少兒素質涵蓋了兒童在知識、技能、態度和價值觀等多個方面的綜合表現。它不僅包括兒童在學術領域的學習成果，還涉及身心健康、道德品質、社交能力、創造力等多個方面的發展。少兒素質的培養旨在引導兒童在多個方面得到全面發展，為其未來的生活和事業奠定堅實基礎。

【課程名稱】：少兒素質寒暑假提升班

【培訓對象】：

有特殊教育需求的兒童，發育遲緩或存在障礙的兒童，需要提升社交功能的兒童，對生活自理能力有提升需求的兒童等

【課程內容】：

學科知識：提供數學、語文、英語等核心學科的輔導，確保有特殊需求的兒童能夠掌握基本的學科知識。

社交技能：通過團隊游戲、角色扮演等活動，培養有特殊需求的兒童的社交技能，如與人交流、合作、分享等。

生活自理：教授有特殊需求的兒童基本的生活自理技能，如穿衣、吃飯、洗漱等，以提高他們的獨立生活能力。

興趣愛好：根據兒童的興趣和特長，提供繪畫、音樂、舞蹈等興趣愛好的培訓，以豐富他們的課余生活。

【課程特色】：

小班授課：采用小班化教學模式，確保每位兒童都能得到充分的關注和指導。

個性化教學：根據兒童的個體差異和需求，制定個性化的教學計劃，提供有針對性的教育和訓練。

集體活動：組織豐富多彩的集體活動，如戶外探險、運動會等，以促進兒童之間的交流和互動。

【教學優勢】：

精心設計趣味引導活動，在游戲與互動中逐步建立規則意識；對于社交能力弱、獨玩的孩子，構建豐富社交場景，鼓勵一對一交流、小組協作，開啟社交破冰之旅；考慮認知水平較低的狀況，采用直觀形象教學法，將知識與生活實物、簡單圖示深度融合，老師運用實用表達技巧，耐心引導其學會表達自身需求與想法，為特殊需求孩子融入集體、提升自我開辟有效路徑。

【課程目標】：

提升學習能力：通過系統的學科知識培訓，幫助有特殊需求的兒童掌握基本的學科知識，提高他們的學習能力。

增強社交技能：通過團隊游戲、角色扮演等社交活動，培養兒童的溝通能力、合作能力和分享意識，幫助他們更好地融入集體生活。

提高生活自理能力：教授兒童基本的生活自理技能，如穿衣、吃飯、洗漱等，以提高他們的獨立生活能力。

培養興趣愛好：根據兒童的興趣和特長，提供繪畫、音樂、舞蹈等興趣愛好的培訓，以豐富他們的課余生活，并激發他們的潛能。

【機構簡介】：

上海七彩星提供的課程安排充實且精心設計，每天安排有7節課程，這些課程不僅涵蓋了學科知識、藝術培養、體能鍛煉等多個領域，還特別注重“動靜結合”的原則。這意味著，在緊張刺激的學習與思維訓練之后，孩子們會參與到輕松活潑的體育活動或創意藝術課程中，以此來調節身心狀態，達到較佳的學習效果。這樣的課程設計不僅促進了孩子們多元智能的發展，還有效避免了長時間單一學習模式可能帶來的疲勞感。

【師資介紹】：

劉桂英

特殊教育專業畢業且從業多年的教師，是初階影子教師，擔任七彩星教研組長、言語及認知個訓老師。其持有高級兒童言語訓練師證書、ABA孤獨癥康復技能培訓證書、（WB—MAPP）證書、兒童核心能力測評師高級證書、中級幼兒教育培訓師證書和中級社交小組課證書。

魏雙雙

特殊教育專業本科畢業，從業多年。擁有上海師范大學小學教育專業小學特殊教育教師資格證、小學語文教師資格證，持有ABA行為干預訓練師證書、言語訓練師證書，擔任七彩星班主任、七彩星認知個訓老師。