閱讀指導課程中，我們為孩子們準備了超6000冊的英文書籍，讓孩子們在伊萊得到專業的英語閱讀培養，根據孩子不同的閱讀能力進行多達13層專業細致的分級閱讀管理，讓每一位孩子都可以找到適合自己的英文書。
館內老師積極引導學生愛上閱讀、享受閱讀的樂趣，在英語閱讀的過程中逐漸獨立自主閱、寫作，培養孩子的邏輯性、批判性和創造性思考并實用英語進行有效溝通，讓孩子的英語學習得到顯著的增長和提高，為孩子們英語閱讀和進一步的學習打下堅實的基礎。
學習英語要從娃娃抓起，幼兒階段的大腦有一億多個細胞，細胞的活躍程度主要取決于孩子所處的環境，一個豐富的環境可以激發孩子的感官能力，越早接觸英語可以更早的幫助孩子開發他的第二語言。因此，將孩子置于另一個語言環境，是開發大腦的好方法。據科學實驗研究，三歲到七歲之間的大腦是學習語言的很好時期。學習任何一種語言，都要遵循語言的規律，學習英語就如同漢語一樣，從小便開始培養。在孩子的幼兒階段就讓他接觸英語，打好英語的基礎，能為他日后的英語學習做一個還很好的鋪墊。
少兒剛學英語需要背單詞嗎？
學英語從幾歲開始學比較好？
怎樣讓孩子主動學習英語呢？
少兒學習英語有什么好的方法？
少兒英語的主要內容都有哪些?
如何讓孩子更有興趣學少兒英語？
伊萊為每位進入圖書館閱讀的用戶均會進行對應測試，綜合多方位的報告，打造每一位用戶的專屬閱讀方案，在閱讀中，孩子可以多方位的練習，包括閱讀和寫作和口語的練習。
伊萊英語采用小班制教學的模式，一個班不超過8個小朋友，通過多樣化的教學手段，營造原汁原味的英語學習交流環境，激發孩子英語學習興趣，鼓勵學員互相交流、討論。
很多家長喜歡這樣問孩子“桌子用英語怎么說？”“apple是什么？”還有的家長在教孩子時，還會使用“一是one，二是two，三是three，四是four”這樣的中英翻譯形式，最喜歡問孩子各種問題，XXX是什么意思，XXX怎么說？等等。有的家長自己說英語單詞，讓孩子說漢語，有的讓孩子聽漢語，翻譯成英語。
事實上，這種教學方式存在著很大的誤區，在于阻礙了孩子的語感和英語思維的產生，使孩子依然使用漢語思維去學習英語。用這樣分析語法的方式進行學習，就會導致在交際過程中，想用英語就要先轉換成漢語，再轉出英語，這就阻礙了英語交際的流暢度，孩子無法脫口而出，英語水平不高。
廣州線下青少英語培訓課程大綱
課程背景
隨著國內國際化程度的提高，青少年英語學習成為越來越受歡迎的課程，也是未來社會中不可或缺的能力素質之一。廣州市目前所有學段均有關于英語學習的教育要求，而針對這些要求培養出充滿信心和學習動力的英語能力就是我們課程背景的由來。
課程特色
1. 中外教聯合授課，采用國際化教學模式
2. 以培養語感、口語能力和學習習慣為核心，深度挖掘英語學習和生活中的連接點
3. 打造愉悅的學習氛圍，促進同學們的自信心和成長
課程目標
1. 培養同學們的語感和口語能力；
2. 培養出同學們愛學習、勇于表達，有自信心的品質；
3. 讓同學們通過學習過程中發現英語與生活的聯系，進而認識和擁抱國際文化。
學習對象
1. 年齡：7至16歲；
2. 有基礎或零基礎學生皆可報名。
課程內容
1. 英語聽說讀寫全面提升；
2. 小組互動模式，注重口語對話能力的提升；
3. 按照學生不同年級、水平分班，進行個性化教學；
4. 每次課程涵蓋詞匯、語法、閱讀、寫作等方面。
學習時長
本課程根據學習階段設置了不同的課程班次。具體時長根據班次安排。
收費范圍
具體收費標準以校方發布的公告為準。
學習收獲
1. 獲得全面的英語提高；
2. 培養出自信、勇于表達的品質；
3. 認識和接納多元文化，成為更加開放和包容的人。
結語
以上信息僅供參考，實際情況以到校咨詢為準。可聯系在線客服，預約免費體驗課。
培訓項目：青少英語培訓、Elan Program Pre Elan Program培訓、Early Reader Program培訓
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