小碼王少兒編程注重課堂的趣味性,在教學(xué)過(guò)程中寓教于樂(lè),會(huì)為學(xué)員精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),將游戲與編程教學(xué)有機(jī)結(jié)合,讓學(xué)員們?cè)诳鞓?lè)中進(jìn)行學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣,幫助孩子全面投入到課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中,提高編程學(xué)習(xí)的質(zhì)量以及效率。
哪些孩子適合學(xué)Scratch
隨著科技的快速發(fā)展,編程已經(jīng)成為了一項(xiàng)重要的技能。對(duì)于想要在未來(lái)掌握這一技能的孩子來(lái)說(shuō),Scratch是一個(gè)很好的起點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)Scratch,孩子們可以逐漸了解編程的基本概念,為日后學(xué)習(xí)更復(fù)雜的編程語(yǔ)言打下基礎(chǔ)。
Scratch編程是計(jì)算機(jī)科學(xué)教育的起點(diǎn)之一,通過(guò)學(xué)習(xí)Scratch,孩子們可以逐漸了解編程的基本概念、邏輯思維和算法設(shè)計(jì)。這對(duì)于未來(lái)有意向?qū)W習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)、軟件工程、數(shù)據(jù)科學(xué)等相關(guān)專業(yè)的孩子來(lái)說(shuō),將是一個(gè)寶貴的經(jīng)歷和鋪墊。
學(xué)Scratch的好處
1.數(shù)字素養(yǎng)的提升。在數(shù)字化時(shí)代,數(shù)字素養(yǎng)已成為每個(gè)人必備的基本技能之一。Scratch學(xué)習(xí)不僅培養(yǎng)了孩子的編程能力,還提升了他們的信息技術(shù)素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。孩子將學(xué)會(huì)如何安全地使用互聯(lián)網(wǎng),保護(hù)個(gè)人信息,以及利用數(shù)字技術(shù)解決問(wèn)題。
2.社交與合作能力的培養(yǎng)。Scratch社區(qū)為孩子提供了一個(gè)分享和交流作品的平臺(tái)。孩子可以在這里與來(lái)自世界各地的同齡人交流心得、互相學(xué)習(xí)。這種跨文化的交流有助于拓寬孩子的視野,提升他們的社交能力。同時(shí),在Scratch項(xiàng)目中,孩子往往需要與他人合作完成復(fù)雜的任務(wù),這有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力。
武漢小碼王Scratch課程
課程名稱 | Scratch學(xué)科編程課程小碼班 | Scratch學(xué)科編程課程飛碼班 |
S1 | 編寫程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 | 通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 |
S3 | 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 | 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
S4 | 掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件程師的思維能力。 | 掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
學(xué)Scratch為什么選擇小碼王
小碼王少兒編程注重課堂的趣味性,在教學(xué)過(guò)程中寓教于樂(lè),會(huì)為學(xué)員精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),將游戲與編程教學(xué)有機(jī)結(jié)合,讓學(xué)員們?cè)诳鞓?lè)中進(jìn)行學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣,幫助孩子全面投入到課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中,提高編程學(xué)習(xí)的質(zhì)量以及效率。
除此之外,該機(jī)構(gòu)的編程課程都由專業(yè)的編程老師進(jìn)行教學(xué),老師們不僅專業(yè)素養(yǎng)深厚,對(duì)與編程相關(guān)的理論以及編程技能有著全面的掌握,還具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)水平突出,能夠?yàn)閷W(xué)員們帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的編程學(xué)習(xí)體驗(yàn),全過(guò)程伴學(xué)輔導(dǎo)。
Scratch編程的特點(diǎn)
1.圖形化編程界面。Scratch的優(yōu)點(diǎn)之一是其圖形化的編程界面。它摒棄了傳統(tǒng)編程中的復(fù)雜語(yǔ)法和代碼行,轉(zhuǎn)而采用色彩豐富的積木式代碼塊。孩子們可以通過(guò)拖拽這些代碼塊來(lái)構(gòu)建程序,無(wú)需記憶復(fù)雜的語(yǔ)法規(guī)則,大大降低了編程的門檻。這種直觀易用的界面使得編程變得更加有趣和易于上手,非常適合兒童學(xué)習(xí)。
2.鼓勵(lì)創(chuàng)造與創(chuàng)新。Scratch的設(shè)計(jì)理念是鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行創(chuàng)造和創(chuàng)新。它提供了開放性和靈活性的編程環(huán)境,讓孩子們可以自由嘗試不同的創(chuàng)意和想法。在Scratch中,沒(méi)有固定的答案和限制,孩子們可以根據(jù)自己的興趣和需求進(jìn)行創(chuàng)作。這種自由度和靈活性激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力和探索精神,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
關(guān)于我們,你了解多少
武漢少兒Scratch培訓(xùn)課程的背景
我們機(jī)構(gòu)成立于多年前,致力于為本地青少年提供優(yōu)質(zhì)的編程培訓(xùn)服務(wù)。近年來(lái),隨著國(guó)家大力支持STEM教育,Scratch編程作為一種直觀、互動(dòng)的可視化編程語(yǔ)言,深受廣大兒童和青少年的喜愛(ài)。我們順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),推出了針對(duì)不同年齡段的Scratch培訓(xùn)課程,幫助孩子們提早接觸編程,培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)新能力。
Scratch培訓(xùn)課程的特色
1. 采用循序漸進(jìn)的教學(xué)方式,從基礎(chǔ)語(yǔ)法到復(fù)雜項(xiàng)目開發(fā),全面提升編程技能。
2. 融入趣味性游戲和動(dòng)畫制作元素,讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè)。
3. 采用小班授課模式,力保每個(gè)學(xué)生都能得到充分的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。
4. 邀請(qǐng)專業(yè)編程講師執(zhí)教,力保教學(xué)質(zhì)量。
5. 提供多種主題項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)意思維和問(wèn)題解決能力。
Scratch培訓(xùn)課程的目標(biāo)
1. 幫助孩子們掌握Scratch編程的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。
2. 培養(yǎng)孩子們的邏輯思維、創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。
3. 為孩子們未來(lái)的編程學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4. 為家長(zhǎng)提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的編程教育平臺(tái),助力孩子全面發(fā)展。
適合的學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 6-12歲兒童,對(duì)編程感興趣,想要提高自己的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。
2. 對(duì)計(jì)算機(jī)和數(shù)字技術(shù)有一定了解,想要進(jìn)一步發(fā)展編程技能的少年。
3. 家長(zhǎng)希望孩子能夠掌握編程基礎(chǔ),為未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的兒童。
Scratch培訓(xùn)課程內(nèi)容
1. Scratch 編程語(yǔ)言的基本概念和界面操作。
2. 使用 Scratch 創(chuàng)建簡(jiǎn)單的動(dòng)畫和游戲。
3. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)編程邏輯,如循環(huán)、判斷、變量等。
4. 進(jìn)階主題項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),如互動(dòng)式卡通、音樂(lè)制作等。
5. 探索 Scratch 在科學(xué)、藝術(shù)、故事創(chuàng)作等領(lǐng)域的應(yīng)用。
優(yōu)秀的師資力量
我們邀請(qǐng)了一支經(jīng)驗(yàn)豐富的 Scratch 編程培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)教。他們不僅具備扎實(shí)的編程技能,更擅長(zhǎng)以孩子們喜歡的方式傳授知識(shí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我們的教師定期參加培訓(xùn),持續(xù)更新教學(xué)方法,力保課程內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn),為每一位學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量管理
我們建立了完善的教學(xué)質(zhì)量管理體系,從課程設(shè)計(jì)、師資選拔、教學(xué)過(guò)程到學(xué)生反饋,每個(gè)環(huán)節(jié)都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)控機(jī)制。我們注重因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)策略,力保每個(gè)孩子都能循序漸進(jìn)地掌握編程技能。同時(shí),我們也重視學(xué)生的實(shí)踐訓(xùn)練,通過(guò)豐富多樣的項(xiàng)目實(shí)踐,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。
貼心的服務(wù)水平
我們?yōu)閷W(xué)生及家長(zhǎng)提供多方位的服務(wù)支持。從課前的免費(fèi)體驗(yàn)課,到課程學(xué)習(xí)過(guò)程中的及時(shí)輔導(dǎo)和課后的定期跟蹤,我們時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和進(jìn)度。同時(shí),我們還提供專業(yè)的咨詢服務(wù),幫助家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,給出針對(duì)性的建議和指導(dǎo)。
靈活的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)安排
我們的Scratch培訓(xùn)課程提供多種時(shí)長(zhǎng)選擇,可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和家長(zhǎng)的需求,安排 12-36 周不等的培訓(xùn)周期。每周 1-2 次課,每次 1.5-2 小時(shí),力保學(xué)生能夠循序漸進(jìn)地掌握編程知識(shí)和技能。
合理的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
我們的Scratch培訓(xùn)課程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為 3000-15000 元不等,根據(jù)課程時(shí)長(zhǎng)、教學(xué)模式等因素而有所差異。無(wú)論選擇哪種課程方案,我們都會(huì)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),讓家長(zhǎng)和孩子們收獲滿意的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
豐富的學(xué)習(xí)收獲
通過(guò)我們的Scratch培訓(xùn)課程,孩子們不僅能夠掌握編程基礎(chǔ)知識(shí),還能培養(yǎng)邏輯思維、創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),他們還能在制作有趣的動(dòng)畫和游戲中收獲成就感,為未來(lái)的編程學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)
以上是我們武漢少兒Scratch培訓(xùn)課程的主要信息,僅供參考。如您對(duì)該課程感興趣,歡迎您親自到校咨詢或聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們將竭盡全力為每一位學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
培訓(xùn)項(xiàng)目:Scratch培訓(xùn)、Python培訓(xùn)、C++培訓(xùn)
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