高三英語時態語態題目
最近后臺收到好多高三同學的私信，說英語語法里的“時態語態”簡直是塊“硬骨頭”——明明每個時態的構成都背過，可一到做題就像“選擇性失憶”，四個選項排除兩個，最后還是掉進坑里；有時候看到長長的題干，連動作發生的時間都捋不清，更別說判斷主動被動了。其實啊，時態語態難，不是因為你沒學好，而是沒抓住“考點規律”和“解題套路”。這篇文章就幫你把高三英語時態語態的核心考點、易錯陷阱、解題步驟掰開揉碎講清楚，看完就能上手練，下次做題至少多拿5分！
一、為什么時態語態總讓你丟分？先避開這3個“隱形坑”
高三黨復習時態語態，最容易犯3個錯，看看你中了幾個：
第一個坑：只背“公式”，不看“語境”
很多同學把時態構成記得滾瓜爛熟（比如現在完成時是“have/has+過去分詞”），但做題時不分析句子里的“時間線索”和“動作關系”。比如看到“for three years”就選現在完成時，結果題干里明明說“他三年前住在這里，現在搬走了”，其實該用一般過去時。
第二個坑：被動語態“想當然”
總覺得“被”字出現才用被動，忽略了很多“無被動標志但需用被動”的情況。比如“這本書賣得好”（The book sells well），這里“sell”主動表被動，要是寫成“is sold well”就錯了。
第三個坑：高頻考點“反復錯”
像“過去完成時”和“一般過去時”的區別、“現在完成時”和“現在完成進行時”的用法，這些高考?？嫉狞c，每次錯了下次還錯，本質是沒把“動作發生的時間先后”和“持續狀態”搞明白。
二、6大核心時態+被動語態，高考就考這些“必考點”
高三英語時態語態題目，翻來覆去就考這幾類，吃透它們，80%的題都能拿下：
（1）一般現在時：“常態、真理、計劃”的“時間密碼”
核心用法：表示經常性、習慣性的動作（He gets up at 6 every day）；客觀真理（The earth goes around the sun）；按計劃不變的將來（The train leaves at 3 pm）。
高考題眼：?？肌翱陀^真理”和“計劃將來”，比如題干里出現“時刻表、日程表”，即使描述將來，也用一般現在時。
例題：
—What time ______ the train ______ for Beijing?
—At 8:30 tomorrow morning. It ______ on time.
A. does; leave; leaves B. will; leave; leaves C. does; leave; will leave D. will; leave; will leave
解析：火車發車時間是“計劃好的不變將來”，用一般現在時，選A。很多同學會誤選B，覺得“明天早上”該用將來時，但時刻表用一般現在時表將來，是固定考點。
（2）現在完成時：“從過去到現在”的“動作痕跡”
核心用法：動作發生在過去，持續到現在（I have lived here for 10 years）；過去動作對現在有影響（She has lost her key, so she can’t enter the room）。
高考題眼：標志詞“since+過去時間點”“for+時間段”“already”“yet”“so far”，但要注意：“for+時間段”不一定都用完成時，比如“我三年前住這里住了三年”（I lived here for three years），動作已結束，用一般過去時。
例題：
My brother ______ in this factory since he ______ school.
A. worked; left B. has worked; has left C. has worked; left D. worked; has left
解析：“since+過去動作（left school）”，主句用現在完成時，選C?！發eft”是過去時，since后面接一般過去時，這是固定搭配。
（3）過去完成時：“過去的過去”的“時間先后”
核心用法：表示“過去某個動作之前已經完成的動作”，必須有“過去時間參照物”。比如“我到車站時，火車已經開走了”（When I arrived at the station, the train had left）——“arrived”是過去時，“left”發生在“arrived”之前，用過去完成時。
高考題眼：常和“by+過去時間”“before+過去動作”搭配，或者在賓語從句中，主句是過去時，從句動作發生在主句之前。
例題：
By the end of last term, we ______ English for three years.
A. have learned B. had learned C. learned D. will learn
解析：“by the end of last term”（到上學期末）是過去時間，“學英語”發生在“上學期末”之前，用過去完成時，選B。
（4）現在進行時：“此時此刻”的“動作正在進行”
核心用法：說話時正在發生的動作（He is reading now）；現階段正在進行但說話時不一定在做（I am learning French this year）；表“漸變”的動詞（get, grow, become等）用進行時（The leaves are turning yellow）。
高考題眼：注意“語境暗示”，比如題干里有“listen”“look”，或者描述“當前階段的持續動作”。
例題：
—Listen! Someone ______ in the next room.
—It must be Mary. She ______ songs there every day.
A. sings; sings B. is singing; sings C. is singing; is singing D. sings; is singing
解析：“Listen!”提示“正在唱歌”，用現在進行時；“every day”表習慣，用一般現在時，選B。
（5）一般過去時：“過去某個時間”的“一次性動作”
核心用法：動作發生在過去，和現在無關（He went to Beijing yesterday）；過去的習慣（He often played basketball when he was young）。
高考題眼：標志詞“yesterday”“last week”“in 2020”等具體過去時間，或者語境中明確“動作已結束”。
例題：
—Did you see Tom yesterday?
—No, I ______ him for a long time.
A. didn’t see B. haven’t seen C. hadn’t seen D. don’t see
解析：問句問“昨天見沒見Tom”，答句“很久沒見”是“到昨天為止”的狀態，用過去完成時？不對！“for a long time”如果沒有“過去時間參照物”，且強調“到現在為止”，用現在完成時。這里“沒見到”是昨天的動作，“很久沒見”是從過去到現在，選B。（易錯點：別看到“yesterday”就全用過去時，要看語境?。?
（6）被動語態：“誰是動作承受者”的“判斷關鍵”
核心用法：當主語是動作的承受者時用被動，結構是“be+過去分詞”，時態通過“be”體現（一般現在時被動：am/is/are done；現在完成時被動：have/has been done）。
高考題眼：
不及物動詞（happen, appear, die等）無被動；
主動表被動：感官動詞（look, sound, taste）、“主語+動詞+形容詞”（The cloth washes easily）、“be worth doing”（The book is worth reading）。
例題：
Great changes ______ in our city in the past ten years.
A. have taken place B. have been taken place C. took place D. were taken place
解析：“take place”（發生）是不及物動詞短語，無被動，排除B、D；“in the past ten years”（過去十年到現在）用現在完成時，選A。
三、5組“易混時態”辨析，看完再也不糾結
高三做題最容易在這幾組時態里“打轉”，用對比例題幫你理清：
1. 現在完成時 vs 一般過去時
區別：現在完成時“和現在有關”，一般過去時“和現在無關”。
例：
I have seen this movie.（我看過，現在知道內容）
I saw this movie last week.（上周看的，現在可能忘了）
2. 過去完成時 vs 一般過去時
區別：過去完成時“過去的過去”，必須有“過去時間點”；一般過去時“過去某個時間”。
例：
When I got to the station, the bus left.（錯誤：“got”和“left”都是過去時，無法體現先后）
When I got to the station, the bus had left.（正確：“left”在“got”之前）
3. 現在完成時 vs 現在完成進行時
區別：現在完成時“動作結束，結果留下”；現在完成進行時“動作持續，可能還在進行”。
例：
I have read this book.（讀完了，知道內容）
I have been reading this book for two hours.（讀了兩小時，可能還在讀）
4. 一般將來時 vs 將來進行時
區別：一般將來時“將要做”；將來進行時“將來某個時間正在做”。
例：
I will visit you tomorrow.（明天會去看你）
I will be visiting you at 3 pm tomorrow.（明天下午3點正在看你）
5. 主動表被動的3種情況
感官動詞：The flower smells sweet.（不用is smelled）
動詞+副詞：The pen writes smoothly.（不用is written）
be worth doing：The story is worth listening to.（不用being listened to）
四、3步解題法，從“憑感覺”到“穩準狠”
遇到時態語態題，別慌，按這3步走，正確率至少提升80%：
第一步：找“時間線索”
先看題干里有沒有明確的時間狀語，比如“yesterday”“since 2010”“now”“by next year”，直接鎖定時態范圍。
第二步：判“動作關系”
如果沒有時間狀語，分析動作和“現在、過去、將來”的關系：是經常性動作？過去某個時間的動作？過去動作對現在的影響？還是過去的過去？
第三步：辨“主動被動”
看主語是動作的“發出者”還是“承受者”，同時注意“主動表被動”的特殊情況（上文提到的3種）。
例題演示：
—______ you ______ the new movie?
—Not yet. I ______ it this weekend.
A. Have; seen; will see B. Did; see; see C. Have; seen; see D. Did; see; will see
解題步驟：
1. 時間線索：“Not yet”（還沒有）是現在完成時標志，排除B、D；
2. 動作關系：“this weekend”（這個周末）是將來時間，用一般將來時，排除C；
3. 主動被動：“看電影”是主動，無需被動。
答案：A
五、實戰演練：3道典型題帶你“練手感”
題1（2023全國乙卷）
The news ______ that the famous actor ______ to our city next week.
A. spreads; will come B. is spread; comes C. has spread; came D. spread; had come
解析：“next week”提示“來”是將來時，排除C、D；“news spreads”（消息傳播）主動表被動，不用“is spread”，選A。
題2（2022新高考I卷）
By the time we arrived at the concert hall, the performance ______ for ten minutes.
A. had been on B. has begun C. began D. had begun
解析：“By the time+過去時（arrived）”，主句用過去完成時，排除B、C；“begin”是瞬間動詞，不能和“for ten minutes”連用，用“be on”（延續性），選A。
題3（模擬題）
This kind of cloth ______ well and ______ soon.
A. washes; sells out B. is washed; is sold out C. washes; will be sold out D. is washed; will sell out
解析：“wash well”主動表被動，排除B、D；“sell out”（賣光）是“被賣光”，用被動，且“soon”提示將來時，選C。
時態語態確實是高三英語的“重頭戲”，但只要抓住“時間線索”“動作關系”“主動被動”這三個核心，再通過典型題練手，就會發現它其實是“紙老虎”。復習時別貪多，先把今天講的6大時態、5組易混點、3步解題法吃透，每天做5道題鞏固，一周就能看到進步。高三時間緊，效率比刷題更重要，加油，你一定能攻克它！
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