UARO機(jī)器人3-5歲 |
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知識(shí)難度 | uaro一期 | uaro二期 | uaro三期 | uaro四期 |
適齡階段 | 幼兒園中班上學(xué)期 | 幼兒園中班下學(xué)期 | 幼兒園大班上學(xué)期 | 幼兒園大班下學(xué)期 |
主要內(nèi)容 | 初步了解什么是機(jī)器人,初步掌握螺絲刀的使用方法,通過使用螺絲刀對(duì)螺絲、螺母的固定,大顆粒積木的組裝培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。教學(xué)生認(rèn)識(shí)各主要器件的名稱、功能,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力。 | 本學(xué)期調(diào)整增加了各種傳感器,機(jī)器人的操作更為復(fù)雜,鍛煉學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力。將機(jī)器人與人類身體進(jìn)行對(duì)比,讓學(xué)生理解信號(hào)輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系,使之對(duì)機(jī)器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。 | 通過編碼板和編碼積木的編程學(xué)習(xí),讓學(xué)生直觀的感受程序,使學(xué)生了解機(jī)器人教育的關(guān)鍵就是程序,通過編碼積木上各種可愛卡通形象,使學(xué)生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個(gè)方面感知程序,讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)程序興趣。 | 增強(qiáng)搭建與編程難度,使學(xué)生相應(yīng)動(dòng)手能力與編程能力有更進(jìn)一步的提升。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生形成探究問題的習(xí)慣,提高學(xué)生探究問題的能力,使其能夠運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。 |
積木機(jī)器人4-8歲 |
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知識(shí)難度 | 積木一期 | 積木二期 | 積木三期 | 積木四期 |
適齡階段 | 一年級(jí)上學(xué)期 | 一年級(jí)下學(xué)期 | 二年級(jí)上學(xué)期 | 二年級(jí)下學(xué)期 |
主要內(nèi)容 | 本學(xué)期主要讓學(xué)生初步了解什么是機(jī)器人,初步掌握機(jī)器人的搭建方法與刷卡方法,認(rèn)識(shí)各主要器件的名稱、功能,讓學(xué)生理解信號(hào)輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系,使之對(duì)機(jī)器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí),提高學(xué)生認(rèn)知能力。 | 本學(xué)期主要通過學(xué)習(xí),使學(xué)生動(dòng)手能力有更進(jìn)一步的提升,能夠?qū)W會(huì)更多傳感器的使用,并開始接觸分解指令卡的編程,使學(xué)生了解機(jī)器人教育的關(guān)鍵就是程序,培養(yǎng)學(xué)生的編程意識(shí)。 | 本學(xué)期課程通過科技奧運(yùn)、游樂場(chǎng)、交通工具、工業(yè)自動(dòng)化等機(jī)器人的學(xué)習(xí),讓學(xué)生對(duì)機(jī)器人與生活的關(guān)系更加明白——科技源于生活,高于生活。本階段對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力以及編程能力有提升。 | 本學(xué)期課程運(yùn)用了雙CPU來教育學(xué)生學(xué)習(xí)編程,使學(xué)生對(duì)程序的理解上升到了一個(gè)更難的層次,涉及到更為復(fù)雜的條件語句編程,從而讓學(xué)生能夠?qū)Τ绦蜢`活編寫,并將所學(xué)的程序理解到生活中,能夠運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決實(shí)際問題,學(xué)以致用。 |
單片機(jī)器人8-12歲 |
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知識(shí)難度 | 單片機(jī)一期 | 單片機(jī)二期 | 單片機(jī)三期 | 單片機(jī)四期 |
適齡階段 | 三年級(jí)上、下學(xué)期 | 四年級(jí)上、下學(xué)期 | 五年級(jí)上、下學(xué)期 | 六年級(jí)上、下學(xué)期 |
主要內(nèi)容 | 本學(xué)期主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和熟悉基本的電子器件,普及科普知識(shí),學(xué)會(huì)正確使用螺絲刀、螺母刀,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。掌握用基本的圖形化模塊,控制單獨(dú)的輸出設(shè)備認(rèn)識(shí)和了解圖形化編。 | 本學(xué)期主要是通過各種車輛機(jī)器人的學(xué)習(xí),讓學(xué)生對(duì)機(jī)器人產(chǎn)生濃厚的興趣,進(jìn)而學(xué)習(xí)四輪驅(qū)動(dòng)的基本原理。在動(dòng)手組裝機(jī)器人的過程中體驗(yàn)機(jī)械構(gòu)造原理。 | 本學(xué)期主要學(xué)習(xí)仿生、武器、互動(dòng)性機(jī)器人,難度上比之前的課程上略有加強(qiáng),增強(qiáng)孩子們空間立體感,鍛煉學(xué)生在多種問題交雜的情況下,如何用最優(yōu)的方法,實(shí)現(xiàn)最佳的解決路徑。 | 主要是學(xué)習(xí)工業(yè)自動(dòng)化機(jī)器人和多種仿生機(jī)器人,理解如今的工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域和自動(dòng)售貨機(jī)等智能化產(chǎn)品如何利用程序?qū)崿F(xiàn)功能的。程序上學(xué)習(xí)變量、計(jì)算等模塊,為將來代碼學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 |
PYTHON10-16歲 |
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知識(shí)難度 | 一級(jí) | 二級(jí) | 三級(jí) | 四級(jí) |
適齡階段 | 第一年1-12課 | 第一年13-20課 | 第二年1-6課 | 第二年7-20課 |
主要內(nèi)容 | 熟悉python編程環(huán)境,我的世界游戲。學(xué)習(xí)while,for,def,if等關(guān)鍵字。學(xué)習(xí)列表等基礎(chǔ)知識(shí)。 | 學(xué)習(xí)樹莓派,熟悉Linux系統(tǒng)指令,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)電路圖并且學(xué)生利用二極管,杜邦線,七段數(shù)碼管等器材獨(dú)立接線,編寫程序。 | 學(xué)習(xí)開發(fā)游戲項(xiàng)目。學(xué)習(xí)pygame庫的一些知識(shí),學(xué)習(xí)面向?qū)ο缶幊趟枷耄庋b,繼承,多態(tài)等。 | 學(xué)習(xí)開發(fā)貪吃蛇,五子棋游戲項(xiàng)目。學(xué)習(xí)元組,字典等知識(shí)。 |
讓一個(gè)剛剛接觸機(jī)器人教育的孩子單獨(dú)去搭建一個(gè)機(jī)器人是一件非常困難的事,他們需要反復(fù)實(shí)踐,花大量的時(shí)間動(dòng)手操作。在花了大半個(gè)上午,甚至1天、2天。搭建好了一個(gè)機(jī)器人,并且實(shí)現(xiàn)了預(yù)想的功能,孩子們就會(huì)特別高興,有成就感。在這種一次次成功實(shí)踐的過程中,孩子的自信心得到了極大的鍛煉,從小培養(yǎng)出來的這種成就感會(huì)讓他們充滿自信,對(duì)他們的人生發(fā)展具有極其重要的意義。教育的宗旨就是讓孩子更具生存力,從小培養(yǎng)自信。 |
北京少兒機(jī)器人培訓(xùn)班課程大綱
課程背景
隨著科技的不斷發(fā)展,機(jī)器人已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的一部分。因此,機(jī)器人編程已成為越來越多家長所重視的培訓(xùn)課程,北京少兒機(jī)器人培訓(xùn)班也應(yīng)運(yùn)而生。
課程特色
1.針對(duì)不同年齡段分級(jí)教學(xué),全程實(shí)踐。
2.采用小班教學(xué),確保每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
3.強(qiáng)調(diào)課程與實(shí)踐相結(jié)合,讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中獲得更深入的理解。
4.根據(jù)學(xué)生需求個(gè)性化定制課程,充分發(fā)揮學(xué)生的潛力。
課程目標(biāo)
1.能夠獨(dú)立完成機(jī)器人編程設(shè)計(jì)、調(diào)試、實(shí)現(xiàn)等任務(wù)。
2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和探索精神,對(duì)科技產(chǎn)生興趣。
3.讓學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的過程,培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)作能力。
4.幫助學(xué)生掌握一些基礎(chǔ)的編程思想和技巧。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.小學(xué)生和初中生。
2.對(duì)機(jī)器人編程感興趣且想要深入學(xué)習(xí)的學(xué)生。
3.想要提高自己團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)造思維能力的學(xué)生。
課程內(nèi)容
1.機(jī)器人基礎(chǔ)知識(shí)介紹。
2.編程語言基礎(chǔ)。
3.機(jī)器人編程實(shí)踐(包括傳感器應(yīng)用、路徑規(guī)劃、控制程序等)。
4.機(jī)器人競(jìng)賽訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)模擬。
5.機(jī)器人應(yīng)用場(chǎng)景展示。
學(xué)習(xí)時(shí)長
一般為每周一到兩次,每次2小時(shí),根據(jù)學(xué)生需求可靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
收費(fèi)范圍
根據(jù)不同課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)長收費(fèi),具體以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。
學(xué)習(xí)收獲
1.通過學(xué)習(xí)機(jī)器人編程,學(xué)生可以拓展自己的創(chuàng)造思維和探索精神。
2.學(xué)生可以在實(shí)踐中獲得更深入的理解,提高自己的動(dòng)手實(shí)踐能力。
3.學(xué)生可以在競(jìng)賽訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)模擬中鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)作能力,更好地適應(yīng)未來的社會(huì)需求。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。希望每一位學(xué)生都能夠在北京少兒機(jī)器人培訓(xùn)班中獲得自己想要的收獲。
培訓(xùn)項(xiàng)目:UARO機(jī)器人培訓(xùn)、積木機(jī)器人培訓(xùn)、單片機(jī)器人培訓(xùn)、人形機(jī)器人培訓(xùn)、Python機(jī)器人培訓(xùn)
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