勤學(xué)教育合作機(jī)構(gòu)>中職通網(wǎng)課
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全場(chǎng)景化：采用自主網(wǎng)校、APP、實(shí)訓(xùn)基地等全場(chǎng)景化學(xué)習(xí)模式，滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需求
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全場(chǎng)景化：采用自主網(wǎng)校、APP、實(shí)訓(xùn)基地等全場(chǎng)景化學(xué)習(xí)模式，滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需求
全場(chǎng)景化：采用自主網(wǎng)校、APP、實(shí)訓(xùn)基地等全場(chǎng)景化學(xué)習(xí)模式，滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需求
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全場(chǎng)景化：采用自主網(wǎng)校、APP、實(shí)訓(xùn)基地等全場(chǎng)景化學(xué)習(xí)模式，滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需求
全場(chǎng)景化：采用自主網(wǎng)校、APP、實(shí)訓(xùn)基地等全場(chǎng)景化學(xué)習(xí)模式，滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需求
課程使用迭代優(yōu)化，從內(nèi)測(cè)到使用，持續(xù)迭代進(jìn)化
全場(chǎng)景化：采用自主網(wǎng)校、APP、實(shí)訓(xùn)基地等全場(chǎng)景化學(xué)習(xí)模式，滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需求
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課程使用迭代優(yōu)化，從內(nèi)測(cè)到使用，持續(xù)迭代進(jìn)化
中職通總部位于廣州市，目前已在全國(guó)設(shè)立6大運(yùn)營(yíng)基地，是一家專(zhuān)注于培養(yǎng)新職業(yè)人才的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)不僅聚焦了新時(shí)代新型職業(yè)形態(tài)，面向用戶提供職業(yè)技能提升、職業(yè)資格考試等多元實(shí)戰(zhàn)課程，還整合了產(chǎn)業(yè)一線導(dǎo)師和實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，打造“學(xué)用閉環(huán)”的教學(xué)產(chǎn)品生態(tài)，現(xiàn)已研發(fā)推出多樣化職業(yè)教育課程，形成“新創(chuàng)意”“新商業(yè)”“新技術(shù)”三大專(zhuān)業(yè)群，涵蓋CG原畫(huà)...[詳情]
門(mén)面
課堂
榮譽(yù)
門(mén)面1
課堂1
中職通五步教研法 產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師打磨：
1、洞察產(chǎn)業(yè)需求人才，深入調(diào)研企業(yè)人才需求識(shí)別明確行業(yè)需求崗位;
2、構(gòu)建人才能力模型，分析崗位典型工作任務(wù)，梳理勝任崗位所需能力;
3、梳理知識(shí)技能體系，推導(dǎo)能力所需，知識(shí)和技能;
4、開(kāi)發(fā)編制課程內(nèi)容，基于知識(shí)技能，開(kāi)發(fā)課程資源;
5、課程使用迭代優(yōu)化，從內(nèi)測(cè)到使用，持續(xù)迭代進(jìn)化。
【詳情】
只為你方便就學(xué)
學(xué)員評(píng)論