感統，全稱為感覺統合，是指大腦和身體相互協調的學習過程。在這個過程中，機體在環境內有效利用自己的感官，如視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等，從環境中獲得信息輸入大腦。大腦再對這些信息進行加工處理，包括解釋、比較、增強、聯系、統一，并作出適應性反應。

【課程名稱】：少兒感統培訓

【適用人群】：感覺統合失調的兒童；存在認知發展障礙的兒童。

【課程目標】：通過專業的訓練來提高孩子的感知、語言、運動等能力，促進他們的身心健康和發展，從而讓孩子可以更好地適應環境，提高生活質量，并為未來的學習和生活做好充分準備。

【課程優勢】：

1、教學模式：采用多感官教學模式，對兒童的大腦和身體協調能力進行訓練以及提升。

2、訓練模式：擁有多維干預+個性化訓練方案的訓練模式，針對性較強。

3、授課方式：采用一對一面授教學的授課方式，更好地了解學員情況并提出解決方案。

【課程內容】：

1、前庭平衡覺訓練：利用平衡踩踏車、晃動獨木橋等工具，進行平衡感訓練。

2、動作企劃能力：利用跳繩、球類運動等，發展孩子的運動企劃能力。

3、本體感訓練：通過彈跳床、蹦床等活動，訓練孩子的固有平衡和前庭平衡感覺神經系統。

【環境展示】：

【機構簡介】：沈陽蓓艾教育咨有限公司成立于2019年，是老岳講感統課程合作單位，多次培訓于河南總部老岳講感統、青島語言感覺統合與北京奇異果醫教感統，機構依托多年來的教育經驗，創立了屬于自己獨特的教育體系，深受學員和家長們的愛戴。

【如何預防感統失調？】

1、家庭環境的營造和規范教育方式十分重要。父母應該提供一個和諧、充滿愛的家庭氛圍，同時注重與孩子的互動和溝通。在教育孩子時，要遵循科學的方法，避免過度保護或限制孩子的活動范圍，鼓勵他們多接觸外界環境，進行適當的感知功能訓練。

2、對于兒童來說，爬行是一個重要的階段。七八個月大的兒童應該學會緩慢爬行，通過不斷嘗試抬起頭和脖子來鍛煉身體平衡能力。因此，家長應盡可能地讓孩子多爬行，避免過早地讓孩子學走路。

3、家長還可以多抱抱孩子，與孩子保持肢體接觸，這有助于促進孩子的觸覺功能發育。同時，經常和孩子說話，也有助于促進他們的語言功能發育。