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少兒的心理障礙小，大人在學習外語時，會介意自己的文法和意思是否正確，說錯了會覺得沒有面子；而小孩子的“語言自尊”尚未形成，不會分辨哪一個是自己的母語、哪一個不是自己的母語，自然就不會抗拒外語。

深圳市伊萊少兒英語閱讀課程

書籍超多

閱讀指導課程中，我們為孩子們準備了超6000冊的英文書籍，讓孩子們在伊萊得到專業的英語閱讀培養，根據孩子不同的閱讀能力進行多達13層專業細致的分級閱讀管理，讓每一位孩子都可以找到適合自己的英文書。

引導閱讀

館內老師積極引導學生愛上閱讀、享受閱讀的樂趣，在英語閱讀的過程中逐漸獨立自主閱、寫作，培養孩子的邏輯性、批判性和創造性思考并實用英語進行有效溝通，讓孩子的英語學習得到顯著的增長和提高，為孩子們英語閱讀和進一步的學習打下堅實的基礎。

少兒學習英語很有必要

當今的局勢是世界經濟一體化的進程，各國之間的經濟、政治、文化的交流也是日漸的頻繁，隨著中國在新世紀的崛起，對外的交流就變得必不可少了。而英語作為70多個國家的官方英語，儼然有一種“通用的普通話”的味道了，為了更好的走出去，英語就是國人必修的一課了。遠的先不說，其實少兒學習英語更重要的還是升學考試，如今不論是小升初還是中考甚至是高考，英語的重要意義依然如此。為了能給孩子一個好的將來，以及能夠讓孩子讀上一個好學校，知道少兒英語的重要性之后，不少家長也是準備給孩子一個好的學習英語的環境。尤其對于學齡前的孩子來說，把握住學習時機，其實更加重要。

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少兒英語啟蒙，應從哪兒開始？

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孩子英語表達錯誤，要不要指出？

您為何選擇我們？

伊萊為每位進入圖書館閱讀的用戶均會進行對應測試，綜合多方位的報告，打造每一位用戶的專屬閱讀方案，在閱讀中，孩子可以多方位的練習，包括閱讀和寫作和口語的練習。

伊萊英語采用小班制教學的模式，一個班不超過8個小朋友，通過多樣化的教學手段，營造原汁原味的英語學習交流環境，激發孩子英語學習興趣，鼓勵學員互相交流、討論。

少兒英語要注意什么

幼兒英語啟蒙教學切不可像初中生小學生那樣從音標字母開始學習，這樣死板的教學方法并不適用于3歲到5歲的幼兒。教導幼兒英語就應該像當初孩子學習母語那樣，給他提供一個優質的英語語言環境，讓他在語言環境中自然“習得”。
“習得”和“學得”是不同的。首先，兩者的過程是不同的?！皩W得”意味著我們在學校的學習過程是通過老師的解釋，我們刻意練習記憶，掌握一些知識。和概念?！傲暤谩笔且粋€無意識地，非常自然地學習，使用和掌握某些知識或技能的過程。兩者的結果也不同。如果你不加深記憶審查，你會很容易忘記它，而“習得”可以說是長期的。就像我們的中國人一樣，當我們第一次學習母語時，我們沒有自學的意識。我們通過在中國環境中本能地學習來學習基本句子和表達。

伊萊教學環境展示