學習動力不足,對學習不感興趣
閱讀速度慢、讀錯字、不理解內容
上課容易走神、多動,聽課效率低
背書背單詞吃力,死記硬背,背誦時間長
抄寫時間長,需要看一筆寫一筆,容易寫錯字
采用國際領先訓練方法保證訓練方案的科學性,每周1-2次課,提升邏輯思維能力,跟蹤孩子每一次進步。
多方位測評,個性化訓練方案,科學訓練方法,改善上課走神、作業拖拉、坐不住問題,提高孩子注意力。
找一找。當孩子有一定的圖形認知能力后,不建議大家趕緊的把更深層次的圖形知識傳授給孩子,比如三角形周長、面積的計算等等,因為這個時候,孩子僅僅是認識圖形,并沒有形成思維和思考力,可以帶孩子玩拼圖游戲,從簡單的出發,如下圖,利用孩子熟悉的經歷,激發孩子的興趣,完成拼圖游戲。
憑記憶選圖。對稱圖形的認知也是孩子非常重要的一個思維,也是幼兒園孩子經常玩的鏡像游戲(利用鏡子玩游戲),當然不僅僅玩鏡像游戲,也可以在一張紙的對稱位置,印上圖形,讓孩子思考,哪些折疊以后,能夠完全重合。為了進一步鍛煉孩子的思考能力。
CAS認知力分析報告、FAD家庭教育模式量表、EA家長成績單、精準評測發現問題,并給予問題解決方案。
通過集中的認知力訓練來強化孩子薄弱的認知技能。普通培訓只發現了問題的表面,而我們根治的是基本。
師資力量強大,現擁有30多位知名專家,100多位認知力老師,200多位家庭教育咨詢師,500多位教育顧問。
發展思維的靈活性。教小兒用同種玩具進行不同的玩法并在日常生活中引導小兒注意觀察一種物體的多種用途,以發展小兒解決問題的技巧。如教小兒用鑰匙可以開鎖,也可以撬開奶粉罐上的鐵蓋,捅開飲料瓶口的紙封,還可以當筆在泥地上畫畫等等??曜邮怯脕沓燥埖?,但偶爾也可用它攪拌漿糊、藥液,甚至當燈籠的提手等。
發展幼兒解決問題能力。用語言指點并鞏固孩子在解決實際問題過程中所取得成果,幫助他用動詞如"伸出"、"倒轉"、"挪動"等來表達他找到的解決辦法。詞可以幫助孩子自己選出解決問題方法,同時擴大在解決類似問題時使用這種方法的可能性。
北京師范大學重點實驗室博士
心理學碩士
中國首批腦成像技術專家
宣武醫院博士后,兒童認知發展專家,中科院/國家重點實驗室學習和科研管理經驗,中國首家腦科學應用平臺發起人,師從兒童腦認知舒華教授。
深圳少兒認知力訓練班旨在幫助兒童全面提升認知能力,提高學習和生活效益。該班級由專業認知心理學家、教育學家和德育專家聯合研發,擁有系統化、專業化和科學化的課程體系。
課程特色
1. 快樂學習,激發興趣:班級采取游戲化教學,讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習;
2. 多元化訓練,全面提升:針對不同認知能力,設計了多種訓練方法,全面提升兒童認知水平;
3. 實戰演練,練就技能:班級強調實踐,注重鞏固和練習,讓孩子通過實戰獲得技能;
4. 量化評估,精準拔高:每位孩子的認知能力進行精準評估,根據不同的情況量身定制個性化訓練。
課程目標
1. 提高孩子的觀察能力、注意力、記憶力和邏輯推理能力;
2. 提升孩子的思維能力、解決問題能力和創新能力;
3. 培養孩子良好的學習習慣和生活習慣;
4. 增強孩子的自信心和社交能力。
學習對象
該班級適合6-12歲的兒童,尤其是學習成績較差、注意力不集中、情緒波動大、自信心較低的兒童。
課程內容
1. 認知心理學基礎課程:培養孩子對認知心理學的了解,提高孩子的認知能力;
2. 觀察力、注意力和記憶力訓練:提升孩子的感知能力、注意力和記憶能力;
3. 邏輯推理和解決問題訓練:鍛煉孩子的邏輯思維和解決問題的能力;
4. 創新力和實踐訓練:培養孩子的創造性思維和實踐能力。
學習時長和收費范圍
該班級學習周期為3個月,每周2小時,總共24次課。收費范圍在2000-5000元之間。
學習收獲
通過深圳少兒認知力訓練班的學習和訓練,孩子們能夠在認知能力、思維能力、解決問題的能力、創新能力等方面得到全面提升,樹立自信心。同時,也能夠培養良好的學習習慣和生活習慣,更好地適應社會。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢為準。您可以聯系在線客服,預約免費體驗班,體驗班的大意相同。希望孩子們都能夠在深圳少兒認知力訓練班中得到全面提升和更好的發展。
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