多特兒童專注力，是中科院心理研究所兒童專注力項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化基地，結(jié)合國(guó)內(nèi)外的心理學(xué)及腦科學(xué)理論， 以提升兒童專注力為目標(biāo)、發(fā)育兒童腦智力為根本、智慧家庭教育模式為準(zhǔn)則的教育連鎖機(jī)構(gòu)。 現(xiàn)今，多特兒童專注力針對(duì)4-12歲兒童，通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練、精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、家長(zhǎng)學(xué)堂等精品課程、全程動(dòng)態(tài)調(diào)整，一對(duì)一定制課程，4人小班制教學(xué)、中科院心理研究所研發(fā)支持、促進(jìn)兒童身、腦、心多面協(xié)調(diào)發(fā)育。

【課程推薦】：認(rèn)知訓(xùn)練課程、專注力訓(xùn)練課程、感統(tǒng)訓(xùn)練課程、沙盤課程

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、提升兒童專注力，助力孩子健康成長(zhǎng)；促進(jìn)兒童身、腦、心協(xié)調(diào)發(fā)育，獲得心理的整合性發(fā)展；

2、讓孩子重新獲得體現(xiàn)自性的機(jī)會(huì)，發(fā)揮內(nèi)在的治愈作用；對(duì)孩子心理健康的維護(hù)、想象和創(chuàng)造力的培養(yǎng)都有所促進(jìn)。

【環(huán)境展示】：

【機(jī)構(gòu)特色】：

1、多特兒童專注力把握兒童身心健康發(fā)展的特征，系統(tǒng)的通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練、精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長(zhǎng)等訓(xùn)練項(xiàng)目，有效促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。

2、多特采用國(guó)際化的智適應(yīng)訓(xùn)練方式，通過(guò)《多特兒童專注力測(cè)評(píng)系統(tǒng)》評(píng)估，一對(duì)一定制方案，階段性訓(xùn)練并復(fù)測(cè)，訓(xùn)練過(guò)程全程動(dòng)態(tài)調(diào)整。多特同中國(guó)科學(xué)院心理研究所共同研發(fā)的《多特兒童專注力測(cè)評(píng)系統(tǒng)》,已獲得 “中國(guó)心理學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)委” 項(xiàng)目成果評(píng)定。

3、多特兒童專注力，由中國(guó)心理學(xué)領(lǐng)域老師團(tuán)隊(duì)、實(shí)力研發(fā)團(tuán)隊(duì)、心理學(xué)教育學(xué)教練團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的多特三級(jí)專業(yè)團(tuán)隊(duì)架構(gòu)，提供高品質(zhì)的兒童素質(zhì)訓(xùn)練。擁有高素質(zhì)、有愛(ài)心的心理學(xué)專業(yè)教練隊(duì)伍，擁有成熟、標(biāo)準(zhǔn)化的品牌支持體系。

4、我們擁有在心理學(xué)領(lǐng)域具備專業(yè)科研力量的老師團(tuán)隊(duì)，為多特兒童專注力提供“專業(yè)、科學(xué)、有效”的核心技術(shù)支持。致力于打造具有前瞻性、科學(xué)性、系統(tǒng)性的訓(xùn)練體系。

【培訓(xùn)老師】：

張紅川老師：

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)社會(huì)與心理學(xué)院副教授；心理學(xué)系系主任；中央財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)心理研究所所長(zhǎng)；近年來(lái)將認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究與組織管理相結(jié)合，開展領(lǐng)導(dǎo)神經(jīng)科學(xué)研究，發(fā)表中英文論文五十余篇；主講網(wǎng)絡(luò)視頻課程《用腦做管理》。研究領(lǐng)域有兒童數(shù)學(xué)認(rèn)知及其腦機(jī)制、兒童財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育、面向?qū)W業(yè)成績(jī)提升的思維模式訓(xùn)練等。

程黎老師：

中國(guó)科學(xué)院心理研究所博士、北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授，博士生老師；北京師范大學(xué)教育學(xué)部?jī)和瘎?chuàng)造力發(fā)展與教育研究中心主任；中國(guó)人才協(xié)會(huì)超常人才專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)；中國(guó)教育學(xué)會(huì)拔尖創(chuàng)新人才基礎(chǔ)培養(yǎng)專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員；美國(guó)耶魯大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。研究領(lǐng)域有超常兒童鑒別與發(fā)展、兒童創(chuàng)造力的評(píng)估與促進(jìn)、兒童早期干預(yù)。

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】：

1、心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)系統(tǒng)訓(xùn)練，鍛造標(biāo)準(zhǔn)化教練隊(duì)伍，標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練體系有測(cè)評(píng)系統(tǒng)、感統(tǒng)、專注力、拓展訓(xùn)練等。

2、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)有定制測(cè)評(píng)系統(tǒng)、定制訓(xùn)練方案、PC+APP課后系統(tǒng)、經(jīng)營(yíng)分析運(yùn)營(yíng)平臺(tái)。

3、中科院心理研究所和海西研究院入股；中科院心理研究所兒童專注力項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化基地，中國(guó)科學(xué)院心理研究所授權(quán)多特成為“兒童專注力項(xiàng)目”成功轉(zhuǎn)換基地。

4、獲得中國(guó)心理學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)委項(xiàng)目成果評(píng)定的專注力測(cè)評(píng)系統(tǒng)，組建以劉正奎教授為首的實(shí)力師資團(tuán)隊(duì)，提供核心技術(shù)和專業(yè)理論支持。

【校區(qū)展示】：