常見問題,答疑解惑
豐富的教學特色搶先看
強化兒童社會融合能力,遵循兒童成長發展的規律,注重孩子動手實踐的能力,通過各種豐富的主題教學活動、游戲、戶外社會實踐,讓孩子所學的技能有效的運用和泛化
調動兒童的視聽感知覺,教學環境適合我們兒童的特點,采用結構化和功能區域劃分,教學過程中采用多媒體一體機、蒙氏教具等,調動兒童的視聽感知覺,對教學內容更加生動形象
根據兒童能力分班教學,階段式組織學習。每階段擁有明確的教學目標與學習內容,按班級制(根據兒童能力分班),每季度根據兒童的成長效果進行升班,直到大班目標完成。
泉州康語社交語言課程
名稱 | 階段 | 教學詳情 |
社交溝通 |
溝通基礎 |
解決兒童對人的鏈接關系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發展和主動表達的能力 |
社會參照 |
解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發展問題 |
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對話發展 |
解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持) |
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社會情緒 |
解決兒童情緒調控的問題,穩定兒童的社會情緒 |
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人際發展 |
解決兒童單一的情感導向,簡單的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發展技巧 |
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學前預備班 |
核心訓練 |
兒童在集體環境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內、戶外學堂強化兒童社會融合能力 |
康語機構介紹
康語兒童康復機構成立于2010年,是國內專業解決兒童言語社交障礙的機構,是中國國家標準《教育服務效果測評指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、劉子政、邵玉珊、魏旭林等行業內知名專家建立緊密合作。
泉州位于福建省東南沿海,是一個歷史悠久的港口城市,也是福建省重要的經濟中心之一。泉州方言是福州方言的一支,獨具特色,是泉州地區人民最常用的語言。隨著社會的發展和全球化的進程,語言的交流越來越重要。為了滿足不同人群的學習需求,泉州市教育部門推出了泉州語言社交學習課程。
課程特色
--序號列出
1. 知識權威:課程由泉州市教育部門主導,負責教學的老師均具備相關的語言學和社交學背景,具有豐富的授課經驗。
2. 聚焦口語:泉州語言社交學習課程主要著重講授口語。老師們通過各種教學方式,讓學生輕松掌握泉州方言,提高口語交際能力。
3. 社交實踐:課程除了傳授泉州方言外,還注重學生在社交實踐中的應用。學生們將在課外實踐環節中,由老師親自帶領參觀當地文化、歷史名勝以及社交場合,提升學生社交能力和人際交往能力。
4. 靈活學習:泉州語言社交學習課程采用線上線下相結合的方式,支持學生根據自身情況進行靈活學習。
課程目標
--序號列出
1. 掌握泉州方言的基本語音、語調、詞匯和語法等基本知識。
2. 培養學生流利的泉州口語,提高其在日常生活中的交流能力。
3. 提高學生社交能力和人際交往能力,幫助學生更好的融入到泉州社區中。
4. 增強學生文化交流和理解能力,促進民族團結和文化交流。
學習對象
--序號列出
1. 在泉州工作、學習和生活的人群。
2. 對學習泉州方言和文化感興趣的人群。
3. 有志于提高社交和人際交往能力的人群。
課程內容
--序號列出
1. 泉州方言基本知識:語音、語調、詞匯和語法等方面的介紹。
2. 泉州方言口語練習:以日常生活為背景,讓學生進行口語練習。
3. 文化交流:帶領學生參觀當地文化、歷史名勝以及社交場合,促進學生文化交流和理解能力。
4. 社交實踐:在實踐環節中,讓學生有機會應用所學泉州方言和社交技巧。
學習時長、收費范圍
--序號列出
1. 計劃學習時長為3個月,每周2次,每次2小時。
2. 課程收費根據學生群體及課程形式不同有所區別,可以咨詢相關責任人或在線客服進行咨詢。
學習收獲
通過泉州語言社交學習課程的學習,學生們將掌握泉州方言和文化,提高自身的口語和社交能力,更好的融入到泉州社區中。同時,學習也促進了民族、地區之間的文化交流與了解,豐富了個人的人生經驗和眼界。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢為準。可聯系在線客服,預約免費體驗課。泉州方言及社交能力的學習需要一定時間和耐心,希望學生們不要急功近利,要堅持實踐和學習,最終取得豐碩成果。
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