青少年常見的病態心理有哪些?
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青少年叛逆行為糾正教育采用小班授課,課時有3個月、6個月、12個月,主要進行心理疏導、國學教育、法律教育、情商培養、專注力培養、心理承受能力培養、軍事拓展、生活體驗等。課程適合8-17歲存在叛逆、網癮、早戀、厭學逃學、拖拉懶散、小偷小摸、自閉狂躁、脾氣暴躁、離家出走、親情淡漠、意志薄弱等異常行為青少年,全日制班型,課程長期招生,隨到隨學。
教學優勢
新葉教育不斷探索符合特殊教育的教學模式,著力于教學理論和方法的創新和總結,做到了迎程提高素質、課程增添學識、活動塑造人格、訓練磨練意志、體驗感悟生命的新型課程模式。
教學優勢
新葉教育不斷創新科研工作管理體制,引導和激勵教職人員面向行業和國家特殊教育的關鍵問題開展理論創新和應用研究,統一了立足學術前沿、歸于教學實踐、服務國家目標的指導思想。
1、經典條件作用理論。這個理論認為,人類的行為是可以通過條件作用來改變的。在行為干預治療中,治療師會通過建立條件反射,讓患者的行為得到改變。例如,當患者表現出積極的行為時,治療師會給予獎勵,從而增強這種行為的出現頻率。
2、操作條件作用理論。這個理論認為,人類的行為是可以通過操作條件作用來改變的。在行為干預治療中,治療師會通過操作環境,讓患者的行為得到改變。例如,當患者表現出不良行為時,治療師會改變環境,讓這種行為不再受到獎勵,從而減少這種行為的出現頻率。
3、認知行為理論。這個理論認為,人類的行為是由認知和情感因素共同決定的。在行為干預治療中,治療師會通過改變患者的認知和情感,來改變患者的行為。例如,當患者表現出焦慮和抑郁情緒時,治療師會通過認知重構和情感調節來改變患者的情感狀態,從而改變患者的行為。
課程背景
玉林新葉教育成立多年以來一直致力于培養學生健康成長,并為了解決青少年網癮問題,特別推出了玉林網癮教育學校。該學校提供專業的課程培訓,幫助學生預防和戒除網癮,提升他們的身心健康。
課程特色
1. 專業指導:學校專職心理咨詢師和輔導員團隊,定期組織與學生互動,提供個性化的輔導和心理疏導。
2. 知識普及:通過系統性的講座和互動討論,幫助學生了解網絡和游戲對身心健康的危害,以及預防網癮的方法。
3. 親身體驗:學校提供場景式模擬體驗,讓學生了解網癮對生活的影響,并幫助他們樹立正確的價值觀。
4. 健康生活:學校積極組織各類體育活動和戶外拓展訓練,幫助學生建立良好的生活習慣和健康的體魄。
5. 同伴互助:學校組織學生參加小組活動,培養他們的合作意識和團隊精神,幫助他們擺脫孤僻和網絡沉迷。
課程目標
1. 幫助學生認識網癮危害:了解網絡和游戲成癮的危害,提高自我保護意識,避免沉迷網絡世界。
2. 預防網癮問題:培養學生良好的學習習慣和生活規律,提升他們的自我控制力,避免過度沉迷網絡。
3. 戒除網癮行為:通過科學的行為疏導和認知調整,幫助學生戒除網癮行為,重新獲取生活的主動權。
學習對象
1. 青少年學生:面向年齡在12至18歲的學生,特別是那些已經或潛在受到網癮困擾的學生。
2. 家長:學校還提供相關的家長教育課程,幫助家長正確引導孩子使用網絡,預防網癮問題。
課程內容
1. 網絡與游戲安全教育:學習正確使用互聯網和游戲的知識,增強自我保護意識。
2. 心理輔導與認知修復:借助心理咨詢和認知行為療法,重新建立正確的行為模式和價值觀念。
3. 體育運動與戶外拓展:通過各類體育運動和戶外拓展訓練,增強學生的體質和團隊協作能力。
4. 生活規劃與職業指導:幫助學生形成正確的生活和職業規劃,為未來的發展打下堅實的基礎。
師資力量
學校擁有一支經驗豐富且專業的團隊,其中包括心理學講師、教育學講師、康復治療師等,他們將為學生提供全面的支持和指導。
教學質量
學校注重教學質量,嚴格管理學生的學習進度和效果,定期進行學習評估,確保學生能夠達到預期的學習成果。
服務水平
學校以學生為中心,提供貼心周到的服務。學生和家長可以隨時聯系在線客服,咨詢課程相關問題,并可預約免費體驗課程,以便更好地了解學校的教育理念和教學方式。
學習時長
學習時長根據學生的實際需求而定,一般為3個月至6個月不等,以確保學生在學校的系統培訓中得到全面的指導和幫助。
收費范圍
學校的收費范圍為10000-30000元,根據學生所選課程和培訓時長的不同而有所調整。
學習收獲
通過參加玉林網癮教育學校的課程,學生能夠更好地了解和預防網癮問題,培養健康的生活習慣和良好的學習態度,提升自我控制力和自信心,為未來的發展奠定堅實的基礎。
總結
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢為準。為了更好地了解課程和服務,可聯系在線客服,預約免費體驗課。玉林新葉教育將竭誠為您的孩子提供專業的網癮預防和戒治輔導服務。
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