俄語動詞變位技巧

俄語動詞變位，大概是每個初學者都會卡殼的“老大難”。明明單詞背得滾瓜爛熟，一到句子里要變“我做”“你做”“他做”，就瞬間大腦空白——“原形是писать，那‘我寫’是я писаю還是я пишу？”“為什么有的動詞變完尾字母都不一樣了？”“不規則動詞到底有多少個，背到什么時候是個頭？”

如果你也有這些困惑，別慌。動詞變位確實是俄語語法的“硬骨頭”，但它不是毫無規律的“亂碼”。今天這篇文章，我會把自己學俄語時總結的“變位通關秘籍”毫無保留地分享出來：從“怎么給動詞分類”到“規則里的隱藏規律”，再到“3個能立刻上手的練習法”，幫你把“記不住、用不對”變成“看到動詞就知道怎么變”。

一、先搞懂：為什么動詞變位總讓你“頭大”？

在吐槽變位難之前，我們得先明白：俄語動詞為什么要“變位”？

簡單說，俄語是“靠詞形變化說話”的語言。動詞變位的核心作用，是通過詞尾變化告訴別人“誰在做這個動作”（人稱）、“什么時候做”（時態）、“怎么做”（語態）。比如“說”這個動作，“我說明天去”（я говорю）和“他說昨天去”（он говорил），光看動詞詞尾，就能知道人稱和時間，不用額外加“我”“他”也能明白意思。

但對初學者來說，難就難在這幾點：

1. 規則多到“記混”：俄語動詞分第一變位法、第二變位法，還有少量第三變位法，每種變位法的詞尾都不一樣；

2. 例外多到“崩潰”：明明看著像第一變位法，一變位詞尾全不對（比如дать、ехать）；

3. 重音“藏雷”：同一個動詞，不同人稱的重音位置可能不一樣（比如писать：я пишу?，ты пи?шешь，重音跑來跑去）。

我剛開始學的時候，對著變位表背了一個星期，結果做題時還是把“я читаю”寫成“я читает”（把第三人稱詞尾安到了第一人稱上）。后來才發現，死記硬背沒用，得先學會“給動詞貼標簽”——先搞懂“它屬于哪種變位法”，再記規律。

二、核心技巧一：給動詞“貼標簽”——3步分清變位法

動詞變位的第一步，不是背詞尾，而是“判斷它屬于哪種變位法”。就像給動詞“貼標簽”，標簽貼對了，詞尾變化就有了“參照物”。

第一步：找“詞根”——去掉“不定式詞尾”

俄語動詞原形（不定式）都以“-ть”或“-ти”結尾（比如писать、читать、идти）。我們要先去掉這個詞尾，剩下的部分就是“詞根+詞干結尾字母”。

舉個例子：

писать（寫） 去掉“-ть” писа-（詞根是пис-，詞干結尾字母是“а”）

читать（讀） 去掉“-ть” чита-（詞根是чит-，詞干結尾字母是“а”）

говорить（說） 去掉“-ть” говор-（詞根是говор-，詞干結尾字母是“р”）

第二步：看“詞干結尾字母”——判斷第一/第二變位法

大部分動詞都屬于第一或第二變位法，判斷標準就看“去掉不定式詞尾后的詞干結尾字母”：

第一變位法：詞干結尾是“非-и、-ы、-ё”的字母（硬輔音、軟輔音、а、о等）

簡單說，只要詞干結尾不是“и、ы、ё”，基本都是第一變位法。

詞尾規律（以“я, ты, он/она/оно, мы, вы, они”六個人稱為順序）：

-у/ю, -ешь, -ет, -ем, -ете, -ют/ат

小提醒：詞尾用“-у”還是“-ю”，看詞干結尾字母是否發軟音（軟輔音、ь）。軟音后用“-ю”，硬音后用“-у”；同理，“-ют”對應軟音，“-ат”對應硬音。

舉例：писать（詞干結尾“а”，第一變位法）

я пишу?（詞干結尾“а”是硬音，用“-ю”）

ты пи?шешь（詞尾“-ешь”）

он/она/оно пи?шет（詞尾“-ет”）

мы пи?шем（詞尾“-ем”）

вы пи?шете（詞尾“-ете”）

они пи?шут（詞干結尾“а”是硬音，用“-ут”）

第二變位法：詞干結尾是“-и、-ы、-ё”或“唏音字母”（ж, ч, ш, щ）

詞干結尾是“и、ы、ё”，或者是“ж, ч, ш, щ”（唏音字母）的動詞，基本屬于第二變位法。

詞尾規律：

-у/ю, -ишь, -ит, -им, -ите, -ят/ат

小提醒：第二變位法里，“唏音字母（ж, ч, ш, щ）”結尾的動詞，第二人稱詞尾不用“-ишь”，而用“-ешь”（因為唏音字母不能和“-и”連用，會讀不順）。

舉例1：читать（詞干結尾“а”？不對，仔細看：читать去掉“-ть”是“чита-”，但“читать”其實是第二變位法！這里有個例外：以“-ать”結尾的動詞，大部分是第一變位法，但如果詞根是“чит-”“лют-”等，屬于第二變位法。所以記動詞時，最好結合詞典標注的變位法一起記。）

正確變位：

я чита?ю

ты чита?ешь

он/она/оно чита?ет

мы чита?ем

вы чита?ете

они чита?ют

舉例2：писать是第一變位法，而жить（生活，詞干結尾“ж”，唏音字母）是第二變位法：

я живу?

ты живёшь（因為“ж”是唏音字母，第二人稱用“-ешь”）

он/она/оно живёт

мы живём

вы живёте

они живу?т

第三步：特殊情況——第三變位法和不規則動詞

總有“不聽話”的動詞：

第三變位法：只有極少數動詞，比如быть（是）、дать（給）、стать（成為），變位完全不規則，只能單獨記（后面會講怎么高效記）。

混合變位法：個別動詞同時有第一和第二變位法的詞尾，比如хотеть（想）：я хочу?（第一變位法詞尾），ты хо?чешь（第二變位法詞尾），這種也需要單獨記。

三、核心技巧二：規則里找“偷懶規律”，例外里記“個性”

分清變位法后，別著急背所有動詞。先在規則里找“重復出現的規律”，再把例外動詞按“個性”分組記，效率會高10倍。

規則動詞：記住“3個高頻詞尾模板”

大部分動詞的變位都逃不出這3個模板，記熟它們，看到同類動詞就能“秒變”：

模板1：-ать結尾（第一變位法，除了少數例外如читать）

例：говорить（說）

я говорю?

ты говори?шь

он/она/оно говори?т

мы говори?м

вы говори?те

они говоря?т

模板2：-ить結尾（第二變位法，詞干結尾“и”）

例：писать是“-ать”，那писать的朋友“писать”不是，換一個：смотреть（看，-ить結尾）

я смотрю?

ты смотри?шь

он/она/оно смотри?т

мы смотри?м

вы смотри?те

они смотря?т

模板3：唏音字母結尾（ж, ч, ш, щ，第二變位法）

例：мыть（洗，詞干結尾“м”？不對，мыть去掉“-ть”是“мы-”，詞干結尾“ы”，屬于第二變位法，且“ы”是第二變位法標志）

я мою?

ты мо?ешь（第二人稱用“-ешь”，因為“ы”后的“-ишь”會變音）

он/она/оно мо?ет

мы мо?ем

вы мо?ете

они мо?ют

不規則動詞：按“詞義場景”分組記，比孤立背表好10倍

不規則動詞雖然“不守規矩”，但它們的“不規則”往往和詞義相關。比如表示“移動”“存在”“給予”的動詞，變位經常有共性，按場景分組記：

場景1：表示“存在/變化”

быть（是）：я ем（錯了，正確是я есть，ты ешь，он ест，мы едим，вы едите，они едят——這個真的要硬記，但用多了就熟了）

стать（成為）：я ста?ну，ты ста?нешь，он ста?нет，мы ста?нем，вы ста?нете，они ста?нут

場景2：表示“移動”

ехать（乘車）：я е?ду，ты е?дешь，он е?дет，мы е?дем，вы е?дете，они е?дут

идти（走）：я иду?，ты идешь，он идёт，мы идём，вы идёте，они иду?т

場景3：表示“給予/拿取”

-дать（給）：я дам，ты дашь，он даст，мы дадим，вы дадите，они дадут

брать（拿）：я возьму，ты возьмёшь，он возьмёт，мы возьмём，вы возьмёте，они возьмут

我當時把這些不規則動詞寫在便利貼上，貼在書桌前，每天看5分鐘，一周后基本能記住常用的10個左右（俄語常用不規則動詞也就20多個，夠用了）。

四、核心技巧三：從“背表”到“會用”——3個立刻能練的場景化方法

記完規則和例外，最容易犯的錯是“背會了表，但說句子時還是想不起來”。這是因為“被動記憶”和“主動輸出”是兩碼事。分享3個我親測有效的練習法，幫你把變位“刻進肌肉記憶”：

方法1：“動詞+人稱”填空游戲——每天10分鐘，練反應速度

找10個常用動詞（比如писать, читать, говорить, есть, пить, спать, работать, учиться, жить, любить），隨機寫一個人稱（比如“ты”“они”），然后快速說出變位后的動詞。

舉例：

動詞：писать，人稱：ты 答案：пи?шешь

動詞：жить，人稱：он 答案：живёт

動詞：есть，人稱：мы 答案：едим

剛開始可以看著變位表練，熟練后扔掉表，用手機計時，逼自己“秒反應”。我當時每天早上刷牙時練5分鐘，晚上睡前練5分鐘，一周后看到“я+говорить”，不用想就知道是“я говорю”。

方法2：“說自己的事”——用變位描述日常，把動詞“變成你的”

學語言最好的方法是“用它說自己的事”。每天花3分鐘，用俄語說3句話，每句話里包含1個動詞變位。

舉例：

早上：“Я встаю в 7 часов.”（我7點起床，вставать是第一變位法）

中午：“Мы едим обед в кафе.”（我們在咖啡館吃午飯，есть的復數第一人稱是едим）

晚上：“Он читает книгу сейчас.”（他現在在看書，читать的第三人稱是читает）

說的時候故意放慢語速，邊說邊想“這個動詞屬于哪種變位法，詞尾對不對”。一開始可能會卡殼，但堅持一周，你會發現“說變位”比“背變位”自然多了。

方法3：“閱讀中標記變位”——在真實語境里“認”變位，比孤立背表更有效

找一篇簡單的俄語短文（比如教材里的對話、兒童故事），把所有動詞變位標出來，旁邊寫上“原形+變位法”。

舉例：短文里有一句“Анна пишет письмо другу.”

標出來：пишет（原形писать，第一變位法，第三人稱）

這樣做的好處是：你會發現“原來這個動詞在句子里是這么變的”，而且能注意到重音、時態等細節（比如現在時、過去時的變位區別）。我當時用這個方法讀了3篇短文，就發現“第一變位法的重音很多在詞尾，第二變位法的重音很多在詞根”，這些規律是背表時發現不了的。

五、避坑指南：這些“小陷阱”別踩，否則變位永遠錯

最后提醒幾個初學者最容易踩的坑，避開它們，正確率能提升50%：

1. 別忽略“重音位置”

很多動詞變位后重音會變，比如писать：я пишу?（重音在詞尾），ты пи?шешь（重音在詞根），重音錯了，發音就錯，甚至可能被誤會（比如“пишу”和“пишешь”重音不對，聽起來像另一個詞）。記變位時，一定要把重音一起記（詞典里會標重音符號“ˊ”）。

2. 別把“時態”和“變位”混為一談

變位不僅有現在時，還有過去時、將來時。比如“我昨天寫了信”是過去時：я писал(а) письмо（過去時變位看性別，男生用писал，女生用писала）。剛開始先搞定現在時變位，再學過去時和將來時，一步一步來，別貪多。

3. 別害怕“犯錯”

我剛開始說俄語時，把“я люблю тебя”（我愛你）說成了“я любит тебя”（把第三人稱詞尾安到第一人稱上），朋友笑了半天，但我記住了這個錯。后來發現，犯錯是最快的記憶方式——只要把錯的記下來，下次就不會再犯。

動詞變位確實是俄語學習的“攔路虎”，但它更像一道“紙老虎”——看起來復雜，其實只要掌握“分類找規律場景練”這三步，就能慢慢攻克。剛開始可能需要刻意記，但練得多了，你會發現：看到動詞，大腦會自動“彈出”變位后的詞尾，就像說中文時不用想“我”“你”“他”的用法一樣自然。

所以，別再對著變位表發愁了，今天就挑10個常用動詞，用“填空游戲”練起來吧——你會發現，原來俄語動詞變位，也沒那么難。

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