少兒口才的訓練方法有很多種。首先，培養孩子口才的時候，可以讓孩子堅持朗讀一些文章，這樣有助于讓孩子的口齒更加清晰伶俐，同時積累更多的知識量和信息量，其次，平時空閑時，你可以隨便拿一張報紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去，另外，也可以找一位伙伴一起訓練，這種練習在于鍛煉語言的連貫性及現場即興構思能力，和語言組織能力。

【課程亮點】：

1、成為陽光自信、堅強獨立的孩子；

2、掌握為人處事的方法，成為受人歡迎的好孩子；

3、通過實戰掌握全腦記憶，讓考試更輕松，學習更有效。

【課程詳情】：

1、藝術啟蒙班

適合人群： 4—5周歲的孩子；

學習內容： 繞口令、故事、兒歌；

學習目標： 培養孩子對語言文字的興趣，聽、說、坐、立、行習慣的養成。

2、口才表演班

適合人群： 1—3年級的孩子；

學習內容： 詩歌朗誦、故事表演；

學習目標： 培養孩子聽、說、讀、記、演綜合素質，閱讀能力，記憶能力，分析理解能力，邏輯思維訓練。

3、演講主持班

適合人群： 4年級——初三；

學習內容： 名篇朗涌、節目主持；

學習目標： 培養孩子對文章內涵的理解，條理清晰敘述表達，主持現場活動，有較強控場能力。

【環境展示】：

【核心優勢】：

1、教師、學生、家長互動，教學情境貼切，課堂氣氛活躍，使學生在歡樂祥和的氣氛中學到知識，提升技能。

2、口才素質與心理素質并重；情商與智商并重；以人為本，寓教于樂，全面提升孩子的綜合素質，為孩子的未來發展奠定堅實的基礎。

3、師資專業，教學理念先進，教師團隊均為原電臺、電視臺主持人、編導等。

【課程目標】：

1、更加自信：從膽怯到充滿自信的大膽展示。

2、開口說話：從不敢說話到輕松與他人溝通交流。

3、展示自我：從不會表現自己到樂于表現自己的特長。

4、懂得禮儀：從不知如何接待客人到會運用禮貌用語，接人待物有禮有節。

5、學會才藝：從不會表演到活靈活現表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節目等。

6、發音標準：從滿口方言到逐步學會標準普通話，享受標準發音感。

7、應變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應變及處理。

8、語言組織：從語無倫次到說話語句完整。

9、培養氣質：從沒有獨特的氣質到培養優雅、大方、自然、灑脫的氣質。

10、領導能力：從小教會組織、管理、學會領導才能。

【師資力量】：

老師簡介：

魯冰老師是席朗少兒口才培訓講師，講課情緒飽滿，將對教育事業的熱愛和追求融于對學員的關心、訓練之中，充滿著對學生的高度尊重。

老師簡介：

席秀梅老師是席朗口才創始人，97年創立席朗口才，中國演講藝術協會副秘書長，中國少兒口才協會副會長，黑龍江演講協會副會長，大慶演講協會會長，講課生動形象，機智詼諧，妙語連珠，動人心弦，一個生動形象的比喻，猶如畫龍點睛，給學生開啟智慧之門。