無論是講話還是歌唱，都要遵循發聲的科學性，我們每天都講很多話，導致經常性的嗓子沙啞、發炎、疼痛，原因是把所有的講話壓力放在了聲帶上面，使韌帶疲憊不堪，我們要學會正確和輕松的使用嗓子，嗓子不干、不疼、不啞、不疲勞，延長嗓音的使用壽命，防止病變，保證聲帶健康，讓發聲既好聽又輕松。

【課程對象】：

教師、領導、企業主管、培訓師、公務員、導游、銷售人員、播音員、主持人等說話頻繁人群和在校學生、白領一族等所有需要提升自己聲音魅力的人群

【課程簡介】：

聲音美容課程，學習口腔控制技巧，改善音色，增強唇舌力度，讓吐字更加清晰、語音更標準、聲音更明亮，讓聲音更加優美動聽，從而提升聲音的美感和說服力。學習“氣沉丹田”和”氣發丹田“，運用氣息輕松講話，男士聲音雄渾飽滿氣場足，女士聲音優美動聽氣質高，因材施教，給每位學員私人訂制練聲方案。

【課程目標】：

1、學會正確的呼吸方法,掌握“氣沉丹田”與”氣發丹田”，掌握氣息的使用方法；

2、增強唇舌力度，語言更清晰，語音更標準，打開口腔，學會口腔控制；

3、掌握喉部放松的方法，學會科學地使用嗓子學會保護聲帶和噪音自我保健；

4、打開共鳴腔，美化聲音，打通聲道共鳴，使聲音通暢自然。

【課程介紹】：

1、學習呼吸：氣乃聲之帥，呼吸對發聲至關重要，呼吸方法決定發聲狀態和聲音質量。

2、口腔控制：口腔是語音的制造廠，決定吐字是否清晰準確，音色是否明亮聲音是否有親和力。

3、解放喉嚨：喉部是聲音的發源地，喉部不放松會造成沙啞、干澀、疼痛等喉疾。

4、打開共鳴：共鳴的意義在于擴大和美化聲音，讓聲音更加圓潤飽滿、優美動聽。

【環境展示】：

【課程特色】：

1、課堂授課： 老師講解課程內容，傳授學生相關技巧

2、內容演示： 老師現場展示授課的內容以及發音技巧示范

3、動作分解： 老師將發音動作拆解，以便讓學員更加理解

4、分析指導： 老師針對某些發音的位置、技巧進行指導分析

5、當場練習： 學員在現場練習，加強課程內容的吸收

6、情景模擬： 通過相關的情景模擬來進一步的加強學習效果

7、動作拆解： 學員通過將動作分解展示，讓學員以及老師來考核

8、針對指導： 老師通過學員所展示的動作、言語等方面，指出不足之處，提升學員學習質量

【服務亮點】：

機構搭建各種平臺鍛煉每一個學員，定期組織學員參加全國、全省的大賽；參加各級電視臺的演出活動，每學期都組織大型專場匯報演出，展示教學成果，學會高情商表達，學會換位思考

【師資力量】：

老師簡介：

席忠婷老師是演講口才培訓講師，公眾演說實戰訓練老師，席朗口才全國運營機構副校長，授課時注重與學員互動，善于以敏銳的洞察力發現每一個學員的特點，并能夠因材施教，關注每一個學員的發展。在授課時有著播音員一般的優美音色、主持人一樣的妙語連珠，散發著大氣而又不失親和的藝術氣息，多年的實戰經驗造就了席老師很強的現場反應能力和臨場即興能力。席老師用幽默和機智的語言、大方自然的談吐、純美動人的聲音、樂觀豁達的心態征服了學員的心，以學習效果為導向，授課方式靈活多樣，講課輕松幽默、激情洋溢，具有很強的親和力與感染力，深受學員歡迎。

老師簡介：

楊蕙怡老師是當眾講話教練，科學發聲教練，席朗口才認證講師，席朗口才培訓講師，教學耐心細致，獨具一格，實戰落地，戰略性思維，教學切合主題，很有感染力，用豐富的案例和實戰落地的方法幫助學員成長和進步，將碎片化的經驗和內容系統整合到授課中去，幫助學員“學以致用”。