青少年雙才集訓(xùn)營

中班半個月

課程優(yōu)勢：在快樂中學(xué)習(xí)，拋棄沉悶的上課環(huán)境，學(xué)習(xí)中玩耍，玩耍中學(xué)習(xí)

上課方式：面授

上課時段：全日制,白天班

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課程詳情教學(xué)點教學(xué)環(huán)境學(xué)員評論

青少年雙才集訓(xùn)營：俗話說：“富不過三代”為什么會這樣？是因為我們比別人不夠聰明？比別人不夠勤奮？不是的！！是因為我們沒有給孩子足夠理財觀念！在發(fā)達國家，孩子從4、5歲開始培養(yǎng)他的理財觀念，會認(rèn)錢、會算錢。在我們的孩子還在花錢的時候，別人家的孩子已經(jīng)兼顧賺錢！作為父母，您是否有這樣的困惑：給孩子多少零花錢合適？可以讓孩子隨意支配自己的零花錢嗎？怎樣讓孩子珍惜錢，避免攀比浪費？怎樣讓孩子擁有正確的金錢觀？

該課程將演講口才訓(xùn)練、表演訓(xùn)練熔為一爐利用和說話有關(guān)的表演藝術(shù)形式幫助孩子提高情商、智商、表達、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)能力，培養(yǎng)自信心，使孩子天性更加開放，組織能力思維能力更加出色突出。
1、引進美國中小學(xué)課堂的上課模式，結(jié)合國內(nèi)學(xué)生實際情況，課程與國際接軌，讓孩子得到新的教育。
2、在快樂中學(xué)習(xí)，拋棄沉悶的上課環(huán)境，學(xué)習(xí)中玩耍，玩耍中學(xué)習(xí)，讓知識學(xué)得更快，更牢固
3、課程中通過設(shè)置法庭等場景模擬，以社會事件為藍本，教會孩子以不同觀點看待事情，開闊視野，獨立思考，從中學(xué)會感恩、理解、包容等。

《青少年雙“才”集訓(xùn)營》
? 美國教育家、教育基金會會長夏保羅先生說：“在孩子IQ(智商)、FQ(財商)、EQ(情商)的教育培養(yǎng)中，財商，與智商和情商一起被歸為現(xiàn)代社會卓越精英三大必備素質(zhì)。 ? 您知道在未來賺錢的速度與演講的能力成正比嗎？ ? 孩子的素質(zhì)教育才是決定孩子成功的關(guān)鍵！傳承財富不如傳承事業(yè)，傳承事業(yè)不如傳承教育！！
訓(xùn)練模式：參與+體驗+操作+引導(dǎo)+領(lǐng)悟=成長 80%的參與體驗，10%的理性引導(dǎo)，10%自我領(lǐng)悟，總結(jié)
青少年雙才集訓(xùn)營課程安排（如下）
時間		主題	內(nèi)容
第一天	上午	一、自我介紹	1. 學(xué)生相互認(rèn)識，自我介紹 2. 學(xué)會獨特的介紹方法，在各種場合都能進行獨特的自我介紹，贏得掌聲
		二、目標(biāo)確立	1. 了解學(xué)習(xí)課程的原因 2. 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
	下午	一、基本禮儀	1. 日常基本禮儀（站、坐、行） 2. 公眾場合基本禮儀 A．上臺時基本禮儀（眼光 B．演講時的基本禮儀（問好、鞠躬、站姿、手勢、笑容、聲音、結(jié)束語）
		二．拓展活動《炸彈、手雷》	主題： 1．鍛煉學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)能力 2．鍛煉團隊之間的溝通能力、協(xié)調(diào)能力 3．激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)新能力
第二天	上午	一、五何公式+條理公式	1. 學(xué)會運用五何公式，增加講話的邏輯性； 2. 掌握演講的有序性、學(xué)會具體化； 3. 學(xué)會在講話的時候抓住重點，增強講話的吸引力、感染力； 4. 學(xué)會講話的條理性，避免講話思維跳躍快
		二、待人接物	1．學(xué)會基本的禮貌用語 2．學(xué)會在平時生活中的禮儀禮貌規(guī)范 3．改善多動、無理的、不好的肢體行為 4．學(xué)會得體的禮儀、禮節(jié)
	下午	一．多媒體語言拓展心境	1. 體驗感覺重現(xiàn)、 2. 體驗由“面部表情的變化、體驗眼神的表現(xiàn)力、肢體語言的表達”三者融合展現(xiàn)出來的魅力 3. 學(xué)會運用肢體語言去表達，增加演講的生動性；
		二、感恩課堂	1. 學(xué)會感恩父母、感恩家人、感恩自己、感恩身邊的人 2. 學(xué)會理解父母課后作業(yè)：給父母洗腳，同時聽父母講一個覺得艱苦的事情
第三天	上午	一、精明小買家	1. 與商家斗智斗勇、見招拆招。 2. 培養(yǎng)孩子獨立的消費判斷能力及決策能力。
	下午	一．學(xué)理財，慧生活	1.精明小買家 2.我的錢包我做主充分利用有限的資源，制作一份獻給爸媽的禮物
第四天	上午	二．學(xué)理財，智人生	1.職業(yè)體驗 2.現(xiàn)金流游戲 3.小小企業(yè)家現(xiàn)實生活中金錢流動的模擬體驗，學(xué)會怎么使金錢為自己服務(wù)，而不是被金錢奴役
	下午	二、跳蚤市場	1.廣告劇DIY 2.創(chuàng)意跳蚤市場，辨識好商品
			個人及團隊匯報資產(chǎn)盈余情況，分享、評選及結(jié)營儀式
第五天	上午	一．演講比賽	1. 巧妙運用學(xué)過的五何公式、條理公式敘述故事 2. 讓青少年更加清晰生動的在“講“中”演“
		二、小組辯論	1. 提升反應(yīng)能力 2. 清晰辯論形式以及辯論禮儀 3. 加強快速組織語言能力 4. 加強團隊合作的意識
	下午	一、錄感言視頻	1. 記錄青少年對父母不敢說出的話語 2. 讓青少年能夠勇敢說出對父母的感受
		二、總結(jié)發(fā)言	1. 掌握總結(jié)性講話的結(jié)構(gòu) 2. 體會表達心里感受的作用