項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)：課程以真實(shí)服裝企業(yè)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目為核心，模擬職場(chǎng)工作場(chǎng)景，學(xué)習(xí)適應(yīng)企業(yè)工作模式

沉浸式教學(xué)：與多家優(yōu)良服裝企業(yè)合作，將企業(yè)真實(shí)設(shè)計(jì)需求轉(zhuǎn)化為課程項(xiàng)目，學(xué)員以“設(shè)計(jì)師”身份參與項(xiàng)目，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下完成從設(shè)計(jì)到成衣的全流程

專業(yè)老師：由教授與企業(yè)專業(yè)設(shè)計(jì)師聯(lián)合授課，理論講解與實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向教學(xué)：采用“案例+項(xiàng)目”模式，引入企業(yè)真實(shí)設(shè)計(jì)需求，讓學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)內(nèi)容

專業(yè)師資：專業(yè)師資是教學(xué)質(zhì)量的核心后盾，這里的每位服裝設(shè)計(jì)老師都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選，不僅擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

個(gè)性輔導(dǎo)：指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)手繪薄弱、制版錯(cuò)誤等問(wèn)題提供指導(dǎo)

專業(yè)師資是教學(xué)質(zhì)量的核心基礎(chǔ)，這里的每位老師都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選

體系化教學(xué)：課程按“基礎(chǔ)-進(jìn)階-實(shí)戰(zhàn)”三階設(shè)置，第一年聚焦理論與技能夯實(shí)，第二年側(cè)重項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)與行業(yè)對(duì)接，形成完整的知識(shí)與能力培養(yǎng)鏈條，避免碎片化學(xué)習(xí)

指導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)：課程打破重理論輕實(shí)踐傳統(tǒng)模式，以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)為核心，每階段設(shè)置真實(shí)設(shè)計(jì)任務(wù)，如季節(jié)系列服裝開(kāi)發(fā)、特定場(chǎng)景服裝設(shè)計(jì)等，學(xué)員需全程參與從構(gòu)思到成衣的完整過(guò)程。同時(shí)配備專業(yè)實(shí)訓(xùn)教室與齊全的縫紉、裁剪設(shè)備