所謂背景提升一般指軟性背景提升，這種說(shuō)法是相對(duì)硬性成績(jī)（GPA、TOEFL、GRE、GMAT）而言，背景提升是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)，除去硬性成績(jī)外，許多美國(guó)大學(xué)招收學(xué)生的還要了解這個(gè)學(xué)生是否具有獨(dú)特的創(chuàng)造性；是否有旺盛的好奇心和動(dòng)力去探求新的領(lǐng)域；是否有廣泛的興趣等問(wèn)題，這些將影響著錄取官最后的決定，我們可以通過(guò)背景提升活動(dòng)來(lái)挖掘并體現(xiàn)學(xué)生的特質(zhì)，并獲得招生官的認(rèn)可，最終獲得夢(mèng)校的錄取。
國(guó)內(nèi)頂級(jí)科研所科研助理項(xiàng)目-電氣工程
● 實(shí)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：4周
● 實(shí)習(xí)方式：遠(yuǎn)程。每周導(dǎo)師與學(xué)生線上或見(jiàn)面溝通2次，每次1-2小時(shí)
● 實(shí)習(xí)崗位：直流電網(wǎng)科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室助理
● 背景要求：電氣工程，數(shù)學(xué)物理、自動(dòng)化、工業(yè)工程等相關(guān)專(zhuān)業(yè)
● 錄取標(biāo)準(zhǔn)：簡(jiǎn)歷篩選+電話面試
● 實(shí)習(xí)成果：推薦信+實(shí)習(xí)證明
實(shí)習(xí)內(nèi)容(學(xué)生可選擇其中一個(gè)方向)
1. 可再生能源風(fēng)力發(fā)電/太陽(yáng)能發(fā)電模型與特性分析(偏理論)
2. 可再生能源智能電網(wǎng)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，手機(jī)app版(可選安卓系統(tǒng)、蘋(píng)果系統(tǒng))或web網(wǎng)頁(yè)版
3. 電力設(shè)備通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)(可選RS-232、RS-485等串口通訊)--(硬件)
4. 嵌入式ARM 系統(tǒng)通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)(可選 RS-232、RS-485 等串口通訊)--(硬件)
5. 智能電網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
導(dǎo)師主要研究工作
- 研究多種可再生能源分布式發(fā)電的功率外特性，建立各自的數(shù)學(xué)模型，并在Matlab中構(gòu)建物理仿真模型，進(jìn)行穩(wěn)態(tài)、暫態(tài)行為的全場(chǎng)景特性仿真。
- 提出多類(lèi)型分布式發(fā)電共同參與調(diào)節(jié)饋線上潮流、接口電壓等的控制方法;基于集中控制與分散控制的多類(lèi)型分布式發(fā)電整體協(xié)調(diào)控制;多類(lèi)型分布式發(fā)電各種運(yùn)行狀態(tài)的平滑切換和即插即用。
- 建立分布式智能電網(wǎng)各單元接口設(shè)計(jì)方法，建立完善的各單元控制理論和方法，集成光伏、內(nèi)燃機(jī)熱電聯(lián)供系統(tǒng)、燃料電池以及相應(yīng)儲(chǔ)能系統(tǒng)的分布式智能電網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)MW級(jí)微電網(wǎng)穩(wěn)定可靠運(yùn)行，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)估。主要包括：多個(gè)分布式電源并網(wǎng)運(yùn)行協(xié)調(diào)優(yōu)化技術(shù);能量管理集成;全系統(tǒng)集成與運(yùn)行測(cè)試技術(shù);全系統(tǒng)集成與運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)研究;運(yùn)行情況及其經(jīng)濟(jì)、環(huán)保效益評(píng)估理論。
參加背景提升活動(dòng) 優(yōu)勢(shì)多多
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1
提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，申請(qǐng)頂級(jí)名校
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2
彌補(bǔ)申請(qǐng)劣勢(shì)，提高申請(qǐng)成功率
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3
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的重要砝碼
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6
完善未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，享受免費(fèi)就業(yè)輔導(dǎo)
課外活動(dòng)：以個(gè)人愛(ài)好為主，類(lèi)型比較豐富但缺乏規(guī)劃性、沒(méi)有重點(diǎn)。
背景提升：有規(guī)劃、有目的地參與活動(dòng)，針對(duì)性的提升個(gè)人能力、為申請(qǐng)名校助力。
怎么選背景提升活動(dòng)
美世留學(xué)背景提升活動(dòng)服務(wù)流程
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篩選
了解申請(qǐng)者自身情況及目標(biāo)院校申請(qǐng)要求，幫助學(xué)生自我定位，篩選適合的活動(dòng)。
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定制
根據(jù)學(xué)生目前成績(jī)、院校申請(qǐng)目標(biāo)制定個(gè)性化背景提升方案。
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執(zhí)行
輔助學(xué)生參與活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)進(jìn)度和學(xué)生實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整方案。
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收獲
活動(dòng)收獲頗豐，特別是名校、教授、名企老師的推薦信，為申請(qǐng)錦上添花。
甄選適合你的背景提升產(chǎn)品
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彌補(bǔ)劣勢(shì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì) icon
比如學(xué)習(xí)成績(jī)一般的同學(xué)，可以通過(guò)學(xué)術(shù)研究活動(dòng)彌補(bǔ)自己在GPA上的不足。
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忘掉數(shù)量，關(guān)注質(zhì)量 icon
對(duì)比自身能力、興趣、未來(lái)大學(xué)申請(qǐng)方向，來(lái)定是否參加活動(dòng)，并非越多越好。
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明確目的和參加意義 icon
要明確自己為什么參加，參加以后能夠獲得什么樣的收獲。
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成果展示，優(yōu)化文書(shū) icon
針對(duì)目標(biāo)院校參加相應(yīng)活動(dòng)，獲得相關(guān)活動(dòng)經(jīng)歷和推薦信，豐富個(gè)人文書(shū)提高錄取率。
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與申請(qǐng)方向的相關(guān)性 icon
不同的專(zhuān)業(yè)，參加的背景提升活動(dòng)也不相同，在活動(dòng)選擇上保持整體規(guī)劃的一致性。
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合理規(guī)劃時(shí)間分配
背景提升的同時(shí)需要平衡GPA、托福考試等必須具備的條件。
勤學(xué)教育網(wǎng)
