火，散亦滿天星！軍事考核：鞏固所學知識與所有技能，讓孩子學有所成，給家長一份滿意的答卷。	閱兵演練：學員方陣進行會操，激發學員斗志，團隊榮譽感，讓學員深深感到自己已經是一名戰士；閉營儀式：軍事大閱兵、總結回顧、發放紀念品。	/

時間	內容
D1	少年集結：進入營地，辦理入營手續，發放軍服及軍用物品；入住：認識教官、組建編制、了解基地環境，宣讀鋼鐵般的紀律，規范內務；開營儀式：宣布“各連隊”成立，任命各級訓導人員并進行授旗儀式集體宣誓承諾，教官、學員發言；攜手并進：設計隊名隊旗、立“軍令狀”、通過軍事拓展活動建立團隊歸屬感，讓學員快速融入軍營大家庭；
D2	“橫平豎直”的內務要求：進行內務指導，生活用品定點擺放，嚴要求，細講究，與細微之中學會自理自立；軍被疊法：教授軍被疊法，學員在后期的營期當中每日進行練習，實行榮譽及時認定制鼓勵學員；展示軍事技能：教官以身作則，率先垂范，展軍姿，塑軍魂，激發學員心中的參與熱情和學習潛能；軍事基礎訓練（一）：軍姿、跨立、敬禮；停止間轉法；喊口號，磨意志，練精神；
D3	軍事基礎訓練（二）：隊列綜合訓練，培養團隊凝聚力；軍姿十字架：站姿矯正磨煉鋼鐵軍人意志品質；三聲三相：士氣大于武器，軍人品格磨煉；軍禮教授：軍事教官教導學員行軍禮，軍禮無聲，意義博大，不忘初心，牢記使命！
D4	軍事基礎訓練（三）：齊步、跑步、踏步互換訓練；軍事基礎綜合訓練：軍事基礎訓練（一）、（二）、（三）及技能訓練。前期軍事訓練比較辛苦，學員在吃苦鍛煉中張揚生命堅強之美；基礎軍事會操：學員分連隊進行基礎軍事會操，激發學員斗志，團隊榮譽感，讓學員深切感受到自己已經是一個戰士，肩負責任與榮譽，在接下來的營程中為榮譽而戰！再見媽媽時，誓要掛上榮譽徽章！
D5	軍事技能訓練：各項拳術其一訓練（中華龍拳/擒敵拳/軍體拳/五步拳等）；單兵戰術動作：戰術臥倒與起立，低姿、側姿、高姿匍匐前進，滾進。單兵戰術射擊：槍械知識，持槍動作，射擊教學（站姿、跪姿、臥姿射擊）。
D6	用圖識圖：地圖的使用方法及要領，為后期的戰爭演戲打下基礎，培養良好的邏輯思維能力；地形測繪：營員組團合作，運用多種工具，學員相互合作完成一副營區平面創意圖；戰地扎營：學知識、重實踐，團隊合作共同配合完成帳篷的組裝搭建；方向識別:指南針和指北針的認識及使用，根據參照物和太陽的位置判定地理方位；
D7	綜合訓練考核一：對本周所學內容進行階段性測試考核；送戰友：鐵打的軍營流水的兵，耳邊響起駝鈴聲，與將要結營戰友依依惜別；定向越野尋寶藏：學會辨識方向，看地圖，通過地圖上的標記和團隊伙伴的的密切合作找到寶藏，活動培養學員的領導力，開拓學員思維和觀察分析能力，在歡樂刺激的活動中逐步成長；
D8	軍事隊列教學法：小小指揮官，隊列指揮、口令下達；軍事拳術技能鞏固：軍體拳、龍拳、五步拳、擒敵拳等訓練復訓；營地大掃除：一屋不掃，何以掃天下。攜手一起進行營地大掃除，培養孩子干凈衛生的習慣，善于動手，勤于打掃；
D9	海軍旗語：在茫茫大海上通過不同顏色的旗幟和手勢，獲取不同的信息，在電子信號被屏蔽干擾的情況下發揮著不可替代的這作用；軍事背包：嚴格把控三橫壓兩豎，體驗紅軍長征氛圍；繩索奧秘：體驗遠古魔術，一牢永固； “人椅”心理挑戰：身體心靈的雙重考驗，磨練學員意志；
D10	花樣俯臥撐：考驗學員耐力和團隊協作能力，領導力；全局思維：全局統籌，能力考驗大作戰；趣味拓展：電波的速度風火輪（雷霆戰車）；無氧耐力訓練：鍛煉體能，強身健體；
D11	消防演練：學習消防相關知識并實操，牢記逃生技能，面對突如其來的危險能沉著冷靜的逃生自保；戰傷救護：三角巾包扎ABCD原則，RICE原則骨折固定，模擬戰爭救護場景，教導學員救治傷員和自救自護的技能；黃金四分鐘：心肺復蘇海姆立克法，習得一身好本領用于生活中，遇見緊急突發狀況，能為搶救贏得更多的時間；
D12	不倒森林：萬畝森林拔地起，僅用一根手指支撐。團隊較量，大比拼，看誰撐到最后；盜夢空間：記憶力與邏輯雙重考驗，激發孩子潛能；小兵大比拼：各營種學員展示軍事技能，由營地領導做評委選出優勝連隊，激發學員斗志識和國家榮譽感；體能強化：意志與體能的雙重考驗，形體定型，勇攀高峰；
D13	戰爭大演習：指北針的使用、槍支認識、對講機、作戰手語培訓等；真人CS:（叢林奪旗戰、巷戰、殲滅戰）——領導、智慧、合作、分析…… 暗渡陳倉：思維潛能開發、自我接納、情緒管理、人際合作、資源管理、健康管理、危機管理、價值管理；
D14	溝通：模擬各種溝通場景，營員直接參與活動，提升溝通能力，培養辨認思維，展現領袖風采；軍事定向穿越：一封雞毛信培養學員，主動、勇敢、堅韌與協作的團精神；綜合訓練考核二：對本周所學內容進行階段性測試考核；階段總結：心理健康教育心得分享，寫總結報告；
D15	基礎軍事會操大演習：向新入營的學員們展示軍事綜合素養，激發學員榮譽感，士氣昂揚；軍旅文化生活：清洗衣服鞋襪、床單，打掃室內外衛生、小組籃球、等活動進行調節放松心情；軍營運動會：對抗拔河、小組籃球、趕豬跑、梅花樁；
D16	防身術操練：增強學員身體素質；蔬菜灌溉：取水灌溉，培養學員耐心和動手能力以及吃苦耐勞的品質。變廢為寶：學員利用廢品，如報紙，光碟等，設計出有特色的產品，開發學員想象力，鍛煉動手能力和環保意識；自衛哨巡邏：責任與義務并存，擁有擔當精神；
D17	超人之路-魔訓：是"磨練之路"，需要近乎野蠻、殘酷的意志訓練，而魔鬼訓練又是"現實之路"，傳播立刻實用的知識；因而魔鬼訓練又是"超人之路"，它是一種超越常人生理、心理的訓練模式，其宗旨是鍛煉人的意志、心智和團隊精神；軍事心理素質訓練：模擬場景，誘惑干擾抵抗；
D18	盲人擊鼓：在黑暗中摸索前行臨危不亂；鼓動青春：戰友齊心，其利斷金，高難度團體挑戰賽；營房內務大比拼：學員整理營房內務，選出榮譽班級；上兵伐謀：三十六計戰略思想掌握
D19	勵志課程：規劃人生經歷，開拓人生視野——“自信、勵志” 聽覺專注力：枕頭大作戰；短途拉練：拉練3-5km感受軍中旅途；濕地游玩：林間道路，樹木的味道和水的味道混合在一起，融入自然，放飛心靈，放飛夢想；
D20	軍營戰術PK：攻防兩隊互相攻擊或防守氣球，最終沒有氣球或氣球數量多的一方為勝利，培養學員的戰術意識和素養；珠行萬里：上下一心，齊力奮進，水到渠成；諾亞方舟：思維與身體的撞擊，培養孩子團隊凝聚力；高地戰爭演習：“奪旗”戰役、占領高地之戰、打響沖鋒的第一槍；
D21	營員寄語：戰友間相互留言，留念。黃埔少年，聚是一團火，散亦滿天星！軍事考核：鞏固所學知識與所有技能，讓孩子學有所成給家張一份滿意的答案；閱兵演練：學員方陣進行會操，激發學員斗志，團隊榮譽感，讓學員深深感到自己已經是一名戰士；閉營儀式：軍事大閱兵、總結回顧、“優異標兵”表彰、發放紀念品。

夏令營的選擇建議

（1）專業和實力的夏令營，活動內容的專業性非常重要，活動內容的設計要“學”和“玩”兼顧，適合孩子們的特點；操作機構的專業性更加重要，學生活動的組織難度很大，需要有經驗、專業的機構來操作，還需要有一套系統的操作規范。
（2）輔導員。該營活動是否為孩子配備了合格的輔導員全程同行，輔導員是否經過專業培訓考核。作為一名輔導員應具備有較強的責任心，有良好的溝通能力，關愛營員；具有日常管理團隊的能力，能及時處理各類突發事件；還要具備對營員進行學習輔導的能力。一位好的輔導員老師會成為孩子們的好朋友、好老師，是夏令營成功與否的一個重要因素。

黃埔軍事，營地展示