我們孩子在營地能隨便外出嗎?安保怎么樣?
營地孩子那么多,能夠照顧好我們的孩子嗎?
訓練期間我們可以到軍營探望嗎?制度如何?
家長應該如何為孩子選擇適合自己的夏令營?
日期 | 時間 | 活動安排 | 目標 |
第1天 | 早晨 | 準備報到 | 適應營地 |
白天 | 報到;辦理入營手續;入住;編排;領生活用品;領取營服;認識教官和老師; 熟悉營地 | ||
晚上 | 召開班務會(自我介紹、營規講解、作息制度要求) | ||
第2天 | 早晨 | 內務規范(個人衛生統一標準) | 自我認知 |
白天 | 開營儀式;內務整理訓練;軍事訓練(隊列示范、隊列紀律);環保小衛士招募儀式(培養勤勞、講究衛生的好習慣) | ||
晚上 | 一日自評(培養自我認知);觀看電影《小兵張嘎》 | ||
第3天 | 早晨 | 體能訓練--800m慢跑(培養意志力) | 樂觀、自信 |
白天 | 口號士氣練習;隊列訓練(踏步、立定、報數);軍體活動(學唱軍歌、練拉歌)、玩樂學習(“串名字游戲”、“警察與小偷”);才藝(簡筆畫、書法);暑期作業輔導; | ||
晚上 | 一日自評;同伴交流(培養樂觀、自信);作文《學做一名軍人》 | ||
第4天 | 早晨 | 隊列(立正、稍息、報數、踏步、跨立、整理著裝) |
學會欣賞;培 養開朗、大方 |
白天 | 口號士氣練習;隊列訓練;軍體拳;國防教育(軍隊傳統、軍隊榮譽、國防知識);才藝(唱歌、手工);軍體活動(模擬射擊);大游園活動;環保小衛士活動(培養勤勞、講究衛生的好習慣) | ||
晚上 | 一天自評;同伴互評(學會欣賞);卡拉OK(培養開朗、大方) | ||
第5天 | 早晨 | 內務評比;隊列(稍息、立正、踏步、跨立) |
樂觀、自信 感恩、孝敬 |
白天 | 隊列訓練; 情景感恩教育(“母愛無求”--培養感恩、孝敬);拓展訓練(“一封雞毛信”、“無敵風火輪”、“直呼其名”); 軍體活動(棋藝);暑期作業輔導; | ||
晚上 | 一日自評;教師測評;演講與朗誦《自信,讓你成功》--(培養樂觀、自信) | ||
第6天 | 早晨 | 口號士氣練習;基本隊列綜合訓練 | 自我欣賞 |
白天 | 軍體拳;拓展訓練(報數、信任背摔);才藝培訓(簡筆畫、書法);心理健康輔導(承受挫折我能行);軍體活動(籃球) | ||
晚上 | 一日自評;上臺分享一日感受;寫日記 | ||
第7天 | 早晨 | 第一次緊急集合;(培養時間管理) | 友愛、贊賞 |
白天 | 會操小結;禮儀(“與人為善、成人成長”--培養樂觀、大方);拓展訓練(“百米障礙”、“責任報數”、“逃生和急救”);才藝(唱歌、手工);暑期作業輔導; | ||
晚上 | 一日自評;營員生日party(培養友愛意識) | ||
第8天 | 早晨 | 軍體拳;內務衛生周評比(培養勤勞、衛生) | 勇敢、堅韌 |
白天 | 定向越野(培養團隊精神和意志力);才藝(棋藝比賽);軍體活動(模擬手榴彈投擲);拓展訓練( “模擬小法庭”--角色體驗); | ||
晚上 | 一日自評;同伴互評;觀看電影《舉起手來》 | ||
第9天 | 早晨 | 隊列(向左、向右轉、向后轉);“小兵之星”周評比 | 團隊協作 |
白天 | 口號士氣練習;才藝(簡筆畫、書法);軍體活動(健身操);拓展訓練(“泰坦尼克號”、“蜈蚣競走”--培養團隊協作精神);暑期作業輔導 | ||
晚上 | 一日自評;教師測評;寫給爸爸媽媽的信(培養感恩、孝敬) | ||
第10天 | 早晨 | 體能訓練--1000m慢跑(培養意志力) | 安全意識 |
白天 | 擒敵術;基本隊列(半邊向左轉、向右轉);自救與逃生訓練(火災逃生、水災自救、躲避地震方法、未年人自我保護技巧);才藝(唱歌、手工); | ||
晚上 | 一日自評;拉歌比賽;卡拉OK(培養自信、大方) |
更多課程內容請咨詢客服,以上活動內容根據當天天氣情況做相對應的調整 |
讓孩子保持學習的連貫性:漫長的假期會讓孩子們從學習的思維和狀態中一下子松懈下來,甚至有些孩子會把整個寒暑期的時間運用于網絡游戲等不良的娛樂環境中去,而冬夏令營使學習、娛樂兩不誤,使孩子們保持學習的連貫性,不至于因為寒暑期假期過長而影響下學期的學習進度。
鍛煉社交能力:參加夏令營較最的好處就是孩子可以鍛煉社交能力。他們將學習如何適應集體生活、如何與他人良好溝通和合作、甚至如何依賴他人,更重要的是,其他人也會依賴我們的孩子。在這樣的環境中,志趣相投的孩子自然就成了很好的朋友。
讓孩子會懂得為自己負責任,學會承擔;體諒父母,改善與父母的關系;培養獨立人格和主動積極的精神;懂得合作、貢獻與團隊精神;確立人生目標,重建自我價值;成為領袖,增強領導才能與感召力;爆發生命的激情,引發無窮的創造力;發現自己的優勢與缺點,找回自信;培養吃苦精神與獨立能力;較大提升挫折承受力。 改變是由內而發的自我成長;學員訓練后,在為人處事、理解、感恩、包容等方面改變;用幾天時間去體會到別人幾年才能收獲的人生經歷。
了解金課軍旅文化
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泉州軍事夏令營培訓課程大綱
課程背景:
隨著社會的發展,軍事素質在現代社會中被賦予了越來越重要的意義。因此,泉州市決定開設軍事夏令營培訓課程,提高中學生的軍事素質。
課程特色
1.綜合能力培養:本課程不僅注重軍事知識的傳授,還著重培養學生綜合運用軍事知識的能力。
2.師資力量強大:本課程邀請泉州市優秀軍事教練享譽全國的教練授課,確保教學水平。
3.實踐操作為主:本課程采取理論與實踐相結合的授課方式,更加深入易懂,讓學生能夠真正學以致用。
課程目標
1.系統掌握軍事知識,提升個人軍事素質。
2.培養學生的團隊精神、協作精神,并增強學生的責任感。
3.提高學生的應變能力和身體素質。
學習對象
1.初中生和高中生。
2.希望提高自己軍事素質和領導力的學生。
課程內容
1.軍事理論:包括國防政策、軍事基礎知識、軍事戰略等。
2.軍事技能:包括實戰演練、射擊、實戰體能訓練等。
3.團隊建設:包括軍事演練、領導力培養、協作精神培養等。
學習時長
本課程為期兩周,每天上午9點至下午4點。
收費范圍
本課程收費2000元/人,課程費用包括住宿、餐飲和教材費用。
學習收獲
通過參加軍事夏令營,學生將獲得豐富的軍事知識和實踐技能,提高個人的軍事素質,培養出色的領導力和協作精神,增強自身的應變能力和身體素質。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢為準。可聯系在線客服,預約免費體驗課。我們期待您的參加!
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