勛章制度是所有進程和營會活動都會用考核的方式檢驗學習效果，并授予對應的技能章，讓孩子明白只要愿意努力、愿意付出，一定會有回報。

職務章制度的設立是營會中人人有事做、事事有人做，所有的營會準備環節都是極大限度的讓孩子參與完成，以期達到實踐出真知的教育目的。

榮譽制度是隨時隨地可以使用，極容易實現的先進鼓勵載體，用榮譽的光環引導孩子們感受榜樣的力量，感知三人行、必有我師焉的真諦。

現代軍事司號制度是所有的進程安排由哨音和號音傳達，培養孩子號令意識，極大限度的避免因教官生硬命令、訓斥和怒罵產生的對立情緒。