一名合格的自閉癥特教老師需要具備專業知識和技能，同時也需要情感智力和人際關系能力，他們將以個性化的方式支持自閉癥學生的學習和發展，建立信任關系，并與其他教育專業人員和家庭密切合作，為學生提供全面的支持，他們的工作將為自閉癥學生的成長和成功奠定堅實的基礎。

【課程名稱】：國際自閉癥師資培訓課程

【課程對象】：

1、幼兒園，早教中心等有專業技能提升的在職教師；

2、有意從事特殊兒童教育專業的人士；

3、對特殊兒童教育感興趣的人士；

4、各種缺陷的兒童家長。

【課程簡介】：

自閉癥又稱孤獨性障礙或孤獨癥，是一種以復局限的興趣行為、社會交往障礙和重溝通交流障礙為特征的大腦發育障礙。

ICEI自閉癥認證研修班主要針對當下特教行業人才缺口而開設的系統課程，內容涵蓋全面化、系統化，讓參與培訓的老師充分掌握自閉癥課程專業知識及操作技能，具備系統的知識結構和全面的職業素質。

【課程內容】：

1、行為分析部分：

特殊教育宏觀概覽與孤獨癥譜系通識，應用行為分析基本原理，ABA經典運用形式，行為問題，行為評估及制定干預計劃。

2、語言訓練部分：

兒童語言教學概覽，兒童語言理論與發展階段，兒童語言教學基本框架，語言教學方法，口肌日常訓練，構音的實用技巧，兒童語言功能性教學，兒童語言發展常見問題及解決方法。

3、感覺統合部分：

感覺統合基礎理論，觸覺與觸覺訓練，前庭覺與前庭訓練，本體覺與本體訓練，教案編寫，感統之量表使用，案例分析。

【環境展示】：

【課程目標】：

1、在教學過程中學會對孩子進行個別化訓練，幫助孩子改善口部感覺和運動失調問題，解決語音語調障礙；

2、通過各類感統訓練活動，幫助孩子調節感統失調，改善感統發展障礙等問題；

3、在應用行為分析學的基礎上，懂得如何創設促進孩子發展的環境，促進孩子認知、語言、藝術、社會性和身體的全面發展；

4、懂得如何激發孩子對于溝通和交往的興趣，享受社交的樂趣，并提高情緒表達和自控能力。

【師資介紹】：

Bella老師

老師簡介：國際兒童教育學會(ICEI)感統/早教培訓講師，美嬰自閉癥培訓講師，美嬰早期教育師資培訓講師，感覺統合訓練師/測評師，華南師范大學學前教育專業，十余年的早期教育從業經驗，多年來一直參與教學研究、教案編寫，具有非常豐富的師資培訓及家長講座經驗。

Magnolia老師

老師簡介：國際兒童教育學會(ICEI)行為分析/語言訓練培訓講師，美嬰國際早期教育師訓中心講師，畢業于湖南師范大學應用心理學專業，從事行為分析/語言訓練工作近10年。

擅長：ABA、TEACCH、PECS、PEP評估、ESDM、VB-MAPP、自然教學;語言能力評估、語言理解與表達能力訓練、口肌構音技巧、不同障礙類型兒童語言康復訓練等。