無錫科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)

小班詳詢

課程優(yōu)勢：會根據(jù)不同學(xué)員的基本情況，打造屬于學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)劃，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，老師會安排合適的教學(xué)進度

上課方式：面授

上課時段：晚班,周末班

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課程詳情教學(xué)點教學(xué)環(huán)境學(xué)員評論

聲音是我們每個人的名片，合理的發(fā)聲即能讓我們更好的利用我們的嗓子，同時還能夠通過更好地聲音吸引到聽眾，增加別人對我們的好感。所謂的科學(xué)發(fā)聲，科學(xué)在于教授大家正確發(fā)聲方法。換句話說，聲音不能教，但是方法是可以教的。

你是否為以下問題而苦惱

1 你是不是經(jīng)常說話久了嗓子會累、會疼或咽干多痰呢?
2 你是不是一直被咽炎、聲帶小結(jié)等咽喉疾病所困擾呢?
3 你是不是因為自己唱歌高音上不去，從來都沒有唱完整一首歌呢?
4 你是不是一直嫌自己聲音太小、音色暗淡、聲音不夠有磁性、不夠明亮渾厚、不夠有魅力呢?

多方位助力，實效互動課堂

小班授課
課程采用小班課堂教學(xué)模式為學(xué)員授課，讓學(xué)員能與老師面對面學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員更好的提升課程知識。
定制學(xué)習(xí)
無錫托卡教育的老師會根據(jù)不同學(xué)員的基本情況，打造屬于學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)劃，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，老師會安排合適的教學(xué)進度。
跟進學(xué)習(xí)
在任何的時間，都會有老師在線值班，跟進學(xué)員的作業(yè)等學(xué)習(xí)情況，為學(xué)員解答學(xué)習(xí)上遇到的各種難題，并為其解答。

掃清知識死角，精選經(jīng)典內(nèi)容

標(biāo)題	內(nèi)容	實效
呼吸訓(xùn)練	播音發(fā)聲對氣息的要求、呼吸器官和呼吸原理、呼吸的基本方式	理解科學(xué)發(fā)聲中呼吸原理，掌握胸腹式聯(lián)合呼吸的氣息控制要領(lǐng)，以及氣息需要注意的問題
口腔共鳴	播音發(fā)聲中口腔共鳴的特點、口腔共鳴、口部操的訓(xùn)練	牢固掌握口腔共鳴的”提、打、挺、松”四個要領(lǐng)、通過口部操使肌肉靈活，咬字歸音清晰
胸鼻腔共鳴	胸腔共鳴的作用及特征、胸腔共鳴的訓(xùn)練要點、吐字歸音技巧	掌握胸腔共鳴及鼻腔共鳴的訓(xùn)練方法，使得男性聲音更渾厚有磁性，女性聲音更加清脆悅耳
聲音彈性及吐字歸音	擴展音域，加大音量控制氣息、夸張聲音,加大運動幅度，用丹田氣發(fā)聲、聲音彈性訓(xùn)練	使得學(xué)員掌握聲音彈性訓(xùn)練的方法，并能夠?qū)ψ约旱穆曇籼匦赃M行針對性處理，學(xué)習(xí)吐字歸音技巧，使自己聲音更清晰
朗誦技巧訓(xùn)練	回顧呼吸要領(lǐng)及共鳴訓(xùn)練、講解朗誦的技巧和方法、練習(xí)世界名篇《滿江紅》和《一棵開花的樹》，學(xué)習(xí)朗誦中的發(fā)聲技巧	熟練運用與掌握發(fā)聲的基本要領(lǐng)，學(xué)習(xí)朗誦技巧，增強聲音的感染力，影響力，每個學(xué)員選一首適合自己的篇目進行朗誦
聲音魅力塑造	鞏固發(fā)聲基本要領(lǐng)、講話場合用聲特點、年會主持等用聲特點、產(chǎn)品介紹場合用聲特定、針對每個學(xué)員聲音特點進行綜合點評與指導(dǎo)	在聲音的塑造性方面進行強化，結(jié)合基本的表達技巧，熟練掌握講話、主持、介紹等各場合的用聲技巧,并根據(jù)學(xué)員特點對嗓音進行塑造