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核心優(yōu)勢(shì)
擁有成都講師較多的口才學(xué)校；同時(shí)也有完善的服務(wù)，給到學(xué)員較好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
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現(xiàn)工作不如意，是否讓你焦慮著急？
現(xiàn)社會(huì)的浮躁，是否讓你惴惴不安？
現(xiàn)前感情不開(kāi)心，會(huì)讓你胡思亂想？
生活中的你是不是都很難自控情緒？
儲(chǔ)蓄心理資本，積極應(yīng)對(duì)各壓力事件、情緒事件
培養(yǎng)積極情緒和品格，建立充滿積極心理狀態(tài)
與原生家庭和解，突破內(nèi)心障礙，增強(qiáng)內(nèi)在力量
模擬實(shí)際場(chǎng)景，拒絕枯燥理論； 小班制訓(xùn)練式教學(xué)，老師們現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)糾錯(cuò)
課程研發(fā)和更新行業(yè)都效率；照片、視頻實(shí)時(shí)記錄，檢測(cè)學(xué)習(xí)成果；提供實(shí)戰(zhàn)舞臺(tái)，提升度可見(jiàn)
培養(yǎng)積極情緒，建立正向循環(huán)，讓學(xué)員的生活幸福感加倍
設(shè)置心錨訓(xùn)練，突破內(nèi)心恐懼，讓學(xué)員的內(nèi)心更加強(qiáng)大
培養(yǎng)學(xué)員的心理韌性，面對(duì)生活各種壓力都能心理復(fù)原
使學(xué)員們提高自我效能，從而提高那生活的自控能力
課室環(huán)境
培訓(xùn)環(huán)境
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
前臺(tái)環(huán)境
學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)
課堂4
課堂5
課堂2
課堂3
￥詢(xún)價(jià)課時(shí)：30課時(shí)
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