孩子在感知世界時，往往具有強烈的感覺注意力，他們對于視覺、聽覺、觸覺等感官刺激非常敏感，對于新奇的事物和環境充滿好奇，因此，他們在這個階段更容易受到外界的刺激而分散注意力，家長和教育者應該為幼兒創造安靜、有序的學習環境，減少干擾，有助于他們更好地聚焦。

【課程名稱】：注意力訓練班

【課程對象】：

年齡7歲~18歲的中小學生，想獲得更好發展，提高整體心理素質，更好地應對學習壓力的孩子

【課程優勢】：

提高學習能力，科學方法，物理方法根源調理大腦能力，提高大腦使用效率，從而解決所有大腦管控的不正常的狀態。

【課程師資】：

本科畢業，30年教師資質，持證上崗，經國外心理培訓，腦波分析培訓，腦波訓練培訓師執操，實用方案，10到20年訓練經驗。

【課程特色】：

非做題、講課說教之傳統教學方法，大腦訓練，讓該活躍的腦波活躍（進入學習狀態），讓不該活躍的腦波靜默（除去干擾雜波），從而提高大腦使用效率。

【使用教材】：

電腦，腦波儀，檢測大腦，實力派老師提供個性化訓練方案。

【課程目標】：

通過訓練的學生，上課基本不走神，考試馬虎的機率大大減小，提升腦能力，普通變優異，提升智商，情商，消除焦慮減壓，調理壞脾氣壞情緒等控制大腦的行為能力。

【環境展示】：

【訓練流程】：

1、兩分鐘腦波檢測生成3D腦波圖，根據腦波圖解讀出大腦大致狀態。

2、檢測BQ發往國外，生成訓練方案返回國內。

3、訓練老師依據針對訓練方案，指導學生進行訓練。每周3-5次，每次45分鐘左右。

4、每隔1-2個月，根據腦波圖變化，再次分析，相應調整訓練方案。

5、如此重復，6-9個月之內，大多數學生在學習成績上有很大的提高，比較少數的在其關心的領域有大的進步。

【機構簡介】：天佑智博教育始終以堅持品質、注重細節、服務社會的企業理念，吸收發達國家貴族子女教育精髓，結合中國青少年的特點，基于解決學生為了中考、高考競爭引起的大腦壓力、學習疲勞，課堂注意力差，學習效率低，煩躁逆反情緒、睡眠質量差等問題研發出6到18歲青少年腦潛能訓練的系統方法，通過推進相應領域的咨詢研究和服務創新，逐步構筑自身的核心能力和競爭優勢，實現持續成長和持續為客戶創造服務價值，為教育升華人生價值和推動社會進步貢獻力量。