• 1 上課不專心聽講，小動作多，常東張西望
• 2 經常丟三落四，如文具丟失、書本亂寫亂畫
• 3 做作業拖拉，邊寫邊玩，粗心馬虎，作業錯誤多
• 4 學習時容易分心，聽見任何外界聲音都要去探望

1、手工創作：（3歲起）。讓寶寶親自動手，制作屬于自己的小玩意。買一包彩色橡皮泥，含各種色，讓寶寶發揮觀察力及想像力，用橡皮泥捏制動物，或其他感興趣的小東西。制作時需靈活運用手部動作，對寶寶的觀察力、精細動作及雙側協調，都有不錯的幫助。
2、手指繪畫：（4歲起）。找一天晴朗的好天氣，拿些水彩顏料，沾在手指上，讓寶寶根據自己天馬行空的想象隨意創作！即使寶寶的手、衣服都弄臟了，也不要責備，盡情地和寶寶一起玩一場色彩游戲。其實這也是訓練寶寶觸覺刺激的一種方式。除了觸覺刺激外，空間概念及注意力也一并訓練完成，絕對值得。

1、給孩子創造適當的觀察機會。媽媽可以在保證孩子安全的前提下，為孩子創造觀察的機會，比如帶他一起尋找路邊的小螞蟻洞，并陪著他一起觀察。在這個過程中，媽媽也可以給孩子做一些講解，讓他既能體會到觀察的樂趣，還能從中學到知識。
2、不要強制性地培養孩子的觀察能力。有的媽媽有這樣的認識：既然觀察細小的事物可以培養孩子的觀察能力，那就直接將許多小東西擺在他面前，一個一個讓他認好了。這樣的方法就是在強制性地培養孩子的觀察能力。這種方法，并不一定會引起他的興趣。