好動癥一般是指多動癥，多動癥一般由注意力不集中導致，有可能是患有心理障礙原因，不排除是屬于中樞神經過度興奮的原因，如果有發育不良原因，也會導致多動癥的情況發生，在有環境因素或者是營養缺失時，也會引起多動癥。

【課程名稱】：多動癥訓練班

【課程對象】：

1、上課不專心聽講，小動作多，常東張西望的孩子；

2、做作業拖拉，邊寫邊玩，粗心馬虎，作業錯誤多的孩子；

3、學習時容易分心，聽見任何外界聲音都要去探望的孩子；

4、容易沖動、發脾氣，情緒不穩定的孩子；

5、丟三落四或不愛惜東西，書本亂畫的孩子；

6、不愛學習，寫作業拖拉的孩子。

【師資力量】：

天佑智博的老師都是本科畢業，擁有多年教師資質，持證上崗，經國外心理老師培訓，腦波分析培訓，腦波訓練培訓師執操，實用方案，多年訓練經驗。

【課程特色】：

通過Neurosoft大腦訓練儀，能夠提高學習能力和業務交際能力，強化潛在意識。

【使用教材】：

腦機接口輔助

【課程目標】：

1、上課認真學習，能吸收老師上課的內容；記憶力改善，學習更輕松、成績提升；

2、回家寫作業不再拖拖拉拉，能主動快速的完成功課；上課時能坐得住，能配合家長及老師的要求；

3、吸收力及理解能力提升，覺得學習不再困難；主動與人交流，能更好的表達自己的想法；

4、懂得自我調節壓力，抗壓能力提升；自控力提升，情緒管理能力更好；

5、愿意與家長老師配合，更聽話；學習態度改善、更愛好學習。

【環境展示】：

【多動癥是怎么引起的】：

1、飲食因素

營養不良、飲食導致的過敏反應、缺鐵等可能會誘發多動癥；

2、社會環境因素

包括心理因素，由于兒童的心理發育不成熟，周圍成人的行為會對其心理產生重要影響，如教育方法不當、早期智力開發過量、童年經歷不良等，使兒童長期處于過分緊張、情感壓抑的狀態，會引發心理發育滯后，導致行為紊亂，從而誘發多動癥；

3、遺傳因素

先天體質缺陷、器官異常、染色體異常，及受父母的精神病史遺傳等，都可能導致兒童的腦功能出現不同程度的損傷，造成兒童出現先天體質缺陷，從而引發多動癥；

4、疾病因素

例如腦炎、癲癇、腦部損傷等，可能引發多動癥。