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黃埔軍事夏令營學費根據(jù)所報讀的班級不同，價格在2千到2萬不等，詳情請咨詢客服。青少年軍事夏令營主要是針對青少年兒童開設的，培養(yǎng)他們能夠在生活中更獨立自主的能力，同時能夠在西點軍訓中不斷提升自己各方面的素質(zhì)，能夠養(yǎng)成良好習慣，感恩生活，能夠獨立堅強，不僅要做父母的小棉襖，還要爭做父母堅實的臂膀，讓自己能夠在訓練營中不斷提升自己，變得更加成熟。

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夏令營的住宿條件如何？

軍事夏令營的餐飲是否健康？

軍事夏令營的紀律規(guī)定有哪些？

夏令營是否提供家長參觀日？

常州黃埔軍事夏令營

7天營 14天營 21天營 42天營

時間	上午	下午	晚上
D1	少年集結：進入基地，辦理入營手續(xù)；入住軍營：營員物品點驗、認識教官及輔導員、換軍裝、領取軍用物品。	編譯代碼：“雪豹”部隊成立，對所有“菜鳥”進行編號；軍事基礎訓練：軍姿、跨立、敬禮；停止間轉法；磨意志，練精神；軍人形象訓練：內(nèi)務學習、整理著裝，學習軍人行為品質(zhì)，掌握軍規(guī)軍紀。	1、團隊建設；2、內(nèi)務整理學習；3、軍營日記。
D2	牛刀初試：基礎體能訓練—翻輪胎訓練；穿越戰(zhàn)場：ZIO蒼鷹障礙挑戰(zhàn)賽，測試體能。	反恐格斗術：反恐模擬，拳術訓練； “獵豹”行動：—執(zhí)行密令、獲取情報、破解軍情解碼、智闖關卡、搜救目標、完成使命。	1、《新聞聯(lián)播》觀看；2、軍營日記。
D3	特殊作戰(zhàn)環(huán)境下方位識別：在沒有地形圖和指北針等制式器材的情況下，掌握利用自然特征判定方位的方法；戰(zhàn)地偽裝術：叢林中，利用偽裝服和樹葉樹干等現(xiàn)有環(huán)境的優(yōu)勢，迷惑敵人，從而達到出奇制勝的戰(zhàn)術演練。	千鈞一發(fā)：火箭筒/迫擊炮講解教學及試射。叢林奪旗戰(zhàn)：由A、B、C三小組在密集叢林中尋找?guī)в熊娖斓腄隊，并進行爭奪，規(guī)定時間內(nèi)完成任務者沒有獎勵，任務失敗者接受懲罰。	1、授銜儀式；2、軍營日記。
D4	“火線英雄”：學習消防相關知識并實操，牢記逃生技能，面對突如其來的危險能沉著冷靜的逃生自保；野外急救術：ABCD原則，RICE原則，骨折包扎、心肺復蘇、止血、搬運等突發(fā)事件的真實體驗與演練。	反恐演習－地面搜繳：重要戰(zhàn)術之一，組建臨時救援指揮部，在有限時間內(nèi)對傷員進行搜救和救護，探索行軍目標，完成人物；反恐演習—封控偵查：在臨時小隊中，有敵軍侵入，封控營地各個區(qū)域，與普通營相互搭配，反恐怖襲擊。	1、軍事電影；2、軍營日記。
D5	超人之路—魔訓：暴風驟雨、深坑、士兵突擊、激流勇進，魔訓是“磨練之路”，需要近乎野蠻、殘酷的意志訓練，而魔訓又是“現(xiàn)實之路”，傳播實用的知識；因而魔訓又是“超人之路”，它使人成為決戰(zhàn)社會的強者。它是一種超越常人生理、心理的訓練模式，其宗旨是鍛煉人的意志、心智和團隊精神。	軍事裝備體驗：體驗03式自動步槍、95式班用機槍、92式手槍等現(xiàn)役槍械的分解與結合，觸摸真實軍事武器，了解軍事武器構造；槍王挑戰(zhàn)：隊員平舉95式步槍，槍口用繩子吊著重物，一動不動堅持30分鐘。	1、軍營日記；2、提前休息，準備晚間、8-12km、拉練。
D6	夜行軍、8-12km：凌晨兩點，緊急集合。10min、集合外出拉練，行軍路程約、8-12km，、這是一場毅力和體力的考驗，有歡聲笑語，有歌聲環(huán)繞，孩子們相互激勵，完成這項艱巨的考驗，行程約凌晨、6：00-7：00、結束，上午休息。	耐力挑戰(zhàn)：有氧耐力素質(zhì)訓練、無氧耐力素質(zhì)訓練、摔擒技術耐力訓練；斬首行動:（CS叢林奪旗戰(zhàn)、巷戰(zhàn)、殲滅戰(zhàn)）——領導、智慧、合作、分析……	才藝展示。
D7	營員寄語：戰(zhàn)友間相互留言、留念。黃埔少年，聚是一團火，散亦滿天星！軍事考核：鞏固所學知識與所有技能，讓孩子學有所成，給家長一份滿意的答卷。	閱兵演練：學員方陣進行會操，激發(fā)學員斗志，團隊榮譽感，讓學員深深感到自己已經(jīng)是一名戰(zhàn)士；閉營儀式：軍事大閱兵、總結回顧、“優(yōu)異標兵”表彰、發(fā)放紀念品。	/

時間	學習內(nèi)容
D1	軍營集結：進入營地，辦理入營手續(xù)，發(fā)放軍服及軍用物品；入住：認識教官、組建編制、了解基地環(huán)境，宣讀鋼鐵般的紀律，規(guī)范內(nèi)務；開營儀式：宣布“各連隊”成立，任命各級訓導人員并進行授旗儀式集體宣誓承諾，教官、學員發(fā)言；軍事基礎訓練（一）：軍姿、跨立、敬禮；停止間轉法；喊口號，磨意志，練精神。
D2	軍隊內(nèi)務授課：教官進行內(nèi)務指導，疊軍被，生活用品定點擺放，嚴要求，細講究，與細微之中學會自理自立；軍人形象訓練：軍事教官以身作則，率先垂范，展軍姿，塑軍魂，激發(fā)學員心中的參與熱情和學習潛能；軍事基礎訓練（二）：單兵隊列動作、齊步、跑步等；
D3	軍事拳術技能：各項拳術其一訓練（中華龍拳/擒敵拳/軍體拳/五步拳等）；兵團拓展：手榴彈投擲：手榴彈相關知識學習，并完成實操；軍事背包：嚴格把控三橫壓兩豎，體驗紅軍長征氛圍；繩索奧秘：體驗遠古魔術，一牢永固。
D4	生死時速：地震避險，火災逃生，反綁架劫持的教學與模擬演習；戰(zhàn)傷救護：三角巾包扎ABCD原則，骨折固定RICE原則，模擬戰(zhàn)爭救護場景，教導學員救治傷員和自救自護的技能；黃金四分鐘：心肺復蘇&海姆立克法，習得一身好本領用于生活，遇見緊急突發(fā)狀況，為搶救贏得更多的時間。
D5	單兵戰(zhàn)術射擊：槍械知識，持槍動作，射擊教學（站姿、跪姿、臥姿射擊）；槍支拆卸：多種槍支拆卸及組裝，拓寬孩子視野；現(xiàn)代戰(zhàn)爭：火箭筒、迫擊炮實射教學；工兵排雷：發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除，鍛煉孩子處理問題的能力。
D6	用圖識圖：地圖的使用方法及要領，為后期的戰(zhàn)爭演戲打下基礎，培養(yǎng)良好的邏輯思維能力；戰(zhàn)地扎營：學知識、重實踐，團隊共同配合，完成軍事帳篷的組裝搭建；野外作戰(zhàn)識別:指南針和指北針的認識及使用，根據(jù)定位坐標和太陽的位置判定地理方位；
D7	反恐動作-射箭：了解弓箭的起源及發(fā)展史，實踐射箭正確姿勢、要點，讓學員自信，自強，自尊，真正體會到“我能行”的感覺；小兵大比拼：各營種學員展示軍事技能，由營地領導做評委選出優(yōu)勝連隊，激發(fā)學員斗志識和國家榮譽感；送戰(zhàn)友：鐵打的軍營流水的兵，耳邊響起駝鈴，與將要結營的戰(zhàn)友依依惜別；野外定向?qū)殻阂?guī)定的時間合作完成尋寶任務，培養(yǎng)學員的領導力，獨立思考能力，觀察分析能力，在歡樂刺激的活動中逐步成長。
D8	連隊拓展訓練：攻防兩隊互相攻擊或防守氣球，最終沒有氣球或氣球數(shù)量多的一方為勝利，培養(yǎng)學員的戰(zhàn)術意識和素養(yǎng)；情商激勵：戰(zhàn)勝自己，突破自己，綻放自己，自我激勵；防身術：掌握基礎防護技能；體能：魔鬼式的體能訓練，磨練超強的戰(zhàn)斗意志；體驗二次呼吸，感受超量恢復。
D9	軍事隊列教學法：小小指揮官，隊列指揮、口令下達；軍旅文化生活：清洗衣服鞋襪、床單，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、小組籃球、等活動進行調(diào)節(jié)放松心情；營地大掃除：一屋不掃，何以掃天下。攜手一起進行營地大掃除，培養(yǎng)孩子干凈衛(wèi)生的習慣，善于動手，勤于打掃。
D10	不倒森林：萬畝森林拔地起，僅用一根手指支撐。團隊較量，大比拼，看誰撐到最后；盜夢空間：記憶力與邏輯雙重考驗，激發(fā)孩子潛能；小兵大比拼：各營種學員展示軍事技能，由營地領導做評委選出優(yōu)勝連隊，激發(fā)學員斗志和國家榮譽感；體能強化：意志與體能的雙重考驗，形體定型，勇攀高峰。
D11	戰(zhàn)爭大演習：指北針的使用、槍支認識、對講機、作戰(zhàn)手語培訓等； CS野戰(zhàn)對抗賽：三大戰(zhàn)役--《叢林奪旗戰(zhàn)》、《殲滅戰(zhàn)》、《攻堅戰(zhàn)》；海軍旗語：在茫茫大海上通過不同顏色的旗幟和手勢，獲取不同的信息，在電子信號被屏蔽干擾的情況下，發(fā)揮不可替代的作用。
D12	學農(nóng)實踐：農(nóng)業(yè)嘉年華--學習農(nóng)耕知識；體會農(nóng)民辛勤勞動，體驗付出與收獲匍匐前進網(wǎng)：獲取情報、破解軍情解碼、智闖關卡、搜救目標、完成使命；盲人擊鼓：在黑暗中摸索前行，臨危不亂；鼓動青春：戰(zhàn)友齊心，其利斷金，高難度團體挑戰(zhàn)賽。
D13	挖戰(zhàn)壕、無煙灶：模擬戰(zhàn)爭，簡單建設己方營地，迅速建起戰(zhàn)壕無煙灶等，讓戰(zhàn)士們獲得堅實的基礎擔保；車輪滾滾：又稱風火輪，廢舊的報紙，聰明的人，在全員努力下，共同黏貼出大車輪并能在其中行走；大型手語操課：感恩的心&金龍拍拍操。
D14	營員寄語：戰(zhàn)友間相互留言，留念。黃埔少年，聚是一團火，散亦滿天星！軍事考核：鞏固所學知識與所有技能，讓孩子學有所成，給家長一份滿意的答卷；閱兵演練：學員方陣進行會操，激發(fā)學員斗志，團隊榮譽感，讓學員深深感到自己已經(jīng)是一名戰(zhàn)士；閉營儀式：軍事大閱兵、總結回顧、“優(yōu)異標兵”表彰、發(fā)放紀念品。

時間	上午	下午	晚上
D1	特種兵少年集結：進入基地，辦理入營手續(xù)；入住軍營：營員物品點驗、認識教官及輔導員、換軍裝、領取軍用物品。	編譯代碼：“戰(zhàn)狼”部隊成立，對所有“菜鳥”進行編號；軍事基礎訓練：軍姿、跨立、敬禮；停止間轉法；磨意志，練精神；軍人形象訓練：內(nèi)務學習、整理著裝，學習軍人行為品質(zhì)，掌握軍規(guī)軍紀。	1、團隊建設；2、內(nèi)務整理學習；3、軍營日記。
D2	牛刀初試：特種兵基礎體能訓練—翻輪胎訓練；穿越戰(zhàn)場：ZIO蒼鷹障礙挑戰(zhàn)賽，測試體能。	反恐格斗術：反恐模擬，特種兵拳術訓練； “獵豹”行動：—執(zhí)行密令、獲取情報、破解軍情解碼、智闖關卡、搜救目標、完成使命；	1、《新聞聯(lián)播》觀看；2、軍營日記。
D3	特殊作戰(zhàn)環(huán)境下方位識別：在沒有地形圖和指北針等制式器材的情況下，掌握利用自然特征判定方位的方法。戰(zhàn)地偽裝術：叢林中，利用偽裝服和樹葉樹干等現(xiàn)有環(huán)境的優(yōu)勢，迷惑敵人，從而達到出奇制勝的戰(zhàn)術演練。	千鈞一發(fā)：火箭筒/迫擊炮講解教學及試射。叢林奪旗戰(zhàn)：由A、B、C三小組在密集叢林中尋找?guī)в熊娖斓腄隊，并進行爭奪，規(guī)定時間內(nèi)完成任務者沒有獎勵，任務失敗者接受懲罰。	1、授銜儀式；2、軍營日記。
D4	“火線英雄”：學習消防相關知識并實操，牢記逃生技能，面對突如其來的危險能沉著冷靜的逃生自保；野外急救術：ABCD原則，RICE原則，骨折包扎、心肺復蘇、止血、搬運等突發(fā)事件的真實體驗與演練。	反恐演習－地面搜繳：特種兵重要戰(zhàn)術之一，組建臨時救援指揮部，在有限時間內(nèi)對傷員進行搜救和救護，探索行軍目標，完成人物反恐演習—封控偵查：在臨時小隊中，有敵軍侵入，封控營地各個區(qū)域，與普通營相互搭配，反恐怖襲擊。	1、軍事電影；2、軍營日記。
D5	超人之路—魔訓：暴風驟雨深坑士兵突擊激流勇進，魔訓是“磨練之路”，需要近乎野蠻、殘酷的意志訓練，而魔訓又是“現(xiàn)實之路”，傳播實用的知識；因而魔訓又是“超人之路”，它使人成為決戰(zhàn)社會的強者。它是一種超越常人生理、心理的訓練模式，其宗旨是鍛煉人的意志、心智和團隊精神	軍事裝備體驗：體驗03式自動步槍、95式班用機槍、92式手槍等現(xiàn)役槍械的分解與結合，觸摸真實軍事武器，了解軍事武器構造。槍王挑戰(zhàn)：隊員平舉95式步槍，槍口用繩子吊著重物，一動不動堅持30分鐘。	1、軍營日記；2、提前休息，準備晚間 8-12km 拉練。
D6	夜行軍 8-12km：凌晨兩點，緊急集合。10min 集合外出拉練，行軍路程約 8-12km，這是一場毅力和體力的考驗，有歡聲笑語，有歌聲環(huán)繞，孩子們相互激勵，完成這項艱巨的考驗，行程約凌晨 6：00-7：00 結束，上午休息。	特種兵耐力挑戰(zhàn)：有氧耐力素質(zhì)訓練、無氧耐力素質(zhì)訓練、摔擒技術耐力訓練自由搏擊：自由發(fā)揮靈活施展拳、腳、肘、膝和摔打各種立體技術。	1、緊急集合-軍事晚點名；2、軍營日記。
D7	戰(zhàn)壕互換：訓練團隊協(xié)調(diào)與默契配合能力；潛能開發(fā)：自我接納、情緒管理、人際合作、資源管理、健康管理、危機管理、價值管理。	送戰(zhàn)友：鐵打的軍營流水的兵，耳邊響起駝鈴聲，與將要結營戰(zhàn)友依依惜別；水下蹲舉：全副武裝95高舉頭頂，在水里20個蹲舉；泥潭戰(zhàn)術：泥潭爬行、水中匍匐、倒功摔擒。	1、軍營氛圍--連隊拉歌大會； 2、軍營日記。
D8	特種兵手語：用手勢來表達各種戰(zhàn)斗信息；劫持逃生：學習被劫持情況下的逃生自救。	軍營戰(zhàn)術大PK：攻防兩隊互相攻擊或防守氣球，最終沒有氣球或氣球數(shù)量多的一方為勝利，培養(yǎng)學員的戰(zhàn)術意識和素養(yǎng)；泅渡突圍：協(xié)同作戰(zhàn)，按照規(guī)定時間到達勝利彼岸。	1、大型辯論賽； 2、軍營日記。
D9	輕裝越野：三公里輕裝越野；野外避險：模擬三國曹操陸軍訓練營進行軍事科目挑戰(zhàn)（天羅地網(wǎng)、左右為難、一往無前、步履維艱、凌空飛降、飛奪瀘定橋等）。	制作陷阱：野外捕食，戰(zhàn)地求生避險必備技能；荒野求生：辨別食物，野外繪圖、野外取水等野外生存技巧。	1、《軍旅之聲》； 2、軍營日記。
D10	反恐格斗術鞏固：鞏固拳術學習，學以致用；全局思維：角色扮演，運籌帷幄，統(tǒng)籌全局，能力考驗大作戰(zhàn)。	諾亞方舟：思維與身體的撞擊，培養(yǎng)孩子團隊凝聚力；勇闖輪胎陣：鯉魚躍龍門，平步青云，蜻蜓點水，登上云霄。	1、排務會； 2、軍營日記。
D11	軍營能量大PK：1、培養(yǎng)高度的責任感、積極的心態(tài)；2、體驗團隊合作凝聚的力量的強大；3、提高隊員之間高度的契合執(zhí)行力。4、培養(yǎng)全體隊員的集體榮譽感和責任感，鼓勵為團隊勇于奉獻的精神。	障礙體能（一）：200米小型障礙挑戰(zhàn)賽，增強體質(zhì)；特種兵基礎體能訓練：舉輪胎訓練，強健體魄，增強耐力。	1、訓練恢復； 2、軍營日記。
D12	身陷重圍：選擇隱僻場所和自己構建單人防護掩體；自衛(wèi)哨巡邏：責任與義務并存，擁有擔當精神。	纜繩求生：如何利用有限的實物逃離敵人包圍圈；挑戰(zhàn)150：急速30秒，坐地起身，南水北調(diào)，動感顛鼓。四個團隊拓展小游戲需要在150秒內(nèi)完成，考驗學員的集體配合意識，團隊意識和提升發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。	1、大型影視記錄片； 2、軍營日記。
D13	百戰(zhàn)神兵：特戰(zhàn)隨機應變術；特種兵體能加強訓練：蛇形跑與蛙跳組合練習。	偵查技能：學習偵察兵所有技能，了解軍隊打仗要靠知識和智慧結合；野外生存體能訓練—全力以赴：利用所學知識與體能完成c級野外挑戰(zhàn)，檢驗所學知識與體能的進步。	1、連務會； 2、軍營日記。
D14	紅色警戒：戰(zhàn)略套路破局；巧言思辯：軍事談判術。	重裝急行軍拉練：重裝3公里行軍拉練；持槍匍匐：低姿匍匐、高姿匍匐、側身匍匐、高姿側身匍匐；	1、法制教育課； 2、軍營日記。
D15	城市生存：特種兵指戰(zhàn)員引導指揮，定向搜索和拉練，鍛煉營員團隊協(xié)作、目標導向。腦洞：特種兵軍官思維培訓。	軍事綜合體能：磨耐力，比氣勢，展軍魂；拳術（一）：格斗與防身，培養(yǎng)特種兵必備技能（軍體拳、龍拳或擒敵拳等其一）。	1、授銜儀式； 2、軍營日記。
D16	內(nèi)務PK：優(yōu)異班級評比，在比對中提升，在重復中精進；拳術（二）：鞏固技能（軍體拳、龍拳或擒敵拳等其一）。	武裝越野：持槍5km荒野徒步，鍛煉特種兵意志，完成一個新兵向一個老兵的蛻變；營地號角：趣味拓展、沙場點兵。	1、大型軍事紀實紀錄片； 2、軍營日記。
D17	戰(zhàn)區(qū)穿越：小團隊持槍穿越戰(zhàn)區(qū)，應對隨時可能出現(xiàn)的危險；戰(zhàn)地庇護所搭建：學知識、重實踐，團隊合作共同完成軍事帳篷的組裝搭建。	鉆木取火；利用摩擦生熱原理，讓孩子親自動手生火，培養(yǎng)孩子動手及團隊協(xié)作能力；戰(zhàn)壕無煙灶:團體協(xié)作，在歡愉的野外活動中培養(yǎng)學員的動手能力和互幫互助的團隊合作精神。	1、家書撰寫； 2、軍營日記。
D18	獨木難行：平衡木訓練；山地翻越：400米復雜地形穿越，培養(yǎng)孩子們克服困難的勇氣。	逃生：被俘后的自救與互救，培養(yǎng)單兵作戰(zhàn)的獨立思考能力；狹路相逢：野外獨木橋搭建，你我協(xié)作，翻山過河。	1、給教官的一封信； 2、軍營日記。
D19	工兵掃雷：發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除，鍛煉孩子處理問題的能力；驛站傳書：戰(zhàn)爭中信息的傳遞極為重要，在沒有現(xiàn)代設備的情況下每一個信息傳遞員都是在用生命做信息傳遞的介質(zhì)。	自衛(wèi)哨巡邏：責任與義務并存，擁有擔當精神；穿越電網(wǎng)：匍匐前行，深入敵營。	1、《感恩的心》手語操； 2、軍營日記。
D20	拳術（三）：拳術考核（軍體拳、龍拳或擒敵拳等其一）；沖出亞馬遜：戰(zhàn)地偽裝、ZIO障礙挑戰(zhàn)、雷區(qū)穿越等體能訓練綜合考核。	斬首行動:（CS叢林奪旗戰(zhàn)、巷戰(zhàn)、殲滅戰(zhàn)）——領導、智慧、合作、分析…… 障礙體能（二）：200米障礙挑戰(zhàn)計時考核pk，崇尚榮譽，勇攀高峰。	感恩課程：一封家信。
D21	營員寄語：戰(zhàn)友間相互留言、留念。黃埔少年，聚是一團火，散亦滿天星！軍事考核：鞏固所學知識與所有技能，讓孩子學有所成，給家長一份滿意的答卷。	閱兵演練：學員方陣進行會操，激發(fā)學員斗志，團隊榮譽感，讓學員深深感到自己已經(jīng)是一名戰(zhàn)士；閉營儀式：軍事大閱兵、總結回顧、“優(yōu)異標兵”表彰、發(fā)放紀念品。	/

時間	內(nèi)容
D1	黃埔少年集結：入營-點名-發(fā)放物資-學員組建編制-分班入營-認識教官-宣讀紀律；開營儀式：任命各級訓導人員并授旗儀式集體宣誓承諾，教官、學員發(fā)言；餐前訓練：組織學員排隊有序領餐，吃飯過程要求靜悄悄，嚴肅營區(qū)紀律性，飯必營員清理餐桌，改變須從小事做起；攜手并進：設計隊名隊旗、立“軍令狀”、通過軍事拓展活動建立團隊歸屬感，讓學員快速融入軍營大家庭
D2	言必行禁必止：禮節(jié)禮貌要做好，學習軍人作風基礎隊列動作學習：有軍官指導教學，讓學員改掉懶散作風，盡快融入集體，做到站如松坐如鐘行如風 “橫平豎直”的內(nèi)務要求：教官進行內(nèi)務指導，生活用品定點擺放，嚴要求，細講究，與細微之中學會自理自立；
D3	軍事教官展示軍事技能：軍事教官以身作則，率先垂范，展軍姿，塑軍魂，激發(fā)學員心中的參與熱情和學習潛能；軍事基礎訓練（一）：軍姿、跨立、敬禮；喊口號，磨意志，練精神；軍被疊法：教官教授軍被疊法，學員在后期的營期當中每日進行練習，實行榮譽及時認定制鼓勵學員
D4	軍事基礎訓練（二）：軍姿、跨立與立正的互換、敬禮禮畢的互換復習；學習停止間轉法；溫習口號，加強意志磨練，振奮精神；素質(zhì)教育（一）：“光盤行動”，教育學員珍惜糧食，節(jié)約環(huán)保體能訓練（一）：50～100米往返跑，蛇形跑，團隊合作，培養(yǎng)學員集體榮譽感
D5	軍事基礎訓練（三）：班隊列綜合訓練（大隊、中隊、小隊）前期的軍事訓練很辛苦，由此在學員植入克服困難的疫苗；軍禮教授：軍事教官教導學員行軍禮，軍禮無聲，意義博大，獻給親愛的祖國，獻給親愛的媽媽！體能訓練（二）：方陣長跑，培養(yǎng)學員耐力和默契
D6	土地蔬菜種植：翻土地，種植短期成熟農(nóng)作物，學員離營時可帶回家，讓學員感受萬物生長規(guī)律，由小到大，由強到弱；素質(zhì)教育（二）：“物競天擇，適者生存”，教育學員要有堅強的意志品質(zhì)面對人生體能訓練（三）：“組合練習”，學員之間相互比賽，以檢驗短時間內(nèi)的訓練成果
D7	軍事基礎訓練（四）：正步、跑步、齊正步互換訓練；內(nèi)務之星評比；訓練間隙檢查學員內(nèi)務狀況，評比后進行公示，并安排學員之間組成互幫互助小組一同進步提升
D8	軍事基礎訓練：軍事基礎訓練（一）、（二）、（三）溫習及技能訓練。前期軍事訓練比較辛苦，學員在吃苦鍛煉中張揚生命堅強之美；基礎軍事會操準備：學員分連隊進行基礎軍事會操演練，激發(fā)學員斗志，團隊榮譽感，讓學員深切感受到自己已經(jīng)是一個戰(zhàn)士，肩負責任與榮譽，在接下來的營程中為榮譽而戰(zhàn)！再見媽媽時，誓要掛上榮譽章！
D9	軍事基礎訓練（五）：軍事基礎訓練（一）、（二）、（三）（四）溫習及連貫訓練，考驗學員的隊列協(xié)調(diào)性以及團隊合作水平軍隊友誼賽：分小組進行趣味體育比賽，培養(yǎng)學員精神朝氣及其榮譽感
D10	軍事技能學習：學習“打背包，爬戰(zhàn)術”，體驗紅軍長征行軍氛圍體能訓練（四）：俯臥撐、仰臥起坐練習
D11	軍事技能訓練：學習軍體拳（男生），防身術（女生）；拓展訓練：拓展項目，激發(fā)學員對訓練課程的濃厚興趣，全身心投入，培養(yǎng)學員克服恐懼的勇氣和自我突破的精神。自信說出“我能行，我就是最棒的！
D12	緊急集合：要求學員聽到哨聲立即集合，培養(yǎng)學員嚴謹細致，雷厲風行的軍人作風；長途拉練：緊急集合后隨即帶領學員進行軍事演戲，體驗軍事緊急情況應對氛圍；
D13	花樣俯臥撐：考驗學員耐力和團隊協(xié)作能力，領導力；勇敢者道路：自過晃橋、翻山越嶺等超越自我項目；領袖風采初顯：過關斬將拓展
D14	用圖識圖：學會按地圖行進的要領和方法，為后期的戰(zhàn)爭演習打下基礎，培養(yǎng)良好的邏輯思維能力；匍匐前進網(wǎng)：獲取情報、破解軍情解碼、智闖關卡、搜救目標、完成使命；地形測繪：營員組團合作，運用經(jīng)緯儀，水準尺，鉛筆等工具，大學員與小學員相互合作完成一副營區(qū)平面創(chuàng)意圖
D15	匍匐前進網(wǎng)：獲取情報、破解軍情解碼、智闖關卡、搜救目標、完成使命；偵查技能：學習偵察兵所有技能，了解軍隊打仗要靠知識和智慧結合
D16	野外生存知識學習：學習了解指南針等野外常用自救知識并加以實踐素質(zhì)教育（三）：“誰言寸草心，報得三春暉”，讓學員們知道母愛的偉大
D17	長途拉練觀日出：以“長征精神，薪火相傳“為主題，進行拉練，勇闖關，互攙扶，步步為營，融入大自然長途奔襲，日出前到達海邊觀看日出，在海邊共同朗誦《少年中國說》，少年如紅日初升，其道大光！ “人椅”心理拓展：身體心靈的雙重考驗，磨練學員意志包餃子：培養(yǎng)學員動手能力，感受軍營大家庭氛圍
D18	軍事基礎訓練（六）：溫故知新，學員在牢固掌握隊列動作的情況下走上教官的站位，體會指導隊列行徑
D19	軍旅文化生活：輔導員帶隊清洗衣服鞋襪、床單，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、小組籃球、小組游泳等活動進行調(diào)節(jié)放松心情；參觀農(nóng)耕博物館:紅色思想，感受老輩革命家的大無畏精神
D20	戰(zhàn)地扎營：強調(diào)組織性紀律性，學員們互幫互助，團結協(xié)作完成八一軍用帳篷的搭建；一封家信：書寫家信寫一封給爸爸媽媽的信，說說心里話（開營當天家長可領取中國黃埔軍事營專用信封（含郵票）給孩子寄書信，書信會成為您和孩子一生中最珍貴的紀念品）；戰(zhàn)爭演練：指北針的使用、槍支認識、對講機、作戰(zhàn)手語培訓等；2、真人CS（叢林戰(zhàn)役、巷戰(zhàn)）——領導、智慧、合作、分析……
D21	主題板報：在老師和輔導員的帶領下，學員發(fā)揮想象空間，相互合作制作主題板報；心智課程：1、學習力訓練；2、學習和考試心理調(diào)試；3、時間管理；我是指揮官：通過模擬游戲，訓練營員的領導力。
D22	基礎軍事會操大演習：向新入營的“女子軍官營”的學員們展示軍事綜合素養(yǎng)，激發(fā)學員榮譽感，士氣昂揚；抗震救災英雄戰(zhàn)士演講：通過紀錄片觀看和英雄戰(zhàn)士的演講，讓學員從不同視角感知世界，樹立國家榮譽感；軍事趣味運動會：趣味拔河、小組籃球
D23	民防逃生技能訓練：分組進行滅火訓練、防盜、模擬地震體驗、煙道逃生訓練等；心理測評（八大系統(tǒng)）：思維潛能開發(fā)、自我接納、情緒管理、人際合作、資源管理、健康管理、危機管理、價值管理
D24	溝通：模擬各種溝通場景，營員直接參與活動，提升溝通能力，培養(yǎng)辨認思維，展現(xiàn)領袖風采；軍事定向穿越：一封雞毛信培養(yǎng)學員，主動、勇敢、堅韌與協(xié)作的團精神；階段總結：心理健康教育心得分享，寫總結報告
D25	軍營解密：解開學員心中謎團，帶領學員深入了解真實軍營生活，吃軍營飯，和軍營官兵們一起唱軍歌，觀看武警戰(zhàn)士反恐軍事訓練；槍支拆裝：觸摸真實軍事武器，了解軍事武器構造，打開學員思維視野；軍事裝備體驗：觀輕重武器展覽，登上坦克、裝甲車，真正體驗部隊生活，樹立保家衛(wèi)國意志
D26	野外行軍知識：1、鞏固識圖用圖方法 2、學會運動指北針，太陽，北極星判定方向 3、學會用地物判定方向；防身術操練：增強學員身體素質(zhì)；蔬菜灌溉：挑水體驗灌溉蔬菜，培養(yǎng)學員耐心和動手能力以及吃苦耐勞的品質(zhì)
D27	注意力大比拼：視覺追蹤、傳悄悄話、觀察和思維；誠信教育：通過模擬游戲讓營員學會做一個誠信、誠實的人；野外炊事：團體協(xié)作拾柴火、搭灶臺、揉面團、處理食材，進行烹飪，在歡愉的野外活動中培養(yǎng)學員的動手能力和互幫互助的團隊合作精神
D28	戰(zhàn)傷救護：模擬戰(zhàn)爭救護場景，教導學員救治傷員和自救自護的技能；營房內(nèi)務大比拼：學員整理營房內(nèi)務，選出榮譽班級；三國軍事模擬訓練：模擬三國曹操陸軍訓練營軍事科目進行挑戰(zhàn)（天羅地網(wǎng)、左右為難、步履維艱、凌空飛降、飛奪瀘定橋）
D29	勵志課程：規(guī)劃人生經(jīng)歷，開拓人生視野——“自信、勵志” 辯論賽：就話題展開辯論，培養(yǎng)學員反應能力，思維能力，讓學員不斷思考，大膽質(zhì)疑，大大增加學員自信心；
D30	國家森林公園大冒險（外出活動）森林小神探：學會辨識方向，看地圖，通過地圖上的標記和團隊伙伴的的密切合作在森林中找到寶藏，活動培養(yǎng)學員的領導力，開拓學員思維和觀察分析能力，在歡樂刺激的活動中逐步成長；恐龍園游樂：進入恐龍園觀看各種各樣的恐龍模式，聽老師進行講解，仿佛穿越時空，去到古老的侏羅紀時代。（上海恐龍化石和仿真恐龍展館）；花環(huán)編織：每個排根據(jù)創(chuàng)意編織不同款式花環(huán)，在文藝匯演上贈送給所在排最喜歡的節(jié)目參演者們
D31	田野農(nóng)運會：讓學員在大自然中進行情景體驗，在玩樂的同時體會團隊精神，享受自然，激發(fā)熱愛生命熱愛勞動的情感；高地戰(zhàn)爭演習：真人彩彈射擊（叢林戰(zhàn)役、地道戰(zhàn)役、高地戰(zhàn)役）——領導、智慧、合作、分析……3、“奪旗”戰(zhàn)役、占領高地之戰(zhàn)、打響沖鋒的第一槍；
D32	呼吸的力量：培養(yǎng)青少年團隊競爭意識，鍛煉團隊配合，提升團隊凝聚力野外生存體能訓練：全力以赴野外生存之野外偵察：尋找露營場地，獲取水資源
D33	模擬逃生：通過“分秒必爭”、“絕處逢生”2重拓展項目的體驗，考驗學員面對突發(fā)事件的應變能力，讓學員自信，自強，自尊，真正體會到“我能行”的感覺；
D34	軍事定向闖關行動：“獵狐”搜救行動—執(zhí)行密令、獲取情報、破解軍情解碼、智闖關卡、搜救目標、完成使命；智過趣橋：梅花橋、同行橋、五環(huán)橋、秋千橋等；心智拓展活動：1、坦克大戰(zhàn)；2、翻頁子；3、集中精神
D35	學農(nóng)活動：1、參觀北方古代農(nóng)具館多種古代農(nóng)具；2、犁田、平地、開溝，親身體驗農(nóng)事活動（上海唯一全國科普場館）；棋類大賽：象棋、軍棋（以小隊為單位），優(yōu)異個人、優(yōu)異小隊進行表彰；
D36	軍旅文化生活：輔導員帶隊清洗衣服鞋襪、床單，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、小組籃球、小組游泳等活動進行調(diào)節(jié)放松心情；國防知識大獎賽：觀軍事，知天下。從軍事概述，軍史，戰(zhàn)爭，武器，人物，軍歌六個方面了解基本軍事知識，學員分組配合完成知識競賽，增加學員國防意識和國家榮譽感
D37	安全防范訓練：防范生人、正確報警、巧留蹤跡、妙用工具、一招制敵體能訓練：單杠、戰(zhàn)術練習
D38	短途拉練：野外拉練至營地2公里；野外游歷：野外湖面上，樹木的味道和水的味道混合在一起，融入自然，放飛心靈，放飛夢想
D39	變廢為寶：學員利用廢品，如報紙，光碟等，設計出有特色的產(chǎn)品，開發(fā)學員想象力，鍛煉動手能力和環(huán)保意識；體能訓練：蛇形跑與蛙跳組合練習
D40	感恩教育：父母之恩、老師之恩、朋友之恩、社會之恩；自信體驗：“溝通”成就未來；小兵大比拼：各營種學員展示軍事技能，由營地領導做評委選出優(yōu)勝連隊，激發(fā)學員斗志
D41	軍事成果檢驗：隊列會操評比、戰(zhàn)術及組合練習考核評定團隊凝聚力：蜘蛛網(wǎng)、飛越激流、法柜奇兵；營員心語：戰(zhàn)友間相互留言，留念。中國黃埔少年，聚是一團火，散如滿天星！
D42	畢業(yè)墻：全體營員共同協(xié)作，奮力攀過畢業(yè)墻；閱兵演練：總結軍旅歷程，分享軍旅感悟！閉營儀式：軍事大閱兵、總結回顧、“優(yōu)異標兵”表彰、發(fā)放紀念品。

夏令營的好處

一是感恩和愛護心態(tài)。在夏令營的訓練中，還會安排感恩課堂，這讓一些溢于言表的父母可以通過此次的課堂讓孩子了解自己的付出和愛，讓孩子懷揣感恩的心態(tài)面對這個社會；并且還會通過教小朋友一些生活問題來提升自己的愛心，讓自己也成為“小大人”。二是團隊合作。夏令營是個團隊活動，因此很多活動都是以團隊的形式進行，無疑在潛移默化中讓孩子的團隊默契得到提升。夏令營既可以說是孩子戶外優(yōu)惠的地方，也可以說是校外的素質(zhì)課堂，讓孩子能夠接受學校教育所涉及不到的內(nèi)容和成長。

教學優(yōu)勢就是加分點

營地管理

全封閉的營地管理，確保營員在指定區(qū)域內(nèi)活動，減少外部干擾和潛在風險

師資力量

配備專業(yè)教官和輔導員，他們具備多年訓練經(jīng)驗，能夠妥善處理各種突發(fā)情況

拓展活動

軍事夏令營會安排豐富的拓展活動，如野外求生、團隊競技、文化交流等，讓學員在挑戰(zhàn)中不斷成長，在合作中增進友誼

怎么選軍事夏令營

1、選擇有資質(zhì)、有官方授權的機構。選靠譜的軍事夏令營需要做的首先了解該機構是否有資格和官方授權。建議選擇有官方授權并與軍地合作組織的“軍事夏令營”。
2、選擇師資力量強的機構。在選擇軍事夏令營時，比較重要的指標是看師資力量，這關系到夏令營的最終效果。因此，在選擇軍事夏令營時，一定要擦亮眼睛，關注師資力量。
3、選擇具有良好信譽和口碑的機構。在選擇軍事夏令營時，一定要多了解該機構的口碑，詢問周圍參加過軍事夏令營的同事和朋友。你也應該問問你周圍參加過軍事夏令營的同事和朋友，并進行比較。對于那些在聲譽上有污點的機構，你應該說不。

黃埔軍事，機構介紹

機構簡介

黃埔軍事訓練營，我們注重培養(yǎng)孩子們的紀律性、團隊協(xié)作精神和自我管理能力。通過一系列的軍事技能訓練、戰(zhàn)術演練和戶外拓展活動，孩子們不僅能夠?qū)W習到基本的軍事知識和技能，更能夠在實踐中鍛煉自己的意志品質(zhì)和身體素質(zhì)。同時，我們也注重寓教于樂，讓孩子們在愉快的氛圍中學習成長。

課程背景

在當今社會，國防教育對于青少年成長至關重要。我們本著培養(yǎng)學生愛國主義情怪和國防意識的目標，為學生們精心打造了一個軍事夏令營課程。該課程旨在讓小學生在寓教于樂的環(huán)境中，體驗軍人的日常，增強國防觀念，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。

課程特色

1. 嚴格按照軍營作風進行管理，營造鮮明的軍旅氣氛。

2. 邀請退役軍人擔任教官，傳授真實的軍事技能。

3. 設置多種實戰(zhàn)演習環(huán)節(jié)，讓學生親身體驗部隊生活。

4. 安排國防教育課程，增強學生的國防意識和愛國情操。

5. 融入豐富的戶外拓展訓練，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。

課程目標

1. 樹立正確的國防觀念，提高國防意識。

2. 培養(yǎng)學生的團隊合作精神和吃苦耐勞品質(zhì)。

3. 鍛煉學生的身體素質(zhì)，增強自律性和紀律性。