NLP專業執行師是指掌握了神經語言程式學(NLP)的系統知識和專業技巧,并通過國際相關機構考核認證的專業人士。他們能夠運用NLP的各種方法和工具,如感官系統、次感元、時間線、心錨、換框法等,幫助自己和他人改善思維模式、管理情緒、提升溝通能力、發掘內在潛能,解決生活和工作中遇到的各種問題。
【課程名稱】:NLP專業執行師國際文憑班。
【適合對象】:
1、對人生感到無力,渴望改變現狀的人,課程能幫助其發掘內在潛能,找到人生前進的動力。
2、被負面情緒困擾,難以擺脫不良情緒影響的人,通過學習情緒管理技巧,可有效處理負面情緒。
3、缺乏彈性能力,需要增加溝通策略的人,課程能提供多樣化的溝通技巧,增強溝通的靈活性和有效性。
4、身心缺乏親和感,難以管理個人狀態的人,可借助課程掌握建立親和感的方法,提升狀態調控能力。
5、希望提升人際交往能力,改善與他人關系的人,通過學習NLP技巧能更好地理解他人需求,建立良好互動。
【課程亮點】:
1、國際認證加持:完成課程并考核合格后,可獲得美國NLP協會頒發的ABNLP國際證書,還可自費申請由美國NLP大學執行長羅伯特·迪爾茨親自簽發的NLPU國際證書,提升個人專業認可度。
2、內容系統完善:課程分為一階、二階、三階,涵蓋NLP的背景原理、溝通技巧、情緒管理、潛能開發等多個方面,形成完整的知識體系,滿足學員從基礎到進階的學習需求。
3、注重實踐體驗:采用講解、示范、體驗、練習相結合的授課方式,讓學員在實踐中理解和掌握NLP技巧,確保所學知識能夠快速應用于實際生活和工作中。
4、應用領域廣泛:課程內容不僅適用于個人成長和人際關系改善,還能應用于企業管理、心理咨詢、教育等多個領域,幫助學員在不同場景中發揮影響力。
【課程內容】:
課程模塊 | 課程內容 |
一階課程 |
1.NLP基礎認知:學習NLP的背景和原理,了解其發展歷程和核心理論;掌握NLP的基本原則,明確學習和應用NLP的指導思想;認識第三代NLP的特點和發展趨勢,把握NLP的前沿動態; 2.學習與互動技巧:探索學習和變化的層次,理解個人成長和改變的規律;掌握互動技巧,提升與人交往的質量;深入學習溝通相關知識,包括溝通的本質、溝通矩陣等,優化溝通效果; 3.實用溝通方法:學習模仿技巧,通過模仿他人的語言和行為模式增強親和感;掌握鏡像法(映現法)和先跟與后帶的溝通策略,更好地與他人建立連接并引導溝通方向; 4.內在系統探索:了解信念(BVR)系統,認識信念對個人行為和情緒的影響;學習回應與建議的方法,有效給予他人反饋;掌握時間線技巧,處理與時間相關的情緒和記憶;追求身心合一的狀態,提升個人的內在和諧 |
二階課程 |
1.NLP實踐角色與狀態管理:明確在NLP練習和活動中的角色,更好地參與實踐;學習心錨技巧,通過建立心錨來調控個人狀態;掌握隱喻療法,運用隱喻解決心理困擾;學習感知位置及其實踐方法,從不同角度看待問題,拓展思維; 2.情緒與行為調整:進行狀態管理訓練,學會快速調整到理想狀態;掌握6步“換框法”,改變對事物的認知,轉換情緒和行為模式;學習新行為產生器,培養新的積極行為;掌握抽離技巧,從負面情緒中脫離出來;學習檢定語言模式/后設模式,洞察語言背后的深層含義; 3.支持與觀察能力:提升支持力,更好地幫助他人成長;學習識別生理線索,通過觀察他人的生理反應了解其內在狀態;進行度測練習,提高對他人狀態的感知和判斷能力 |
三階課程 |
1.生理與心理深度探索:學習生理線索的GAGEL模式,更好地解讀他人的生理反應;了解華特·迪士尼-故事板策略,運用該策略進行創意構思和問題解決;探索貫通的概念和方法,實現個人內在系統的整合; 2.內在潛能開發:發現自己的內在“優良地帶”,挖掘自身的優勢和潛能;發展“內在游戲”,提升個人的心理韌性和應對挑戰的能力;學習創造教練容器,為他人提供支持和引導的空間;創造貫通狀態,實現身心、認知和行為的統一; 3.高階技巧應用:學習優良圈技巧,快速進入良好狀態;了解催眠的基本知識和應用,探索潛意識的威力;掌握資源策略,整合個人資源以應對各種情況;探索表象系統,理解不同感官系統對認知和行為的影響;實現理解層次貫通,從更高維度看待問題和人生 |
【課程班制】:大班。
【課程目標】:
1、幫助學員系統掌握NLP的基礎理論、核心技巧和應用方法,建立對NLP的系統認知,為后續的實踐應用奠定基礎。
2、提高學員的情緒管理能力,使其能夠更好地管理自己和他人的情緒,擺脫負面情緒的困擾,保持積極的心理狀態。
3、增強學員的溝通能力,使其掌握完整且有體系的語言運用技巧,改善與伴侶、父母、孩子和同事的溝通,建立良好的人際關系。
4、使學員能夠運用NLP技巧激勵他人建立目標、提升業績,成為能激勵他人的人生典范,推動個人和團隊的共同成長。
【教學環境】:
【機構優勢】:
1、成熟的教學體系:
深圳時代華商教育中心憑借多年的培訓經驗,形成了成熟的教學體系,能夠根據學員的學習進度和需求進行合理的課程安排和教學指導。
2、到位的后續支持:
深圳時代華商教育中心不僅在課程期間提供專業指導,還可能為學員提供后續的學習支持和交流機會,幫助學員持續深化對NLP的理解和應用。
3、廣泛的學員網絡:
深圳時代華商教育中心匯聚了來自不同領域的學員,為學員提供了交流和合作的平臺,有助于學員拓展人脈資源,相互學習和成長。
4、優良的教學資源:
深圳時代華商教育中心擁有豐富的教學資源,包括專業的教材、完善的教學設施等,為學員創造良好的學習環境。
教學中心
課室1
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