心理輔導(dǎo)是指運(yùn)用心理學(xué)原理和方法，通過專業(yè)的輔導(dǎo)技術(shù)和手段，幫助個(gè)體認(rèn)識自己、理解他人、應(yīng)對壓力、解決問題、提升自我認(rèn)知和心理健康水平的過程。心理輔導(dǎo)的對象可以是個(gè)人、家庭或團(tuán)體，旨在促進(jìn)個(gè)體的心理健康和成長，提高生活質(zhì)量和社會適應(yīng)能力。在少兒心理輔導(dǎo)中，輔導(dǎo)師通過游戲、活動(dòng)、對話等方式，與兒童建立信任關(guān)系，了解他們的心理需求和問題，提供有針對性的心理支持和幫助。

【課程名稱】：少兒心理輔導(dǎo)。

【適合對象】：

1、情緒困擾兒童：經(jīng)常表現(xiàn)出焦慮、抑郁、易怒等負(fù)面情緒，難以自我調(diào)節(jié)的兒童。

2、行為問題兒童：存在沖動(dòng)行為、攻擊性行為、退縮行為等，影響社交和學(xué)習(xí)的兒童。

3、學(xué)習(xí)壓力大的兒童：面臨學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，感到壓力過大，產(chǎn)生逃避或厭學(xué)情緒的兒童。

4、家庭關(guān)系緊張兒童：家庭成員間溝通不暢，關(guān)系緊張，影響兒童心理健康的兒童。

5、自信心不足兒童：缺乏自信，自我認(rèn)同感低，容易自卑或自我否定的兒童。

【課程內(nèi)容】：

1、情緒認(rèn)知與表達(dá)：情緒識別訓(xùn)練：通過游戲、故事等方式，幫助兒童認(rèn)識各種情緒，學(xué)會準(zhǔn)確表達(dá)自己的感受；情緒調(diào)節(jié)技巧：教授兒童深呼吸、冥想、情緒日記等情緒調(diào)節(jié)方法，幫助他們平復(fù)負(fù)面情緒；情緒管理游戲：設(shè)計(jì)情緒管理相關(guān)的互動(dòng)游戲，讓兒童在游戲中體驗(yàn)情緒的變化，學(xué)會控制情緒。

2、行為矯正與正面引導(dǎo)：行為觀察與分析：對兒童的行為進(jìn)行細(xì)致觀察，分析行為背后的原因和動(dòng)機(jī)；正面行為強(qiáng)化：通過獎(jiǎng)勵(lì)、表揚(yáng)等方式，強(qiáng)化兒童的積極行為，減少不良行為的發(fā)生；行為訓(xùn)練計(jì)劃：制定個(gè)性化的行為訓(xùn)練計(jì)劃，包括社交技巧、自我控制等方面的訓(xùn)練。

3、壓力管理與心理調(diào)適：壓力認(rèn)知教育：幫助兒童了解壓力的概念和來源，認(rèn)識壓力對身心的影響；壓力應(yīng)對策略：教授兒童時(shí)間管理、任務(wù)分解等技巧，減輕學(xué)習(xí)壓力；通過繪畫、音樂等方式，幫助兒童放松身心；心理調(diào)適活動(dòng)：組織心理調(diào)適相關(guān)的團(tuán)體活動(dòng)，如心理劇、角色扮演等，讓兒童在游戲中學(xué)會面對和應(yīng)對壓力。

4、家庭關(guān)系與親子溝通：家庭關(guān)系評估：對家庭成員間的關(guān)系進(jìn)行評估，了解家庭氛圍和溝通方式；親子溝通技巧：教授家長有效的親子溝通技巧，如傾聽、同理心、積極反饋等，改善家庭溝通；家庭活動(dòng)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)家庭互動(dòng)活動(dòng)，如親子閱讀、家庭游戲等，增進(jìn)家庭成員間的情感聯(lián)系。

5、自信心與自我認(rèn)同：自信心培養(yǎng)活動(dòng)：通過角色扮演、自我展示等方式，讓兒童在活動(dòng)中體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心；自我認(rèn)同教育：幫助兒童了解自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，認(rèn)識自己的價(jià)值，建立積極的自我認(rèn)同；目標(biāo)設(shè)定與實(shí)現(xiàn)：引導(dǎo)兒童設(shè)定個(gè)人目標(biāo)，制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，鼓勵(lì)他們通過努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

【課程班制】：小班。

【課程目標(biāo)】：通過科學(xué)的訓(xùn)練方法和專業(yè)的指導(dǎo)，幫助兒童學(xué)會識別、表達(dá)和調(diào)節(jié)自己的情緒，提升情緒自控能力。同時(shí)，促進(jìn)家庭成員間的溝通和理解，建立和諧的家庭氛圍，為兒童提供健康的成長環(huán)境。

【教學(xué)環(huán)境】：

【課程優(yōu)勢】：

1、根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)和需求，量身定制心理輔導(dǎo)方案，確保每個(gè)兒童都能得到適合自己的輔導(dǎo)。

2、建立兒童的心理成長檔案，定期跟蹤評估兒童的心理健康狀況，及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)策略。

3、采用游戲化的教學(xué)方式，將心理輔導(dǎo)內(nèi)容融入游戲中，讓兒童在玩樂中學(xué)習(xí)，提高輔導(dǎo)效果。

4、鼓勵(lì)家長積極參與心理輔導(dǎo)過程，提供家庭輔導(dǎo)建議，促進(jìn)家庭關(guān)系的改善和兒童心理健康的發(fā)展。

【機(jī)構(gòu)特色】：

1、專業(yè)的教學(xué)資質(zhì)

金博智慧擁有專業(yè)的心理輔導(dǎo)資質(zhì)和認(rèn)證，確保服務(wù)的專業(yè)性和有效性。

2、豐富的教學(xué)資源

金博智慧擁有豐富的心理輔導(dǎo)資源和案例庫，能夠?yàn)閮和峁┤妗⑾到y(tǒng)的心理輔導(dǎo)服務(wù)。

3、良好的教學(xué)口碑

金博智慧在少兒心理輔導(dǎo)領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了顯著的成果，贏得了家長和社會的廣泛認(rèn)可和好評。

4、持續(xù)關(guān)懷的教學(xué)服務(wù)

金博智慧不僅提供心理輔導(dǎo)服務(wù)，還關(guān)注兒童的長期心理健康發(fā)展，提供持續(xù)的心理關(guān)懷和支持。

【師資力量】：

張佳老師

授課科目：心理輔導(dǎo)，注意力課程，認(rèn)知增強(qiáng)，記憶力課程。

老師簡介：北京大學(xué)心理學(xué)學(xué)士，中國科學(xué)院心理研究所研究生。研究方向：兒童認(rèn)知心理方向，認(rèn)知心理學(xué)、工作記憶、沙盤治療、視聽覺注意力系統(tǒng)。從事兒童心理教育多年，二級心理咨詢師，中國科學(xué)院心理研究所心理資本優(yōu)化指導(dǎo)老師。