年滿6—16周歲,身體健康,無先天性疾病或遺傳病史之少年均可報(bào)名。
軍事化冬令營(yíng)是一種特殊的營(yíng)地教育活動(dòng),主要利用冬季的時(shí)間段(通常在寒假期間),通過軍事化的管理和訓(xùn)練方式,為青少年提供一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。這種冬令營(yíng)活動(dòng)的核心目標(biāo)是增強(qiáng)青少年的國(guó)防意識(shí)、集體觀念和紀(jì)律性,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自我管理能力。
日期 | 主題課程 | 晚間活動(dòng) |
Day1 |
黃埔少年集結(jié):入營(yíng)-點(diǎn)名-發(fā)放物資-學(xué)員組建編制-分班入營(yíng)-認(rèn)識(shí)教官-宣讀紀(jì)律; 開營(yíng)儀式:任命各級(jí)訓(xùn)導(dǎo)人員并授旗儀式集體宣誓承諾,教官、學(xué)員發(fā)言; 攜手并進(jìn):設(shè)計(jì)隊(duì)名隊(duì)旗、立“軍令狀”、通過軍事拓展活動(dòng)建立團(tuán)隊(duì)歸屬感,讓學(xué)員快速融入軍營(yíng)大家庭。 軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練:軍姿、跨立與立正的互換、敬禮禮畢的互換復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)停止間轉(zhuǎn)法;溫習(xí)口號(hào),加強(qiáng)意志磨練,振奮精神; |
開班務(wù)會(huì) 在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下增進(jìn)各班學(xué)員之間的相互認(rèn)識(shí),促進(jìn)孩子們和睦相處和集體意識(shí) |
Day2 |
軍事內(nèi)務(wù):教授軍被疊法,學(xué)員在后期的營(yíng)期當(dāng)中每日進(jìn)行練習(xí),實(shí)行榮譽(yù)及時(shí)認(rèn)定制鼓勵(lì)學(xué)員; 野外行軍知識(shí):1、鞏固識(shí)圖用圖方法2、學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)指北針,太陽,北極星判定方向3、學(xué)會(huì)用地物判定方向; 戰(zhàn)地扎營(yíng):強(qiáng)調(diào)組織性紀(jì)律性,學(xué)員們互幫互助,團(tuán)結(jié)協(xié)作完成八一軍用帳篷的搭建; 火箭筒試射:觸摸真實(shí)軍事武器,了解軍事武器構(gòu)造,親身感受火箭筒的發(fā)射過程; |
教唱軍歌 輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)員們行衣物清洗晾曬,自己的事情自己動(dòng)手做 |
Day3 |
安全知識(shí)講座:防拐、防詐騙、防溺水等知識(shí)講座與科普學(xué)習(xí); 戰(zhàn)傷救護(hù):常見疾病發(fā)病后的應(yīng)急急救基礎(chǔ)理論,三角巾包扎ABCD原則,RICE骨折固定原則,模擬戰(zhàn)爭(zhēng)救護(hù)場(chǎng)景,教導(dǎo)學(xué)員救治傷員和自救自護(hù)的技能; 黃金四分鐘:心肺復(fù)蘇、海姆立克法,習(xí)得一身好本領(lǐng)用于生活中,遇見緊急突發(fā)狀況,能為搶救贏得更多的時(shí)間; 軍事技能-弓箭:了解弓箭起源以及發(fā)展史,并熟悉掌握射箭的技巧; |
家書撰寫 總結(jié)訓(xùn)練情況,寫下自己的心得體會(huì)和想對(duì)家人說的話 |
Day4 |
作戰(zhàn)手語:無聲通訊,傳遞信息; 單兵戰(zhàn)術(shù)射擊:槍械知識(shí),持槍動(dòng)作,射擊教學(xué)(站姿、跪姿、臥姿射擊); 軍事裝備體驗(yàn):體驗(yàn)03式自動(dòng)步槍、95式突擊步槍、92式手槍等現(xiàn)役槍械的分解與結(jié)合,觸摸真實(shí)軍事武器,了解軍事武器構(gòu)造; 真人CS:(叢林奪旗戰(zhàn)、巷戰(zhàn)、殲滅戰(zhàn))——領(lǐng)導(dǎo)、智慧、合作、分析…… |
軍事教育主題電影 觀看紅色軍事電影,感受上世紀(jì)70年代集體生活的質(zhì)樸與溫馨,培養(yǎng)孩子愛國(guó)主義情懷 |
Day5 |
軍事考核:鞏固所學(xué)知識(shí)與所有技能,讓孩子學(xué)有所成,給家長(zhǎng)一份滿意的答卷; 閱兵演練:學(xué)員方陣進(jìn)行會(huì)操,激發(fā)學(xué)員斗志,團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感,讓學(xué)員深深感到自己已經(jīng)是一名戰(zhàn)士; 閉營(yíng)儀式:軍事大閱兵、總結(jié)回顧、“優(yōu)秀標(biāo)兵”表彰、發(fā)放紀(jì)念品。 |
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1、具體課程執(zhí)行情況根據(jù)天氣情況等外在因素進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。 2、內(nèi)務(wù)和行為規(guī)范始終以軍校模式進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,納入日常作訓(xùn)生活和每一個(gè)課程。 3、每日進(jìn)行短時(shí)間的點(diǎn)撥式文化課輔導(dǎo)(學(xué)生可自帶文化書籍)。 4、參營(yíng)期間書寫營(yíng)期記事,輔導(dǎo)員批閱 |
營(yíng)地設(shè)有醫(yī)務(wù)室,配備專業(yè)急診醫(yī)護(hù)人員和常用藥品,能夠及時(shí)處理營(yíng)員的傷病情況
為每位營(yíng)員辦理意外傷害保險(xiǎn),涵蓋意外身故、傷殘、醫(yī)療等多個(gè)方面,為營(yíng)員提供全面的保障
選擇與大型正規(guī)旅游交通公司合作,使用大型旅游大巴車接送孩子,確保車輛的安全性和舒適性
嚴(yán)把采購(gòu)、貯藏、烹飪“三關(guān)”,確保食品的質(zhì)量和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
門面
訓(xùn)練 (2)
會(huì)議室
食堂
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