患有語言發(fā)育遲緩的孩子開始說話的時間明顯晚于同齡的寶寶,甚至4歲還不能順利通過語言表達(dá)自己。
患有語言發(fā)育遲緩的孩子開始說話的時間明顯晚于同齡的寶寶,甚至4歲還不能順利通過語言表達(dá)自己。
聽力發(fā)育異常的患兒往往會伴隨語言發(fā)育遲緩,可以通過聽力檢測出來。
部分語言發(fā)育遲緩患兒的性格會與正常患兒情緒會更加不穩(wěn)定,如異常暴躁、焦慮或者執(zhí)拗。
語言發(fā)育遲緩的孩子語言學(xué)習(xí)速度慢,同齡兒童能說完整句子的時候,語言發(fā)育遲緩的孩子只會說簡單的詞匯或者短句表達(dá),交際能力也不足。
學(xué)習(xí)困難。語言發(fā)育遲緩的小朋友閱讀理解能力較差,同樣的老師和相同的上課內(nèi)容,卻難以取得與同齡孩子同等的學(xué)習(xí)效果。這些閱讀能力不足的孩子發(fā)生率要比正常兒童高出5倍。閱讀能力減弱,讓孩子在理解力上低了一大截。
理解力差。語言發(fā)育遲緩的孩子,無法用完整的句子描述他們所需要的東西。所以遣詞造句十分生硬,即便是開口說出一句話來,也是語法錯誤聽著不通順。失去語言的溝通能力,對一個孩子來說是非常殘酷的,甚至因為無法表達(dá)自己的意思而失去社交能力。
需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童,存在自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙。
功能訓(xùn)練:下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練。其它訓(xùn)練:氣息訓(xùn)練、以及還有20組音系開發(fā)。
國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材。系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、以及還有蒙氏教具。
采用個性化教學(xué)模式,針對每個孩子的具體情況制定專屬的教學(xué)方案。
配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和多感官訓(xùn)練室,為孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
擁有經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師團(tuán)隊,他們接受過系統(tǒng)的語言康復(fù)訓(xùn)練,能夠為孩子們提供精準(zhǔn)的幫助。
家校密切配合,定期為家長提供指導(dǎo)和輔導(dǎo),幫助他們更好地配合孩子的訓(xùn)練。
1、模仿說話:比如說家長在日常生活當(dāng)中要拿出足夠的耐心,要讓孩子模仿大人的嘴型,模仿大人的聲音來開始說話。與孩子對話的時候一定要俯下身來,讓孩子的目光能夠看到嘴形,能夠感受到發(fā)音的方式,孩子才能夠更好的模仿大人發(fā)音;
2、做游戲:比如可以訓(xùn)練孩子的注意力,可以練習(xí)穿珠子、拼圖,這些運動能夠有效鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力,利用食物讓孩子明白名稱、動詞、代詞、形容詞,注意要引導(dǎo)孩子說或者是學(xué)。
提高孩子的語言表達(dá)和理解能力,增強交流溝通的信心。
培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣,為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
促進(jìn)大腦發(fā)育,提升孩子的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)效率。
培養(yǎng)孩子的獨立性和自我管理能力,助力全面發(fā)展。
課程背景
贛州語言發(fā)育遲緩是一個值得關(guān)注的問題。為了幫助這些孩子們盡快縮短與同齡人的差距,本機(jī)構(gòu)開設(shè)了專門的語言發(fā)育遲緩培訓(xùn)課程。通過系統(tǒng)的語言治療和綜合訓(xùn)練,孩子們能夠迅速提升語言表達(dá)、理解和運用能力,快速融入到學(xué)習(xí)和生活中來。
課程特色
1. 采用科學(xué)的評估體系,了解孩子的具體困難,制定個性化的訓(xùn)練方案。
2. 采用多元化的訓(xùn)練手段,包括音韻訓(xùn)練、語義訓(xùn)練、語法訓(xùn)練等,全面提升語言技能。
3. 聘請專業(yè)的言語治療師執(zhí)教,優(yōu)秀訓(xùn)練方法的專業(yè)性和有效性。
4. 家長參與度高,定期反饋孩子的進(jìn)展情況,使訓(xùn)練效果較大化。
課程目標(biāo)
1. 幫助孩子克服語音發(fā)育、語義理解、語法表達(dá)等方面的困難。
2. 提高孩子的言語表達(dá)能力,增強與他人交流的信心。
3. 培養(yǎng)孩子的專注力和學(xué)習(xí)興趣,為今后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)對象
1. 2-12歲存在語言發(fā)育遲緩的兒童。
2. 語言表達(dá)、理解存在障礙的兒童。
3. 需要提高語言交流能力的兒童。
課程內(nèi)容
1. 語音訓(xùn)練:糾正發(fā)音錯誤,提高發(fā)音清晰度。
2. 語義訓(xùn)練:拓展詞匯量,提高詞匯理解能力。
3. 語法訓(xùn)練:掌握語法規(guī)則,提升語句組織能力。
4. 語用訓(xùn)練:培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)慕涣骷记桑岣呱缃荒芰Α?/p>
5. 綜合訓(xùn)練:結(jié)合多種訓(xùn)練方法,全面提升語言能力。
師資力量
我們聘請了一支經(jīng)驗豐富的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊,他們擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)的語言治療背景,能夠為每一位學(xué)員提供專業(yè)、細(xì)致的輔導(dǎo)。
教學(xué)質(zhì)量
我們嚴(yán)格的教學(xué)管理體系優(yōu)秀了課程質(zhì)量。從課程設(shè)計、師資選拔到教學(xué)過程的監(jiān)督檢查,每個環(huán)節(jié)都經(jīng)過精心把控。定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量反饋調(diào)研,不斷優(yōu)化課程內(nèi)容和教學(xué)方法。
服務(wù)水平
我們提供優(yōu)質(zhì)的家校溝通服務(wù),定期與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展,及時解答家長的疑問。同時,我們擁有專業(yè)的課程咨詢團(tuán)隊,提供周到細(xì)致的入學(xué)指導(dǎo)。
學(xué)習(xí)時長
根據(jù)孩子的具體情況,我們提供4-12個月不等的培訓(xùn)課程。通過階段性評估,督促孩子持續(xù)進(jìn)步,優(yōu)秀學(xué)習(xí)效果。
收費范圍
為了優(yōu)秀每一位孩子都能獲得專業(yè)的語言發(fā)育輔導(dǎo),我們的課程收費設(shè)置在3000-15000元之間,根據(jù)不同培訓(xùn)方案而有所差異。
學(xué)習(xí)收獲
通過系統(tǒng)的語言培訓(xùn),孩子們不僅能夠大幅提升口語表達(dá)能力,還能培養(yǎng)良好的交流溝通習(xí)慣,為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。家長也能從中感受到孩子的進(jìn)步,增強對孩子的信心。
總結(jié)
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如果您有興趣了解更多詳情,歡迎隨時聯(lián)系我們,我們將為您提供免費的體驗課程。
培訓(xùn)項目:2~7歲兒童孤獨癥、語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、社交障礙、啟智認(rèn)知
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