通過交流活動,使學生更深刻的懂得人生意義、實現理想
中合育才青少年夏令營培訓課程
3天軍事訓練營 | ||
第一天 | 上午 | 1、進入軍營:辦理入營手續,參觀軍營的榮譽以及了解軍營的發展史,體驗部隊官兵的食宿;2、講解部隊的規章制度及軍人的養成3、隊列訓練單個軍人隊列動作:稍息、立正、跨立、停止轉法、坐下、蹲下、起立、行進與立定,脫帽、帶帽、敬禮 |
下午 | 槍支的使用:講解與示范 站姿狙槍、臥姿狙槍、跪姿狙槍、側姿狙槍 | |
晚上 | 1、學唱軍歌。2、班務會:總結分享當天活動情況。3、自衛哨、巡邏。 | |
第二天 | 上午 | CS真人對抗賽:四大戰役-《殲滅戰》,《奪旗戰》,《情景戰》,《vip護送戰》; |
下午 | 拓展游戲:《無敵風火輪》、《不倒森林》、《能量傳輸》 意義:認識自身潛能,啟發想象力與創造力,提高解決問題的能力;認識群體的作用,增進對集體的參與意識與責任心;更為融洽地與群體合作 | |
晚上 | 1、班會、做分享;2、看軍事勵志電影;3、自衛哨、巡邏 | |
第三天 | 上午 | 1.軍事演習科目:(1)徒步行軍,通過敵占區、防空預警、通過染毒地帶、安營扎寨、找水源、搭灶臺、開火做飯。(2)野外危機生存課堂、野外識別方向。(3)戰略戰術 |
下午 | 閉營儀式:迷彩少年軍事閱兵、總結回顧、“優秀標兵”表彰、發放紀念品; |
5天軍事訓練營 | |||
時間 | 課程 | 目的 | |
第一天 | 訓練時間:8:10-11:40 | 1、迷彩少年集結:入營報道,辦理入營手續。2、迷彩少年營入住:介紹教官、宣誓簽軍令狀、發放軍服及軍用物品、分班編制、了解基地環境。3、軍人形象訓練:(1)軍姿定型(2)稍息、立正、跨立(3)停止間轉法(4)蹲下、起立 |
1、培養孩子們在陌生的地方自力更生的能力。
2、以軍人的氣質、作風、形象、行為為標準。給孩子們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
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午飯時間:11:50-12:10 | 學疊軍被、規劃內務 |
1.讓孩子們自己學習整理內務。
2.提高孩子自我要求和動手能力。培養孩子們的自我規劃意識
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訓練時間:14:45-17:50 | 1. 隊列、軍姿定型。2. 敬禮、禮畢。3. 脫帽、戴帽。4. 齊步行進與立定。5. 體能訓練 |
1.培養孩子們的自我約束能力。
2.更好的融入新環境。3.增強孩子們的身體素質
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晚飯時間:18:10。夜訓時間:19:00-21:30。點名時間:21:30。 | 1. 學軍歌。2. 班務會。3. 靜態體能訓練。4. 點名就寢。5. 緊急集合。 |
1.進一步加深孩子們對軍隊文化的認識。
2讓孩子們更快的當一名小戰士好的讓孩子們感受部隊里的文化。
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第二天 | 起床時間:6:10。早操時間:6:20。 | 1.早操。2.檢查軍容風紀。3.檢查內務衛生。 |
1.時刻讓孩子們保持高昂的精神狀。
2.糾正和引導孩子們的日常行為習慣。
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訓練時間:8:10-11:40 | 1. 槍支的講解與使用。2. 持槍戰術動作。3. 射擊要領。4. 臥倒、起立。 |
1.讓孩子們了解槍的作用,讓孩子學習槍支的使用。同時讓孩子們知道戰爭的殘酷。
2.強化孩子們的愛國熱情和擁軍情懷。
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午飯時間:11:50-12:10 | 午休 | 養好精神 | |
訓練時間:14:45-17:50 | 1.戰術動作(低姿匍匐、側姿匍匐、高姿匍匐)。2.軍事拓展游戲:大班:1.諾曼底登陸2.孤島求生。中班:1.不倒翁森林2.齊心協力。小班:1.背靠背2.心有靈犀3.蟲蟲大作戰 |
1.培養孩子們的意志力。
2.強化孩子們的身體素質。
3.增強孩子們對運動的熱愛。
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晚飯時間:18:10。夜訓時間:19:00-21:30。點名時間:21:30 | 1.洗衣服。2.教站崗執勤。3.點名就寢。4.自衛哨。5.緊急集合 |
1.進一步增強孩子們自力更生的能力。
2.讓孩子們學習軍人的使命意識。
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第三天 | 起床時間:6:10。早操時間:6:20 | 1.早操。2.檢查軍容風紀 |
1.時刻讓孩子們牢記早晨是最好的學習時間。
2.加強孩子們的生活養成。
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訓練時間:8:10-11:40 | 居庸關長城游玩 |
1. 帶孩子們感受古代長城的風采領略世界奇跡。
2.登上頂峰培養孩子們的不畏挫折勇往直前不服輸的精神。
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午飯時間:11:50-12:10 | 午休 | 用完好的精神面對接下來的訓練挑戰! | |
訓練時間:14:30-17:50 | 1.逃生訓練:大班:模擬火災逃生、高空逃生。中班:模擬地震逃生、火災逃生。小班:模擬商場走丟、野外走丟如何自救。2.自救互救,應急包扎 |
1.培養孩子們在危險來臨時應變能力。
2.提高孩子們對危險的防范意識。
3.培訓孩子們在危險時逃生能力。
4.教孩子們在受傷時自救處置方法。
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晚飯時間:18:10。夜訓時間:19:00-21:30。點名時間:21:30。熄燈時間:21:40 | 1.觀看《軍事勵志》電影。2.靜態體能訓練。3.點名就寢。4.演習刺殺任務。5.緊急集合。 |
1.培養孩子們的高尚品德。
2.增強孩子們的身體素質。
3.培養孩子們的溝通能力。
4.讓孩子們知道戰場任何時候都不要放松警惕.提高孩子們的心理素質。
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第四天 | 起床時間:6:10。早操時間:6:20 | 1.緊急拉練。2.早操。 |
1.讓孩子們有個完美的精神面貌。
2.強化孩子們的生活養成。
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訓練時間:8:10-11:40 | 真人CS—遭遇殲滅戰、奪旗戰、重要人物保護戰、VIP護航戰、個人生存戰 |
1.讓孩子們充分體驗戰場生存的困難性。
2.培養孩子們面對危險的勇氣。
3.鍛煉孩子們的身體素質,提高孩子的挫折承受能力和遇事處理能力。
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午飯時間:11:50-12:10 | 午休 | 養好精神 | |
訓練時間:14:30-17:50 | 1.感恩教育。2.寫給父母的一封信 |
1.讓孩子們擁有集體榮譽感。
2.讓孩子們深刻認知到父母的愛讓孩子們學會感恩。
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晚飯時間:18:10 | 文藝表演晚會!(若有小朋友過生日可改為生日派對) | 讓孩子們展現出最出色的自己。大膽創新。 | |
第五天 | 起床時間:6:10。早操時間:6:20 | 1.緊急拉練。2.早操 |
1.讓孩子們有個完美的精神面貌
2.強化孩子們的生活養成
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訓練時間:8:10-11:40 | 軍事演習:1.武裝野外拉練徒步行軍。大班:徒步8公里。中班:徒步7公里。小班:徒步6公里。2.通過敵火力封鎖區。3.通過染毒地帶。4.通過雷場。5.防空襲。 | 離開了鋼筋水泥的都市,來到原始的叢林,我們還是學習野外求生的本領,迎接一些未知的挑戰。這一天是體驗一個人意志和素質的機會。也是培養孩子團隊精神。 | |
午飯時間:12:30 | 野營!自己動手做飯! |
1.提升孩子們在野外生存能力。
2.讓孩子們有個新的感觀。
3.讓孩子們學會自己做飯。
4.培養孩子們的合作意識。
5.提高孩子們的自主動手能力。
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隊列表演:14:30-15:00。閉營時間:15:00 | 1. 隊列表演。2. 閉營儀式,戰友道別,互相簽名,合影留念。3. 快樂返家。 |
1.增強孩子們的自我能力展示自我風采。
2.強化孩子們的友情。3.擁有一個美好的回憶。
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7天軍事訓練營 | ||
第一天 | 上午 | 迷彩少年集結:入營報道,辦理入營手續 |
下午 | 基礎軍事訓練:軍姿定型、稍息、立正、跨立、停止間轉法 | |
第二天 | 上午 | 脫帽、戴帽、敬禮、禮畢、隊列訓練、體能訓練 |
下午 | 戰術動作(低姿匍匐、側姿匍匐、高姿匍匐)、拓展訓練 | |
第三天 | 上午 | 槍支的講解與使用、持槍戰術動作、射擊要領、臥倒、起立 |
下午 | 分班進行泥潭特訓(爬泥坑+推輪胎+扛圓木)、體能訓練 | |
第四天 | 上午 | 真人CS—遭遇殲滅戰、奪旗戰、重要人物保護戰、VIP護航戰、個人生存戰 |
下午 | 分班進行逃生訓練、自救互救,應急包扎、消防演練 | |
第五天 | 上午 | 研學居庸關長城,領略天下第一雄關風采,大手拉小手活動 |
下午 | 隊列訓練:方向變換、感恩教育、寫給父母的一封信 | |
第六天 | 上午 | 實彈射擊、參觀輕武器博物館 |
下午 | 分班軍事拓展游戲、武裝體能訓練 | |
第七天 | 上午 | 野外拉練、埋鍋造飯、拾柴火、搭灶臺、野炊 |
下午 | 隊列表演、閉營儀式、快樂回家 |
十二天集訓營訓練計劃 | |||
D1 | 上午 | 迷彩少年集結:入營報道,辦理入營手續; 野戰營入?。航榻B教官、發放軍服及軍用物品、分班編制、了解基地環境。 | |
下午 | 開營儀式:宣布“軍事集訓營”成立,任命各級訓導人員并授營旗,集體宣誓,教官、學員發言; 團隊建設:營規學習、設計隊名隊旗,立“軍令狀”,建立團隊歸屬感。 | ||
晚上 | 1、學軍歌 2、班務會:總結當天活動情況,分享當日成果 3、學習整理內務衛生、培養自我動手能力 4、自衛隊組建。 | ||
D2 | 上午 | 軍人形列訓練:站軍姿、整理著裝,學習軍人行為習慣,了解掌握軍規軍紀; 軍事基礎訓練:立正、稍息、停止間轉法、蹲下、坐下、起立、敬禮、禮畢。 | |
下午 | 小軍訓:軍事拓展,開動腦筋、挖掘潛能,熔煉團隊精神、鍛煉自體,增強體質 | ||
晚上 | 1、整理內務:疊被子、打背包等;2、學唱軍歌; | ||
D3 | 上午 | 軍事訓練: 1、齊步行進與立定2、跑步行進與立定 | |
下午 | 1、槍支的使用2、衛兵執勤 | ||
晚上 | 1、國防知識講座;2、自衛哨、巡邏。 | ||
D4 | 上午 | 觀看升國旗,瞻仰紀念堂。參觀軍事博物館:了解中國人民解放軍發展史 | |
下午 | 參觀游學名校:走進清華、北大校園,感受最高學府的文化氛圍,與清華、北大學子交流,聽他們成長故事,體驗感受清華、北大學子自強不息的學風。軍旅文化生活:清洗衣物、營區大掃除、(輔導員帶領營員親自動手實踐)。 | ||
晚上 | 1、看軍事勵志電影;2、自衛哨、巡邏。3、 拉響警報:緊急集合 | ||
D5 | 上午 | 1、隊列訓練復訓 思維拓展訓練:驛站傳書(引導營員發揮想象力,提高營員注意力)。 | |
下午 | 球類比賽:籃球、足球、羽毛球等(選擇其中一項)。軍旅文化生活:清洗衣物、營區大掃除、拔草(輔導員帶領營員親自動手實踐,養成良好的生活習慣)。 | ||
晚上 | 1、學唱軍歌;2、自衛哨、巡邏。 | ||
D6 | 上午 | 1、隊列訓練2、基礎戰術 | |
下午 | 求生自救技能實操訓練:骨折固定、傷口包扎、止血、搬運,滅火、防盜、水災、地震、火災逃生訓練等。 | ||
晚上 | 1、體驗感受日記;2、自衛哨、巡邏。 | ||
D7 | 上午 | 真人CS | |
下午 | 軍事拓展游戲:齊眉棍、梅花方陣、天龍八部 | ||
晚上 | 1、軍歌拉練;2、自衛哨、巡邏。 | ||
D8 | 上午 | 軍體拳拳術訓練。 | |
下午 | 軍事訓練:體能訓練 | ||
晚上 | 1、觀看青少年法制教育宣傳片(為了母親的微笑);2、自衛哨、巡邏。 | ||
D9 | 上午 | 軍事訓練:考核式檢驗 | |
下午 | 軍事拓展:盲人方陣、生死電網、支援前線 | ||
晚上 | 1、“家鄉美”故事會;2、自衛哨、巡邏。 | ||
D10 | 全天 | 野外行軍拉練:8公里(定向越野)模擬戰場演習野外生存、 穿越叢林、搭建賬蓬,尋找水源、尋找野味 | |
晚上 | 1、集體生日party;2、自衛哨、巡邏。 | ||
D11 | 上午 | 長城風采 | |
下午 | 分享交流:成就未來。感恩教育:學會知恩、感恩、報恩、父母之恩、老師之恩、朋友之恩。寫給:父母、老師、朋友一封信; | ||
晚上 | 快樂大盤點、自我展示;聯歡晚會,才藝展示,放飛心情。 | ||
D12 | 上午 | 野外行軍拉練:8公里(定向越野)模擬戰場演習野外生存、穿越叢林、搭建賬蓬,尋找水源、尋找野味 | |
下午 | 閉營儀式:迷彩少年軍事閱兵、總結回顧、“優秀標兵”表彰、發放紀念品。我要留言:營員心語、營員祝福、簽名儀式; 整理行裝:營員互相告別,結束營期生活。 | ||
備注:★十二天課程計劃中每天早上訓練科目:軍事基礎訓練或文明禮貌操,以及整理內務、內務評比; ★所列活動如受天氣等原因影響,總部據情調整順序。 |
18天軍事訓練營 | ||
第一階段我是一個兵
目的:塑造堅強、剛毅、守紀、緊張、服從的軍人品質,培養講形象、愛衛生、懂禮貌、自立能力,養成軍人般良好的行為習慣及日常生活習慣。
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D1 | 上午:迷彩少年集結:入營報道,辦理入營手續;野戰營入?。赫J識教官、發放軍服及軍用物品、組建編制、了解基地環境。 | ●班務會;●自衛隊組建。 |
下午:開營儀式:宣布“軍事強化營”成立,任命各級訓導人員并授旗儀式,宣誓、承諾,教官、學員發言;團隊建設:軍紀學習、設計隊名、隊旗、立“軍令狀”、建立團隊歸屬感。 | ||
D2 | 上午:軍人形象訓練:站軍姿,學習軍人行為品質,了解掌握軍規軍紀;軍事基礎訓練(一):站軍姿、跨立、敬禮;停止間轉法。 | ●學唱軍歌;●自衛哨、巡邏。 |
下午:軍事基礎訓練(二):隊列綜合訓練(大隊、中隊、小隊);拉響警報:緊急集合訓練。 | ||
D3 | 上午:班隊列訓練(三):正步、跑步、齊正步互換。 | ●國防教育?!褡孕l哨、巡邏。 |
下午:國學講座:忠、孝、仁、義、禮、智、信。軍事技能訓練:學習軍體拳(男生),防身術(女生)。 | ||
D4 | 上午:野外行軍拉練:5公里(定向越野);思維拓展訓練:驛站傳書(引導營員發揮和想象力,提高營員注意力)。 | ●看軍事勵志電影?!褡孕l哨、巡邏。 |
下午:走進中國軍事博物館:了解中國人民解放軍發展史。軍旅文化生活:調節放松心情輔導員帶隊清洗衣服鞋襪、床單,打掃室內外衛生。 | ||
D5 | 全天:野外求生野外生存技能訓練:辨別方向、尋找水源、辨別野菜、野外行軍、尋寶解救人質 | ●記心情日記;●自衛哨、巡邏。 |
D6 | 上午:軍事基礎綜合訓練:軍事基礎訓練(一)、(二)、(三)及技能訓練。 | ●篝火晚會:快樂大盤點、自我展示; |
下午:戶外游戲 | ||
第二階段我能行
目的:通過心理測評與輔導矯正自私偏激、自卑寡言、怕苦、怕累的負面心理。結合拓展訓練活動培養學員堅韌不拔、勇敢頑強的戰斗作風,挑戰極限,激發潛能,帶給營員們無窮回味。針對性引導學員開闊視野,全面發展能力,系統提升學員綜合素質。
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D7 | 上午:心理測評(八大系統):思維潛能開發、自我接納、情緒管理、人際合作、資源管理、健康管理、危機管理、價值管理。 | ●集體生日party;●自衛哨、巡邏。 |
下午:軍事訓練:小軍訓,鍛煉營員體質 | ||
D8 | 上午:1、槍支了解與使用2、射擊方法 | ●拓展互動晚會;●自衛哨、巡邏。 |
下午:法制講堂:提高營員的法制意識,做個懂法、文明守法的青少年 | ||
D9 | 上午:1、實彈射擊2、參觀輕武器博物館 | ●全軍歌詠賽;●自衛哨、巡邏。 |
下午:心智拓展活動:1、翻頁子;2、水果蹲;3、驛站傳書。 | ||
D10 | 上午:軍事訓練:軍體拳 | ●國防教育;●自衛哨、巡邏。 |
下午:球類比賽:籃球、足球、羽毛球等(選擇其中一項) | ||
D11 | 上午:軍事定向穿越:一封雞毛信培養學員,主動、勇敢、堅韌與協作的團隊精神。 | ●軍歌拉練;●自衛哨、巡邏。 |
下午:軍旅文化生活:調節放松心情、輔導員帶隊清洗衣服鞋襪、床單,打掃室內外衛生。 | ||
D12 | 上午:階段總結:心理健康教育心得分享,寫總結報告。 | ●看軍事勵志電影;●自衛哨、巡邏。 |
下午:總結評比:評選“健康陽光標兵”。 | ||
第三階段我快樂
目的:讓學員們在享受自然賦予寶貴財富的同時,強身健體,提高生存適應能力;培養學員獨立自主、生存救助等各種能力,增強了對災害事故的應變心理能力。
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D13 | 全天:野外生存技能考核:模擬戰場、定向支援、遭遇戰、穿越敵占區; 勇敢者道路:自過晃橋、鉆戰道、鉆網籠、翻山越嶺等。 | ●國防教育; |
●自衛哨、巡邏。 | ||
D14 | 上午:求生自救講座及演示:火災逃生要領、未成年人自我保護技巧、水災自救、躲避地震方法。 | ●自救互救訓練交流會; |
下午:求生自救技能實操訓練:骨折固定、傷口包扎、止血、搬運,滅火、防盜、水災、地震、火災逃生訓練等; | ●自衛哨、巡邏。 | |
自救訓練總結:模擬各種災害環境,進行演習、總結、討論。 | ||
D15 | 上午:安全防范訓練:防范生人、正確報警、巧留蹤跡、妙用工具、一招制敵; | ●記心情日記; |
防綁架演習:自救訓練、防綁架——目睹或知悉他人可能被綁架,應該怎么辦?家人親友不幸被綁架時,要不要報案、怎么報案。 | ●自衛哨、巡邏。 | |
下午:參觀名校:走進北大校園或清華與學長交流成長經歷。感受學府人文氣息; | ||
D16 | 上午:真人CS | ●煙花燃放、放飛心情; |
下午:團隊勵志游戲:我們是很棒的——團隊的重要性、合作性 | ●自衛哨、巡邏。 | |
D17 | 上午:挑戰無極限:模擬各種極限場景,挑戰孩子的膽識、魄力、舒適區 | ●“家鄉美”故事會; |
下午:心語交流:寫給父母、朋友一封信,書信定稿,審驗、封裝。 | ●自衛哨、巡邏。 | |
D18 | 上午:感恩課堂:感恩——生命之旅,用感恩的心面向現在,迎接未來; | ●感恩晚會:“燭光里的媽媽”;●自衛哨、巡邏。 |
閉營儀式:迷彩少年軍事大閱兵、總結回顧、“優秀標兵”表彰、發放紀念品。 | ||
下午:我要留言:營員心語、營員祝福、簽名儀式;留念合影 | ||
整理行裝:營員互相告別,結束營期生活。 |
25天軍事訓練營 | ||||
第一階段 我是一個兵
目的:端正營員姿態,保持嚴整軍容,養成整齊化一、令行禁止和嚴格遵守紀律的習慣,培養迅速、準確、協調一致的作風,為具有將帥之能打下過硬的本領。
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D1 | 上午 | 上午將帥少年集結:入營報道,辦理入營手續; 入住營地:認識教官、發放軍服及軍用物品、分班編制、了解基地環境。 | ●班務會; | |
下午 | 開營儀式:宣布“軍事特訓營”成立,任命各級訓導人員;舉行授旗儀式;集體宣誓,教官、學員發言; | ●自衛隊組建。 | ||
團隊建設:軍紀學習、設計隊名隊旗、立“軍令狀”、建立團隊歸屬感。 | ||||
D2 | 上午 | 軍人形象訓練:軍姿,學習軍人行為品質,了解掌握軍規軍紀; | ●學唱軍歌 | |
軍事基礎訓練(一):站軍姿、跨立、敬禮;停止間轉法。 | ●自衛哨、巡邏。 | |||
下午 | 軍事基礎訓練(二):隊列綜合訓練(大隊、中隊、小隊); | |||
拉響警報:緊急集合訓練。 | ||||
D3 | 上午 | 軍事基礎訓練(三):正步、跑步、齊正步互換訓練。 | ●國防教育 | |
下午 | 國學講座:忠、孝、仁、義、禮、智、信 | ●自衛哨、巡邏 | ||
軍事技能訓練:學習軍體拳(男生),防身術(女生)。 | ||||
D4 | 上午 | 軍體拳初步練習, | ●看軍事勵志電影; | |
軍事拓展:驛站傳書(引導營員發揮和想象力,提高營員注意力)。 | ●自衛哨、巡邏。 | |||
下午 | 參觀軍事博物館:了解中國人民解放軍發展史 | |||
軍旅文化生活:清洗衣物、營區大掃除、拔草(輔導員帶領營員親自動手實踐)。 | ||||
D5 | 全天 | 軍事裝備體驗:登北京后花園(虎澗山),參觀輕重武器博物館,登坦克、裝甲車,真正體驗部隊生活,增強國防意識,激發愛國熱情 | ●記心情日記; | |
D6 | 上午 | 軍事基礎綜合訓練:軍事基礎訓練(一)、(二)、(三)及技能訓練。 | ●篝火晚會:快樂大盤點、自我展示; | |
下午 | 閱兵式:訓練成果大會操,總結評比,評選“優秀小隊”、“優秀小兵”。 | |||
第二階段 我是一個小軍官
目的:通過每名營員輪流擔任指揮官,鍛煉組織指揮、協調能力
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D7 | 上午 | 心理測評(八大系統):思維潛能開發、自我接納、情緒管理、班隊列訓練 | ●集體生日party; | |
下午 | 軍事拓展游戲:盲人方陣、生死電網 | |||
D8 | 上午 | 軍事訓練:軍體拳、小軍訓 | ●拓展互動晚會; | |
下午 | 400米軍事障礙競賽 | |||
D9 | 上午 | 心理健康教育課:通過“八大管理系統”測評結果,針對性引導學員開闊視野,全面挖掘潛能,系統提升學員綜合素質。 | ●全軍歌詠賽; | |
下午 | 心智拓展活動:1、翻頁子;2、水果蹲;3、驛站傳書。 | ●自衛哨、巡邏。 | ||
D10 | 上午 | 球類比賽:籃球、足球、羽毛球等(選擇其中一項) | ●寫暑假作業 | |
下午 | 拓展訓練 | |||
D11 | 上午 | 野外生存技能訓練:拾柴、野炊、站崗、巡邏行動。 | ●軍歌拉練; | |
下午 | 勇敢者道路:基礎攀爬,匍匐,臥倒,梅花樁訓練。 | |||
D12 | 上午 | 求生自救講座及演示:火災逃生要領、未成年人自我保護技巧、水災自救、躲避 | ●看激勵電影; | |
下午 | 總結評比:評選“優秀標兵”。 | ●自衛哨、巡邏。 | ||
第三階段 我是一個小將
將六種能力:管理能力、執行力、溝通能力、對價值觀的認知、組織能力、學習能力。將帥運運籌帷幄,決勝千里之外。
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D13 | 上午 | 攀登長城:培養戰勝困難克服困難的勇氣,收獲勝利的喜悅。 | ●寫暑假作業 | |
下午 | 紅藍軍真人CS對抗演習, | |||
D14 | 上午 | 野外拉練10公里,檢驗營員組織指揮能力 | ●自救互救訓練交流會; | |
下午 | 緊急救綬技能實操訓練:骨折固定、傷口包扎、止血、搬運,滅火、防盜、水災、地震、火災逃生訓練等。 | ●自衛哨、巡邏。 | ||
自救訓練總結:模擬各種災害環境,進行演習、總結、討論。 | ||||
D15 | 上午 | 軍事拓展 | ●記心情日記; | |
下午 | 識別軍事地圖、偵察地形、制作沙盤、排兵布陣 | |||
D16 | 上午 | 軍事訓練:分列式 | ●煙花燃放、放飛心情; | |
下午 | 棋類大賽:象棋、軍棋(以小隊為單位)足球,籃球比賽 | ●自衛哨、巡邏。 | ||
D17 | 上午 | 防恐怖挾持演練:自救訓練、防綁架—目睹或知悉他人可能被綁架,應該怎么辦?自己被綁架怎么辦,群體挾持脫逃法,家人親友不幸被綁架時,要不要報案、怎么報案. | ●寫暑假作業 | |
下午 | 軍旅文化生活:調節放松心情、輔導員帶隊清洗衣服鞋襪、床單,打掃室內外衛生,自己動手做燒烤。 | |||
D18 | 上午 | 感恩教育:給父母打電話,寫信,感激父母養育之恩 | ●“家鄉美”故事會; | |
下午 | 軍事戰爭:真人CS,體驗,培養戰友般情懷,打造團隊協作意識。 | ●自衛哨、巡邏。 | ||
戰役總結:勝利表彰,享受至高無上的榮譽,戰士們歡呼吧! | ||||
第四階段 我是一名帥
“帥”具有運籌帷幄、決勝千里之外之才。
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D19 | 上午 | 迷彩少年大點兵:訓練意志力、耐力及團隊合作。 | ●寫暑假作業 | |
下午 | 心理講座:自我減壓 | |||
D20 | 上午 | 我是指揮官:通過模擬游戲,訓練營員的領導力。 | ●看勵志電影 | |
下午 | 軍旅文化生活:調節放松心情、輔導員帶隊清洗衣服鞋襪、床單,打掃室內外衛生。 | ●自衛哨、巡邏 | ||
D21 | 全天 | 實彈射擊:走進射擊場,體驗真槍實彈射擊。 | ●寫心情日記 | |
D22 | 上午 | 團隊籌劃游戲:我們是棒的——團隊的重要性、合作性 | ●感恩晚會“燭光里的媽媽”; | |
下午 | 名校接觸:走進北大校園或清華與學長交流成長經歷。感受學府學習氛圍;勵志成才。 | ●自衛哨、巡邏。 | ||
D23 | 上午 | 團隊凝聚力:生死電網、信任背摔。 | ●看青少年法制教育宣傳片 | |
下午 | 自信體驗:‘沙場點兵’成就未來。 | |||
D24 | 上午 | 勵志教育:通過外界對營員的刺激和影響,來調動、激發營員內在的積極性、主動性和創造性 | ●留言交流; | |
下午 | 心語交流:寫給父母、朋友一封信. | ●自衛哨、巡邏。 | ||
D25 | 上午 | 感恩教育:學會感恩、父母之恩、老師之恩、朋友之恩、社會之恩; | ||
閉營儀式:迷彩少年軍事大閱兵、總結回顧、“優秀標兵”表彰. | ||||
下午 | 我要留言:營員心語、營員祝福、簽名儀式; | |||
整理行裝:營員互相告別,結束營期生活。 | ||||
備注:★二十五天課程計劃中每天早上訓練科目:軍事基礎訓練或文明禮貌操,以及整理內務、內務評比 |
30天軍事訓練營 | |
時間 | 活動內容 |
第一階段:特種兵軍事基礎訓練 | 活動及主題:1、入營報道,辦理入營手續;介紹教官、發放軍服及軍用物品、組建編制、了解基地環境;破冰游戲。2、整理軍容(統一理發)、剪指甲、整理著裝3、學營規,守紀律,定目標。4、體能和毅力訓練:三公里徒步跑、50個俯臥撐,50 個仰臥起坐等,啞鈴舉、壓力器、臂力棒,彈跳等了解掌握特種兵專業特長,特種兵心理素質訓練單兵隊列動作;立正、稍息、跨立、停止間轉法;6、單兵隊列動作;三大步伐;正步、齊步、跑步;7、旗語戰士:無口令指揮;8、三聲三相:歌聲、掌聲、番號聲;站相、走相、蹲相; |
意義:讓營員體驗軍營生活,樹立嚴謹的時間觀念、嚴明的組織紀律觀念、增強集體榮譽觀,培養雷厲風行的過硬作風,初步體驗特種兵攻無不克、戰無不勝的打不垮拖不爛的鐵血精神,為營員打下過硬的學風。 | |
第二階段:走出營地,了解大自然,掌握生存技能 | 活動及主題:1、了解地形、地貌、各種植物,野生動物。能識別植物食用、抗擊猛獸襲擊等生存技能。2、會找水源、檢驗水質是否可飲用,掌握鉆木取火、燧石取火技能、學習獵取野豬、蛇、鳥、和昆蟲,采花朵、植物和果實。3、會使用指北針、會識別方向、會識軍事地圖,會制作沙盤。4、會搭建帳篷,會野外做飯。5、特種兵心理素質訓練6、加強團隊合作協調,集體木鞋、不倒森林、信任背摔、能量傳遞; |
意義:通過特種兵的技能訓練,提升營員們身體素質及身體協調能力;初步了解掌握特種兵的基本生存技能,初步掌握大自然規律以及各種動植物的屬性,為特種兵野外生存打下良好的基礎。 | |
第三階段:特種兵技能訓練 | 活動及主題:1、了解掌握槍械構造原理,使用方法,瞄準射擊動作要領。2、炸藥包捆綁方法,學會制作炸藥;會布置地雷,會排除地雷法及逃離方法,3、格斗實戰;4、自由搏擊; |
5、防身術。6、特種兵手語作用方法。7、真人CS實戰。8、無人飛機操控。9、《智勇者的游戲》 雷中取水、穿越電網 | |
意義:熟練掌握常見輕武器性能,并會實施操作;做到一了解,二掌握,三熟練,四應用能力 | |
第四階段:軍事體能抗擊訓練 | 活動及主題:1、各種拳術:技擊、手語、使拳、拳法、白打。2、擒敵拳,匕首操訓練。3、一招制敵。4、了解掌握人體體質結構。5、近身格斗、戰場狙擊。6、危機生存。災難逃生。7、匍匐前進:低姿匍匐、高姿匍匐、側身匍匐、高姿側身匍匐;8、軍事拓展:人質解救,車輪滾滾,9、武裝越野:淺灘、泥潭、鐵絲網、高空障礙等全副武裝進行障礙穿越 |
意義:感悟現役軍人的訓練氛圍;學習軍人面對困難的魄力與勇氣;感悟北京名勝古跡;體驗軍營文化,豐富訓練生活;感受百年學府文化魅力及人文氣息;體現孩子的獨立生存能力;講解射擊理論知識; | |
第五階段:特種兵緊急救援訓練 | 活動及主題:1、車輛著火自救互救、火災逃生 、防止踩踏、創傷救護。2、穿越鐵絲網、400米標準障礙。3、學習與掌握特種兵觀察潛伏、竊聽、捕俘、審俘、照相等多種獲取情報的手段。4、特種兵素質課 蛻變篇(上)。5、心肺復蘇、繩結搭解、高空逃生。6、軍事拓展,動力火車,智闖雷區,諾亞方舟 |
意義:強健體魄,增強耐力。鍛煉營員的力量、耐力、爆發力,技巧性、靈敏性、平衡性、柔韌性。突破自己的極限超越自己的一種訓練方式,掌握各種形勢下的互救和自救常識,解密兵法要領,為以后的生活服務 | |
第六階段:特種兵謀略訓練 | 活動及主題:1、無人野外心理訓練,魔鬼訓練場地鍛煉心理素。2、防恐怖劫持。3、實兵對抗,相互的對練各項軍事技能的配合。4、戰前點驗,檢查個人物品及戰斗裝備準備情況。5、帶上背包在野外行軍一天,行軍20公里,還要背上槍支 彈 藥和生存用品。6、奔赴戰場,斬首行動(真實的cs場景演練)。7、兵法講堂。8、判定方位、通信聯絡、利用地形地物、偽裝等戰術訓練;單兵和聯合作戰演練, |
意義:主要培養和鍛煉營員在各種情況下完成戰斗任務的能力,以及強化營隊的戰斗意志和戰斗作風。解決問題的能力、勤于思考,勇于突破,全面發展,系統提升學員綜合素質。學習掌握戰場形勢發展的各項基本技能判斷。 | |
第七階段:特種兵毅力加強訓練 | 活動及主題:1、負重10公斤兩個半小時15公里急行軍。2、紅藍軍對抗演習。3、“火場尖兵”,火災逃生的技能技巧。4、“地震勇士”地震時的避震原則、在各種環境下的避震方。5、“戰場英雄”,止血、包扎、骨折固定、傷員運送。6、圓木體能:扛圓木進行體能訓練,沖刺體能極限;7、“反恐教學”(圍剿恐怖份子),遇到恐怖襲擊如何自我保護。8、特種兵素質課 蛻變篇(下) |
意義:學習在不同環境下逃生技巧;提高營員快速反應和應急處理能力,確保在發生恐怖襲擊時能夠快速的應對,冷靜的進行自救互救以及處理方法。培養營員獨立自主、生存救助等各種能力,增強了對災害事故的應變能力。 | |
第八階段:特種兵綜合演練 | 活動及主題:1、野外生存,檢驗特種兵各種實戰能力。2、每人高臺演講的形式分享訓練成果,3、兵法概論課程(孫子兵法,36計為版本)。4、感恩講座,通過講座學會感恩社會,感恩父母,感恩朋友。5、勵志教育,看勵志影片并總結,對未來進行詳細規劃總結。6、水中蹲舉,平舉著AK47,,一動不動堅持半個小時。7、穿越叢林:疏散配置,隱蔽偽裝、戰斗勤務、野外食宿和進行各種課題的單兵戰術特訓等;8、霹靂行動,嚴格執行軍令,穿插敵后潛伏行軍,快速集結,進入作戰區域。9、感言:來自內心的體會,由衷表達情懷。 |
意義:陶冶心智,激發思維,懂得感恩,強健身心,成就特種兵素養;增強孩子的責任感與使命感,啟發感恩之心,真情的流露,懂得珍惜,對自己做一個完整的規劃,給自己制定一個詳細的未來藍圖,了解兵法。 | |
第九階段:科技強國裝備體驗 | 活動及主題:1、觀看天安門升旗儀式,愛國主義教育;2、登長城,激勵學員堅持不懈,培養耐受力;3、走進清華北大校園(和北大學霸面對面交流學習);4、參觀坦克博物館,了解我軍裝甲部隊的發展史;5、輕武器專題介紹;講解射擊理論知識;6、實彈射擊,教練一對一輔導,親身體驗真槍實彈;7、走進首都裝甲部隊,感受軍營生活,參觀體驗現役裝備。體驗部隊的特種訓練設施,完成400米障礙任務。8、重走長征路:過草地、四渡赤水、勇往直前、勝利會師,帶營員一同重溫老一輩革命家那火紅火紅的革命歲月 |
意義:向解放軍看齊,學會堅強面對以后的學習與生活;學習軍人面對困難的魄力與勇氣;體驗軍營文化,豐富訓練生活,增強孩子們的國防意識及艱苦樸素的精神;感受百年學府文化魅力及人文氣息,輕武器專題介紹;講解射擊理論知識。 | |
第十階段:特種兵了解掌握新形勢下的高科技武器 | 活動及主題:1、了解掌握各種現代化軍事武器,包括各種槍械、手榴彈、槍榴彈、小口徑火炮和反坦克武器(走進輕武器博物館)。2、了解高科技下的信息化作戰特征。3、了解新形勢下的武器裝備。4、了解國內外軍事實力及戰略布署。5、學習和掌握沙盤,和軍事地形圖。判斷時時機,6、了解炸藥包,各種槍支,的分解和使用, |
意義:了解戰場。了解國內外裝備,了解國內外軍事發展史,樹立遠大理想,學好本領,大膽嘗試,挑戰未知領域,培養創新意識, | |
第十一階段:特種兵匯報表演及閉營 | 活動及主題:1、對所學內容進行匯總結。2、營員之間的交流與總結。3、合影留念、頒發特種兵合格證書(教官簽字,軍營蓋章)。4、閉營式。 |
對于夏令營你是否有這些問題?
鍛煉孩子在生活中照顧自己的能力:過度的溺愛會使孩子養成了懶散的習慣,無法獨立照顧自己。在夏令營的訓練中,教官會要求孩子們自己打掃宿舍,自己洗衣服,自己做飯。通過讓孩子自己做一些家務,讓他們學習獨立生活和自力更生的能力。 培養團隊合作精神:孩子們通過依靠團隊的力量還有自己的努力,體驗成功的喜悅,從而真正實現了團隊的作用,增強了團隊意識,提高了責任感和集體榮譽感。
FEATURE OF TEACHING
INTRODUCTION TO THE ORGANIZATION
多方面提升中小學生綜合能力
(1)營員由于缺少生活自理能力,在營員往往會發一些傷病,常見的有:感冒、發燒、皮外傷、中暑、腹瀉。
(2)針對營員的傷病處理的原則是:隨時觀察、及時問詢,關注營員健康情況,針對于常見傷病提示營員做好預防。發現傷病,及時處理,如皮外傷要及時消毒,中暑及時服務霍香正氣水,感冒初期吃板藍根。及時就醫,科學用藥,堅決不允許夏令營工作人員武斷用藥。及時通知總營長,必要時聯系營員家長,詳細說明營員病情及就診情況。做好相關記錄。生活老師必須將傷病營員情況寫入日志上報營長。
STUDENTS ELEGANT DEMEANOUR
保定兒童軍旅夏令營是由保定市教育局主辦,旨在提高學生的軍事素質、道德水平和組織紀律性。該夏令營以學習、游玩、鍛煉為主要內容。
課程特色
1.晨練拉橫幅:早晨進行拉橫幅活動,既鍛煉了學生的運動能力,又增強了凝聚力。
2. 野外生存訓練:讓學生在野外環境中學習生存技能,培養學生的勇氣和應變能力。
3. 軍事課程:請軍官授課,加深學生對軍事知識的了解,體驗軍旅生活。
4. 勇士訓練場:模擬軍事演習,讓學生感受到緊張和刺激。
課程目標
1. 提高學生的軍事素質:通過體驗式學習,提高學生的體能和勇氣。
2. 培養學生的組織紀律性:學生在夏令營中需遵守規定,加強紀律性。
3. 增強學生的安全意識:野外生存訓練等課程中,學生了解安全知識,提高安全意識。
學習對象
適合8-16歲的中小學生參加。學生需符合身體健康、無不良嗜好等要求,具有一定的體能。
課程內容
1. 體能訓練:進行基礎體能訓練,包括晨跑、俯臥撐、引體向上等。
2. 生存訓練:在野外環境中學習如何搭建帳篷、生火、飲食衛生等生存技能。
3. 軍事課程:學習軍事知識,了解軍旅生活。
4. 競賽活動:組織各種競賽活動,增強學生的競爭意識和團隊協作能力。
學習時長
該夏令營一般為七天,每天的學習時間為8小時左右。
收費范圍
該夏令營的收費范圍在1000-3000元之間不等,具體以當地夏令營收費為準。
學習收獲
通過參加該夏令營,學生可以提高身體素質,增強勇氣和應變能力,培養團隊合作意識和紀律性,同時也加深了對軍事知識和軍旅生活的了解。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢為準。可聯系在線客服,預約免費體驗課。夏令營的主要目的是讓學生在安全、有序的環境下開拓視野、增長知識。希望學生們能夠珍惜這次學習機會,提高自己的綜合素質。
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