作品集是創(chuàng)作者展示自身技能、風(fēng)格、創(chuàng)意和項目經(jīng)驗的集合，通常包含多個不同類型的作品，是申請藝術(shù)院校或相關(guān)工作時，向招生官或雇主呈現(xiàn)個人能力的重要材料。

【課程名稱】：視覺傳達(dá)專業(yè)作品集課程。

【適合對象】：

1、計劃申請國外藝術(shù)院校視覺傳達(dá)專業(yè)本科或碩士學(xué)位的學(xué)生。

2、對視覺傳達(dá)設(shè)計充滿熱情，雖暫未確定留學(xué)計劃，但希望通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)提升設(shè)計能力的學(xué)生。

3、原本學(xué)習(xí)其他專業(yè)，如傳媒、市場營銷、計算機科學(xué)等，希望轉(zhuǎn)行進入視覺傳達(dá)領(lǐng)域的學(xué)生或職場人士。

【課程內(nèi)容】：

【課程班制】：一對一、小班。

【課程目標(biāo)】：

1、構(gòu)建具備國際視野、創(chuàng)新思維且能精準(zhǔn)表達(dá)設(shè)計理念的視覺傳達(dá)作品集。

2、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)獨特的設(shè)計視角和創(chuàng)意靈感，讓學(xué)生在作品中展現(xiàn)出與眾不同的創(chuàng)意和個性。

3、掌握視覺傳達(dá)專業(yè)的核心技能，包括設(shè)計基礎(chǔ)、軟件操作、創(chuàng)意表達(dá)等，能夠獨立完成高質(zhì)量的視覺傳達(dá)設(shè)計作品。

【課程優(yōu)勢】：

1、國際前沿接軌：課程內(nèi)容緊密結(jié)合國際藝術(shù)院校的教學(xué)理念和行業(yè)前沿趨勢，引入國際院校的設(shè)計課程案例和教學(xué)方法，讓學(xué)生了解國際視覺傳達(dá)領(lǐng)域的新動態(tài)和發(fā)展方向。

2、跨學(xué)科融合教學(xué)：打破學(xué)科界限，將視覺傳達(dá)與其他相關(guān)學(xué)科，如心理學(xué)、社會學(xué)、計算機科學(xué)等進行融合教學(xué)。

3、模擬申請實戰(zhàn)：開展模擬申請活動，模擬藝術(shù)院校的申請流程和面試場景，讓學(xué)生提前熟悉申請環(huán)節(jié)和面試要求。邀請留學(xué)顧問和面試官對學(xué)生進行評估和指導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己在申請過程中的優(yōu)勢和不足，針對性地進行改進和提升。

【機構(gòu)優(yōu)勢】：

1、完善的服務(wù)體系：

南京CTIC創(chuàng)思未來為學(xué)生提供從課程咨詢、報名入學(xué)到學(xué)習(xí)過程管理、作品集輔導(dǎo)、留學(xué)申請指導(dǎo)的服務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中，建立完善的學(xué)生反饋機制，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，調(diào)整教學(xué)計劃和輔導(dǎo)方案；在留學(xué)申請階段，提供專業(yè)的文書撰寫、院校申請、簽證辦理等服務(wù)，幫助學(xué)生順利完成留學(xué)申請。

2、良好的口碑信譽：

南京CTIC創(chuàng)思未來在藝術(shù)留學(xué)教育領(lǐng)域積累了良好的口碑和信譽，得到了學(xué)生、家長和行業(yè)的廣泛認(rèn)可。通過優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)的輔導(dǎo)服務(wù)和良好的錄取成果，樹立了良好的品牌形象，吸引了眾多學(xué)生前來學(xué)習(xí)和咨詢。

3、創(chuàng)新的教學(xué)模式：

南京CTIC創(chuàng)思未來創(chuàng)立“三師制”教學(xué)模式，由國際課程科目專業(yè)教師、全科學(xué)術(shù)主管以及專業(yè)技法教師協(xié)作教學(xué)；作品集輔導(dǎo)采用“四師制”教學(xué)模式，由優(yōu)良藝術(shù)院校畢業(yè)教師領(lǐng)銜，多領(lǐng)域?qū)熖峁W(xué)術(shù)支持。還可根據(jù)學(xué)生需求定制專屬課程。

【教學(xué)環(huán)境】：