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課程詳情授課機構教學點同類課程學員評論相關知識

繪畫在技術層面上，是一個以表面作為支撐面，再在其之上加上顏色的做法，那些表面可以是紙張或布，加顏色的工具可以通過畫筆、也可以通過刷子、海綿或是布條等，也可以運用軟件進行繪畫。

您是否有以下問題？

1
為什么要讓兒童學畫畫?
2
兒童畫畫要經過什么階段?
3
少兒美術的教育方法有哪些?
4
孩子學畫畫常遇到哪些問題?
5
小孩子學美術對以后的成長有什么影響?
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如何使孩子的繪畫作品更豐富?

杭州童繪少兒繪畫課程

課程名稱	適合學員	課程目標
西方經典藝術探索班	適合3～5歲的孩子	課程由來自西班牙，葡萄牙，新加坡等全球多國藝術家共同開發。以藝術大師為主題，包括凡高、米羅、莫奈等眾多大師模塊。通過各個藝術家主題讓寶寶了解藝術、認知世界。
西方經典藝術大師班	適合6～8歲的孩子	課程采用繪本故事，創意繪畫等多種形式。以藝術大師為主題，包括畢加索、馬蒂斯、達利等模塊。讓孩子掌握各種繪畫元素，能夠采用各種材料和繪畫方法，創作出藝術作品。
西方經典藝術少年班	適合9～12歲的孩子	課程的主要理念是啟發和激發學生的創造力和主動意識，內容涉及范圍自現代藝術開始，一直延伸到當代藝術，甚至是前沿的當代藝術作品的介紹和學習也會出現在本課程中。
東方經典藝術探索班	適合5～6歲的孩子	東方經典藝術課程結合詩、書、畫、樂，通過東方藝術形式傳遞東方哲學。課程以由淺而深，由西而中，由彩而墨，循循而入的方式，讓小朋友在筆墨探索中發現東方藝術的趣味。
東方經典藝術大師班	適合8～9歲的孩子	東方經典藝術大師班將幫助兒童建立開闊的藝術視野，在訓練上將傳承中國書畫教育的精髓。課程以正統的筆墨，古典的精華，西化的中用，娓娓而出的方式，讓小朋友在方寸之間體驗自我。
國際藝術家鑒賞大師班	適合5～12歲的孩子	國際藝術家鑒賞大師班課程邀請來自于歐美的國際藝術家、插畫家，在國內展開短期藝術工作坊。課程中，兒童將與國際藝術家共同學習名家名畫，共同進行藝術創作，并學習畫展的策展和展覽。

兒童繪畫的特點

兒童在繪畫時表現出的各種各樣的特點和所采用的表現辦法與成人有很大的區別。因為兒童對形體、結構、空間、色彩等很多的客觀造型因素還缺乏理解和認識。對孩子來說，繪畫不是學習的任務，而是一種很有趣的游戲。在畫的過程感受繪畫帶來的快樂，這一切都和兒童強烈的表現欲有關，這種表現欲也是兒童繪畫興趣的反應之一。
在這過程當中不能把成人的東西強加給孩子。應不斷地引導兒童觀察感受周圍的事物，擴大知識面。提高各種能力(觀察力、感受力、想象力、創造力等等)，讓孩子在感受、認識、理解的基礎上自然地發展，保持這種繪畫的興趣。

課程相關介紹

教學詳情 icon
少兒繪畫課程是一門以美術為載體，致力于培養孩子綜合素質、獨立人格、創新思維模式的多元課程。我們注重對孩子想象力和創造力的培養，不執著于像與不像；我們借助繪畫藝術鑒賞課美術的平臺引導孩子去觀察生活，表達自我，大膽創作。
學習目的 icon
鼓勵他們用藝術語言講述著自己對這個世界稚嫩純真的理解。美術僅僅是激發孩子創造力、想象力的一個載體。繪畫藝術鑒賞課通過畫筆、顏料、紙張等媒介，可以帶給孩子更大的發揮空間，讓孩子天馬行空、任意涂鴉。

兒童學繪畫的好處

兒童在繪畫過程中，需要思考畫面的結構、布局、線條搭配、顏色搭配等問題。需要根據自己的審美，有條理的安排繪畫步驟的先后順序。在這個過程中幼兒在不斷的進行思考、計劃、實施、調整，總結等心智活動，我們經?？吹胶⒆赢嫯嫷臅r候，畫畫，想想，添添，改改，就是在不斷的思維活動中，完成孩子認為的盡善盡美的作品。并且繪畫活動，不僅限于讓孩子動手畫，更強調讓兒童通過繪畫表達自己獨特的思想和心理活動。教師在孩子們完成作品后，讓他們講講自己的畫面內容，培養幼兒語言組織與表達能力。

相關教師介紹

黃大偉老師

黃老師從事少兒繪畫教育多年，授課風格：嚴謹風趣，藝術歷史知識深厚，擅長實驗性的教學模式。與孩子交往融洽。

明瑤老師

明瑤老師擁有多年的教學經驗；授課風格：明瑤老師富有激情與幽默感，課堂唯妙唯俏，擅于激發學生的學習興趣。

岳麗老師

岳麗老師從業多年，她的授課風格比較親切自然，樸素無華，細細誘導，擅于啟發學生繪畫的想象力以及動手能力。

引導孩子學畫畫的方法

當孩子想要畫一件事物，卻不知如何表現時，請您以“言語”來引導他做畫。例如：孩子想畫“大象”，您可先和他一起討論大象的特征，若能輔以圖片或書籍，加深孩子的印象，甚至帶孩子到動物園觀看，都能加強孩子對畫作內容的表現欲望及構成概念。然后，鼓勵孩子以基本形狀---圓形、正方形、三角形，分別做頭部、身軀、四肢的描繪。若要進一步豐富孩子的畫作內容，則可和孩子共同討論分享，掌握何人、何時、何地、何事的原則，對孩子做言語上的刺激。

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