雖然注意力問(wèn)題是一個(gè)更偏向于生理的科目，但現(xiàn)在孩子心理的問(wèn)題也有很多，例如不自信、畏難、自卑、唯唯諾諾、缺乏安全感、或?qū)α⑦`抗在噬食著孩子的未來(lái)。如果你希望自己的孩子能獨(dú)當(dāng)一面，而不是習(xí)慣充當(dāng)別人的附庸，那就給他正規(guī)專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)與干預(yù)，讓他盡快擺脫消極的心理。

【課程名稱(chēng)】： 少兒心理輔導(dǎo)課程

【教學(xué)特色】：創(chuàng)新教學(xué)模式、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、個(gè)性化輔導(dǎo)、互動(dòng)趣味學(xué)習(xí)

【課程亮點(diǎn)】：

1、心理輔導(dǎo)系列課程針對(duì)學(xué)生的心理需求，根據(jù)年齡、問(wèn)題等相異性，選擇不同的輔導(dǎo)內(nèi)容；

2、根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)、班集體的氛圍，具體內(nèi)容作相應(yīng)的修改，保持課程的實(shí)效性。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

1、增強(qiáng)心理力量，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，提高適應(yīng)社會(huì)能力，改善親子關(guān)系；

2、讓孩子懂得學(xué)會(huì)合作，善于與他人合作，合作活動(dòng)中尊重別人；

3、讓孩子熱愛(ài)家庭，熱愛(ài)學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體，寬以待人，學(xué)會(huì)同情。

【教學(xué)環(huán)境】：

【課程詳情】：

1、課程模塊：心理測(cè)量、心理健康教育課、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、正念硬筆書(shū)法（選修）、—對(duì)一心理輔導(dǎo)；

2、課程內(nèi)容：scl-90；青少年普遍存在問(wèn)題；同類(lèi)型學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)等。

【機(jī)構(gòu)服務(wù)】：

個(gè)性化、實(shí)戰(zhàn)性、系統(tǒng)性家庭教育服務(wù)包括家庭教育方式診斷、青少年成長(zhǎng)問(wèn)題解決系統(tǒng)、個(gè)性化家庭教育導(dǎo)師、青少年違法犯罪預(yù)防、《父母導(dǎo)報(bào)》等服務(wù)項(xiàng)目十多個(gè)。這些服務(wù)系志和教育自主研發(fā)運(yùn)用家庭教育方式測(cè)量工具、青少年成長(zhǎng)測(cè)量（單項(xiàng)）問(wèn)卷等咨詢工具。

【常見(jiàn)問(wèn)答】：

1、會(huì)體罰孩子嗎？

不會(huì)，我們實(shí)行的零體罰教育理念，拒絕任何接觸孩子身體的處罰方式。

2、一個(gè)孩子怎么就算是教育成功呢？

孩子畢業(yè)后兩年內(nèi)表現(xiàn)良好即算成功。這包括人際關(guān)系、親子關(guān)系、生活習(xí)慣、特定的不良行為等多項(xiàng)衡量指標(biāo)。

3、志和的教育效果如何呢？孩子能成功轉(zhuǎn)化嗎？

一般情況下，只要孩子無(wú)病理性的心理或精神上的障礙，在一定期限內(nèi)，都能得到有效的教育引導(dǎo)，回到正常的成長(zhǎng)軌道。

【老師介紹】：

Diana：

文學(xué)碩士，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師，持有高級(jí)教師資格證書(shū)。現(xiàn)擔(dān)任心理輔導(dǎo)老師，擁有多年青少年教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

先后在岳陽(yáng)慧麗學(xué)校、芙蓉心理研究中心等教育機(jī)構(gòu)任職。先后擔(dān)任高中語(yǔ)文教師、班主任、心理輔導(dǎo)老師、教育講師、教研中心主任等職位。

【心理輔導(dǎo)能解決孩子哪些問(wèn)題？】：

1、學(xué)習(xí)類(lèi)： 厭學(xué)倦學(xué)，學(xué)習(xí)困難，缺乏學(xué)習(xí)興趣，考試壓力管理，入學(xué)適應(yīng)困難，注意力不集中。

2、情緒類(lèi)： 暴力攻擊行為，意志消沉低迷，抑郁焦慮情緒，偏激沖動(dòng)行為，強(qiáng)迫反復(fù)行為，膽小害怕抵觸。

3、人際交往類(lèi)： 親子教育，人際關(guān)系混亂，同齡人邊緣化，青春期叛逆，拖延現(xiàn)象，校園霸凌。

4、成長(zhǎng)類(lèi)： 網(wǎng)癮、煙癮，神經(jīng)衰落，自卑封閉，思維遲緩，抗挫折力差，不良習(xí)慣矯正。