興趣是學習的關鍵動力。當你的焦點在口才訓練上時,你必然就會關注平時生活工作中的口才技巧。興趣在哪里,焦點到哪里;焦點到哪里,學問到哪里!這種方法進步更快。即使看電視,也在注意臺詞的優美,交際的儀態,幽默的笑眼,必然進步神快!我們每個人從小就會模仿,模仿大人做事,模仿大人說話。其實模仿的過程也是一個學習的過程。我們小時候學說話是向爸爸、媽媽及周圍的人學習,向周圍的人模仿。那么我們練口才也可以利用模仿法,向這方面有專長的人模仿。這樣天長日久,我們的口語表達能力就能得到提高。平時空閑時,你可以隨便拿一張報紙,任意翻到一段,然后盡量一氣呵成的讀下去。而且,在朗讀過程中,能夠注意一下,上半句看稿子,下半句離開稿子看前面(假設前面有聽眾)。長期以往,你發現自己記憶力加強許多,快速理解力和即興構思能力也在加強。 |
老師講授講話的方法、技巧、公式以及相關注意事項。
學員聽完后立刻進行臺下的練習,確保學以致“用”的效果。
老師和助教對講授的講話公式、演講方法進行示范,讓學員更容易明白。
老師對演講者進行專業點評,發現優點指出不足,給予方法明確方向。
只有訓練,演講溝通能力才可以得到實質性的提高,通過訓練讓個人得到實戰經驗。
長春市青少年演講課課程大綱
課程背景
演講能力是現代社會所需的基本能力之一。在現代社會,青少年需要擁有一定的演講能力,才能在學習、社交和職業發展中獲得成功。本課程旨在提高青少年的演講能力,幫助他們在日后更加成功地面對挑戰。
課程特色
1. 以實踐為主,課程內容緊密結合實際生活;
2. 引入表情、語氣等元素,讓演講更生動;
3. 分階段教學,循序漸進,適合各個年齡段的學生。
課程目標
1. 提高青少年的演講能力,讓他們能夠自如地表達觀點;
2. 培養青少年的團隊合作意識,增強溝通能力;
3. 增強青少年的自信心,培養領導才能。
學習對象
1. 中小學生;
2. 表現欠佳,或有演講需求的人員。
課程內容
1. 基礎語言技巧訓練,如口齒清晰、語速掌握;
2. 演講表達技巧,如如何把握節奏、掌握演講時機等;
3. 個人風格的塑造,如如何構建個人形象、個性化語言的運用;
4. 領導才能訓練,如如何發揮自己的能力、如何團隊合作。
學習時長
1. 分階段進行,每個階段共計12節課;
2. 一節課時長為1-2小時。
收費范圍
課程費用根據學習時間和課程內容的復雜程度而定,保證學生收到的服務質量。
學習收獲
學生能夠掌握演講表達的技巧,提高演講能力,增強自信心、領導才能和團隊合作精神,為日后的學習和工作奠定基礎。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢為準。如有疑問,可聯系在線客服,預約免費體驗課,體驗內容與大綱相同。
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