對于學員來說，mem和mba的含金量高低取決于其個人目標和職業規劃。MEM（工程管理碩士）專注于工程項目管理和技術管理，適合工程師或科技行業從業者，可提供技術和管理雙重能力。而MBA（工商管理碩士）則涵蓋更廣泛的商業管理知識，適合各行各業的從業者，可提供全面的商業管理技能和商業洞察力。無論選擇哪種專業，學員應綜合考慮自身背景、職業發展和行業需求，及時了解課程設置和師資力量，并結合個人興趣和發展計劃做出明智的選擇。

學口才對我們有用，因為它可以幫助我們更好地表達自己，提升溝通能力。在現實生活中，有良好的口才可以幫助我們在職場上更加成功，在社交場合中更加自信。此外，學習口才也可以提高我們的演講能力，使我們能夠更好地傳遞想法和觀點，影響他人的思考和行動。然而，學習口才并不僅僅是簡單地模仿他人，更重要的是要發展自己獨特的風格和觀點，這樣才能在與他人的交流中展現自己的個性和魅力。因此，在學習口才的過程中，我們應該注重培養原創性和獨特性，以便更好地在中國社會中發揮口才的作用。

演講培訓班不僅僅是教授演講技巧，更是培養個人表達能力和溝通能力的課程。根據中國的教育體系，一般認為適合學習演講的年齡是從小學高年級開始，大約是10歲左右。因為此時孩子已經具備了相對成熟的口語表達能力和理解能力，可以更好地理解和運用演講技巧。然而，每個孩子的成長和發展速度不同，所以并沒有固定的歲數要求。一些有早熟特點的孩子可能在更早的年齡就能夠開始學習演講；而有些孩子可能需要更多時間來準備和發展自己的表達能力。因此，最重要的是根據孩子的個體差異和興趣來決定最佳的學習時機。

主持人需要具備多樣的條件。首先，語言表達能力是關鍵，必須具備清晰、準確、生動的口才，能夠用簡單易懂的語言把復雜的信息傳遞給聽眾。其次，主持人需要具備廣泛的知識儲備，對不同領域都有一定的了解，能夠對各種話題進行深入淺出的解讀和引導。此外，主持人還需具備敏銳的觀察力和應變能力，能夠靈活應對各種突發情況和與嘉賓的互動。另外，主持人應有親和力和善于溝通的特質，能夠與嘉賓和聽眾建立良好的關系。總而言之，主持人需要在語言能力、知識儲備、觀察力、應變能力和人際交往能力等方面具備多重條件。