成功往往需要高水平的學習和適應能力；一個具有強大認知力的人能夠更快地學習新知識，更靈活地適應環境的變化。在競爭激烈的現代社會中，不斷學習和不斷適應是保持競爭力的關鍵。一個擁有強大認知力的人能夠更好地利用各種資源，迅速適應新的挑戰，從而在職業和生活中獲得更大的成功。

【課程名稱】：少兒認知力培訓

【機構亮點】：課程設置豐富、鑄造好習慣、循環滾動開班、制定合理方案

【環境優勢】：

金博智慧校園環境優雅、設施完善，給孩子們創造了舒適的學習空間。這里不僅能訓練注意力，更能陶冶孩子的心智，使他們成為有修養的健全人格。

【學習對象】：

1、注意力不足的孩子：年齡在4-18歲之間，存在注意力分散、易分心、多動等問題的孩子。

2、記憶力有待提高的孩子：記憶力較弱，需要提升記憶效率的孩子。

3、感統失調的孩子：存在感統失調問題，如平衡感差、身體協調性差、視覺處理能力不足等的孩子。

4、認知能力有待提升的孩子：需要提升綜合認知能力的孩子，幫助他們更好地適應學習和生活。

【環境展示】：

【課程簡介】：

針對兒童成長過程中的注意力、記憶力、感知覺等認知功能進行專業訓練的課程。課程以“注意力商”測量為基礎，結合腦電生物反饋訓練技術，通過個性化的訓練方案，多面提升兒童的認知能力和學習潛力。

【課程內容】：

1、預備級訓練：精細動作，符號敏感性，視覺定位，反應速度。

2、靜態品質訓練：大腦的聚焦，大腦的穩定，思維的廣度，注意的分辨。

3、動態品質訓練：注意的選擇，注意的分配，注意的轉移，抗干擾訓練。

4、綜合訓練技法：目標引導訓練，音樂與語言引導，呼吸與曼陀羅，心理暗示與冥想。

【教學環境】：

【課程效果】：

通過課程訓練，助力孩子們提高注意力、記憶力、感統能力等認知功能，改善學習和行為問題，為未來的學習和成長奠定堅實基礎。同時，課程還能夠培養孩子的主動意識、良好的學習習慣和自信心等綜合素質。

【課程特色】：

1、科學評估：利用專業的評估工具和軟件，對孩子的認知能力進行多面、準確的評估。

2、個性化訓練：根據孩子的評估結果和個體差異，制定個性化的訓練方案。

3、腦電生物反饋訓練：引入腦電生物反饋訓練技術，幫助孩子認識大腦活動，學習控制腦波活動，提高大腦各項功能。

4、趣味化教學：采用游戲化、趣味化的教學方法，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習和成長。