您的孩子也有這些困擾嗎?
孩子的語言落后?
孩子有社交障礙?
孩子注意力不集中?
孩子感同身受能力差?
孩子的邏輯混亂?
孩子無法融入集體?
語言障礙知識介紹
昆明康語社交語言課
解決兒童對人的鏈接關系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發展和主動表達的能力;解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發展問題;解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持);解決兒童情緒調控的問題,穩定兒童的社會情緒;解決兒童單一的情感導向,簡單的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發展技巧
授課對象為3-6歲準備上幼兒園的譜系、發育遲緩的兒童;采用1對3小組授課的模式,以教育心理學、應用行為分析;核心訓練兒童在集體環境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內、戶外學堂強化兒童社會融合能力;幫助兒童提升集體意識,建立集體規則意識,學會遵守規則,理解約定俗成的生活常識,培養兒童入普園的前備技能
主要學習下頜、唇、舌口部運動功能訓練;氣息訓練;20組音系開發等內容,使用課程教具為國際引進全新器材、康語自主研發口腔按摩器材;一對一教學模式,應用的科學原理有言語聽覺科學、口部運動治療學,適合自閉癥譜系、發育遲緩等存在口肌及構音發展障礙,需要進行干預訓練的兒童學習
主要學習前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力等內容;采用的課程教具為系統配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具,一對一教學,運用的科學原理為應用行為分析學;適合自閉癥譜系、發育遲緩等存在認知發展障礙,需要進行干預訓練的兒童學習
特色化教學,全程為你護航
學員考試即興化。“畢業考試”是一般矯正機構都會承諾的,尤其口吃孩子的矯正效果更要通過實踐來證明。不少經歷“二次矯正”家長反應:“XX機構在畢業時讓孩子公開背詩詞、朗誦、講故事,孩子現場表現好得出乎我的意料,可一回家和我們說話,口吃還是很嚴重!”口吃這類語言障礙本身就帶有即時性和社交困難屬性,一般口吃兒童在唱歌、朗誦時很少出現口吃行為,只有在與人交流的過程中才會出現。如果想檢驗口吃的矯正效果,考試方式應該是即興化、公開化的,提前準備的“假考試”是不可取的。
康語教學環境展示
課程背景
隨著社交活動的頻繁,患有社交障礙的人越來越多,這種疾病給大家的生活帶來了很大困擾。有很多人都不會主動去尋找幫助來改善自己的社交能力,于是我們推出了昆明語言社交障礙訓練。
課程特色
1.體驗式學習:采用真實案例,引導學員在實際社交場景中快速學習應對技巧。
2.多元化教學:結合情感化和智性教學,提高學員的社交自信度和情商。
3.個性化教學:針對每個學員的個性化特點,采用不同的教學技巧,確保每個學員可以快速有效地提升自己的社交能力。
課程目標
1.提高學員的社交技能,讓他們在各種場合下都能得心應手地應付。
2.幫助學員樹立自信心,克服社交障礙。
3.指導學員培養良好的情商和人際關系,建立成功的社交網絡。
學習對象
適用于有社交障礙、想要提高自己社交能力的人群;職場新人、追求更好社交技能的人。
課程內容
1.社交技巧學習:包括口語表達,姿勢,視線交流等基本禮儀。
2.情商引導:包括情緒管理和人際關系技巧的培養。
3.場景模擬訓練:通過多種場景的模擬,讓學員逐漸適應各種社交場合。
4.實戰演練:將學習到的技巧在實戰中運用,實現真正的社交提升。
學習時長
本課程為期兩周,每周三次,每次兩小時。
收費范圍
學費范圍為1000-2000元之間,具體收費情況可以到校咨詢。
學習收獲
通過本課程的學習,學員可以快速提升自己的社交能力和情商,樹立自己的自信心和成功態度。能夠在職場和現實生活中,更好地與人交流、合作,建立良好的人際關系,創造更豐富的人生價值。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢為準。如果您想組建小組學習,也可以聯系在線客服,預約免費體驗課。我們期待與您共同成長,成為更好的社交者。
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