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演講訓練
每個孩子至少每天1~3次演講，教導方法與技巧，快速提升水平。
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訓練營行程 |
行程具體安排 |
| 第一天開營：長征——理想與信念的啟航 |
上午： 1、入營、辦理手續、介紹導師、教官和輔導老師，發放物資及裝備，示范并要求整齊擺放 2、設計隊名、破冰融合、建立團隊歸屬感，榮譽感。宣布營隊紀律 訓練目標：熟悉老師和同學，快速融入新環境，學會到哪里都能快速適應，物品整齊有序是由始至終的要求 下午： 1、開營儀式：宣布“青少年領導力訓練營”開營，由前國旗護衛隊隊員舉行莊嚴的升國旗奏國歌儀式。開營演講：理想、責任與榮譽 2、重走長征路：開篇演講《啟航：理想與信念的偉大遠征》，通過演講、詩詞、故事PK帶領大家回顧長征歷史，尊重崇拜英雄，打開氣魄與格局，感受理想與信念的偉大力量。山地拉練過程中融入精心設計的長征主題團隊活動，包括飛奪瀘定橋、過草地、翻雪山、穿越火線等，讓大家體會到偉大源自于不斷地克服艱難險阻，也要依靠擁有理想與信念的堅強團隊。 3、演講與點評 訓練目標：通過莊嚴的儀式培養大家的敬畏心，榮譽感。以長征路開營極具現實與象征意義。既是回顧學習這一偉大歷程，樹立理想與信念，又預示著孩子們的人生長征揭開帷幕，并通過演講與點評引導，讓大家感受這種磅礴力量，也讓孩子們意識到，自己人生的長征是與中華民族偉大復興的征途緊密聯系在一起的。 晚上： 1、自我管理，房間和物品的整理和收納，訓練生活自理能力，掃天下前先掃一屋。日記記錄一天收獲。 2、設計隊名、破冰融合、建立團隊歸屬感，榮譽感。宣布營隊紀律 訓練目標：生活自理，學習自我管理，建立次序感，總結與鼓勵，初步建立信心與渴望。 |
| 第二天領袖演說：自信自強，和而不同 |
上午： 1、早起鍛煉激活，環洪秀全湖慢跑，融入自然環境； 2、領導力課程：自律與自由（通過演講辯論等方式讓孩子學會表達自己，并引導出“自由來自自律”等法則。在辯論中，會讓孩子學會既要積極表達自己，又能包容不同意見，有和而不同的君子之風）； 3、演講與點評 訓練目標：養成早起鍛煉習慣，熱愛生命，熱愛自然。訓練演講與溝通能力，提高情商。有些孩子要么自卑不敢表達自己，要么自負，聽不進不同意見，在這里都會得到糾正與成長。 下午： 1、領導力游戲：團隊合作與分工；2、演講總結與點評；2、軍事游戲：智勇雙全；4、演講與點評 訓練目標：體驗如何通過自律獲得自由；有感悟，就演講，讓孩子敢講、會講、能講！ 晚上： 用演講表達收獲與總結 訓練目標：總結與自省是領導者的習慣，既有書面又有口頭表達。 |
| 第三天：掌控情緒，善用情緒感染力 |
上午： 1、早起鍛煉激活；2、領導力：領導者的七種力量；3、情緒力量訓練（情緒重現，情緒感染，情緒轉移）通過游戲與演講 訓練目標：掌握領導力的核心法則，理解情緒，掌控情緒，并讓自己更有感染力與影響力。 下午： 1、逆商 挑戰賽：排除干擾，克服困難，贏得挑戰，爭取榮譽；2、領導力演講與點評：逆商；3、CS對抗賽：奪旗（激情與智慧的碰撞）；4、演講與點評 訓練目標：面對困難要體現強者精神；面對集體榮譽，要有激情與熱情。 晚上： 1、夢想啟發；2、日記 訓練目標：沉淀一天收獲并展望未來 |
| 第四天：點燃夢想，激活內驅 |
上午：
1.早起鍛煉激活；2.領導力：夢想規劃師（打開想象，激活信心，使用圖文并茂式的演講學會對未來進行充滿熱情的規劃，激活內驅力；） 訓練目標：如何激發孩子的學習動力？激發夢想是關鍵！夢想猶如鳥兒的翅膀，可以打開想象力，激活內在驅動力 下午： 1、夢想演繹：通過“回到未來”場景劇，及并采獨創的用同夢聯盟等方式讓孩子們互相鼓勵與激活。； 2、相信力量：領導力的獨門秘籍 訓練目標：未來創造法則：想象力、真實、熱情法則，讓孩子們感受相信力量的強大，種下相信的種子，點亮未來之路 晚上： 才藝晚會：才藝表演，成長是快樂多彩的 訓練目標：進一步增強自信與友誼 |
| 第五天：欣賞與感恩，人生不偏航 |
上午： 1、早起鍛煉激活；2、演講與引導；3、團隊素養之：欣賞與信任；4、演講與點評 訓練目標：切身感受團隊的價值“1+1>2”，和“1>1”的奧妙，培養合作精神 下午： 1、合作游戲：皮匠與諸葛亮；；2、演講與點評； 3、團隊游戲：風雨同舟； 4、演講與點評 訓練目標：突破身體與心理極限從而學會相信自己，相信團隊，懂得欣賞與合作 晚上： 1、愛與感恩（通過時光隧道等方式讓孩子體會人生路漫漫，學會感恩與珍惜）；；2、收獲與總結 訓練目標：感恩父母，感恩幫助過自己的人，感恩與回饋是領導者的品格 |
| 第六天：總結升華，友誼與行動 |
上午： 1、早起鍛煉激活；2、領導力綜合；3、同學留言與建立聯系方式 訓練目標：成長的梳理與回顧，正確積極地交友 下午： 1、行動承諾；2、頒獎、授銜儀式；3、總結與寄語；4、降旗、閉營 訓練目標：課后行動計劃及反饋機制，把訓練成果固化為長期的性格習慣，嘉獎與肯定讓孩子自尊、自強！ |
適當的鼓勵
孩子由于年齡小，自信的建立往往需要成人適時、適當的鼓勵，因此，哪怕僅僅是一個小小的成功，如孩子學步時搖搖晃晃地邁出一小步時，你都應大聲地喝彩。當孩子面臨困難時，家長能給他的最有效的幫助是告訴他：我知道你能行！
培養樹立責任心
只有具有很強的責任心，勇于承擔后果，才可能成為一名合格的領導者。事情無論大小，家長都應該讓孩子做到有始有終。如果孩子對某事提出承諾，家長必須要求他言而有信；如果孩子犯了錯或闖了禍，家長一定要先讓孩子自己出面解決。
支持擔任小職務
有的家長出于各種各樣考慮往往不支持孩子擔任職務。殊不知在團體里擔任一定職務，不但可以培養孩子為他人服務的意識、鍛煉組織能力，并可培養高度的責任心，同時還可以在同伴中樹立威信，使孩子增強自信心，真可謂是一舉幾得的事。
軟實力提升研究院院長
國際認證高級催眠治療師
英國阿伯泰鄧迪大學（University of Abertay Dundee）碩士
徐豪老師深信，教育并不應該只是在課堂上，還要在深刻而又生動的生活實踐中體現出來，也要在日復一日的家庭教育中體現出來，好的教育是無處不在的。
為了踐行實踐式教育，徐豪老師創辦了游美公司，把課堂搬到了廣袤的沙漠，遼闊的草原，純凈古樸的原始叢林，通過壯美的自然打開孩子的心扉，通過啟發式的提問激發孩子的興趣，通過精心設計的實踐活動磨煉孩子的性格，讓孩子在品德、知識、技能、心理、和身體五個方面得到全面充分的成長和發展。
怎樣鍛煉孩子溝通能力課程大綱
課程背景
如今，溝通是人們生活中不可或缺的一部分，溝通能力也逐漸成為對未來職場發展的必備技能之一。因此，培養孩子的溝通能力已成為家長和學校共同的任務。本課程旨在幫助孩子們規范化表達思想，善于傾聽與交流，提高溝通技巧，提升社交能力。
課程特色
1. 實用性強：本課程著眼于讓孩子們在實際生活中靈活運用所學知識。
2. 互動性強：通過游戲、討論等形式，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中學習。
3. 差異化：針對不同年齡段提供不同難度專業的課程，注重針對性。
課程目標
1. 培養孩子的自信心和自主性，提高孩子們在人際交往中的溝通能力。
2. 讓學生了解溝通的基本原則，掌握常用的溝通技巧。
3. 促進學生同伴間的合作與交流，增進彼此間的理解和感情。
學習對象
本課程適合6歲-18歲不同年齡段的學生。
課程內容
1. 基本溝通原則：學習如何在溝通中保持關注、理解和尊重他人看法的原則。
2. 良好溝通技巧：學習如何確立雙方目標，表達正確的請求和回應，識別非語言信號。
3. 溝通場景模擬：通過角色扮演和情境模擬訓練孩子們觀察和分析不同的溝通情境。
4. 社交技巧：建立自我意識，提高合作與互助意識，增進彼此間的感情交流。
學習時長
本課程開設五個月，每周一節課，每節課1.5小時。
收費范圍
免費試聽，學費具體可根據地區和課時數進行咨詢。
學習收獲
1. 增強了孩子的表達能力和交流技巧，學生之間的相互理解和尊重度明顯提升。
2. 提高孩子們對不同情境下的溝通分析能力和解決問題的能力。
3. 熱愛社交，溝通技巧得到顯著提升，成為未來的社交高手。
結語
以上信息僅供參考，實際情況以到校咨詢為準。可聯系在線客服，預約免費體驗課。我們期待能為每一位孩子注入新的活力和能量，并幫助他們更好地掌握溝通技巧，成為未來職場發展和生活中的社交高手。
