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1 自行車現象

不是口語的障礙，不是聽力的障礙，不是環境的障礙，而是心理的障礙。傳統的英語教學把一代又一代人領入了誤區，人們費九牛二虎之力收獲到的是挫折，是失敗，因而普遍存在英語恐懼癥。而社會上形形色色的各類輔導班，在客觀上又強化了這種英語恐懼癥。今天的國人學英語，與上世紀60年代的自行車現象有著驚人的相似之處。

自行車剛剛被發明出來的時候，曾一度是雜技表演的保留節目。到了60年代，一個村可能也就只有幾輛自行車。春節過后的打麥場上，學騎自行車，曾一度是那個年代一道驚險的風景：在自行車后座橫綁上一根粗壯的扁擔，父親或大哥用有力的臂膀在車后扶著，一個十六、七的男孩或女孩被扶上車，肌肉緊張，手腳僵硬，車把左搖右晃，前輪東擺西歪……今天，已經沒有人再去那樣學自行車了，騎自行車已經真的是無師自通，自然天成了。有人曾提出異議，說孩子小時候騎童車，長大后自然會騎自行車。不是這樣，我曾經觀察過一些來自貧困山區從沒見過自行車的民工，他們進城后，見到人人都會騎自行車，給他輛自行車，他跨上就走，騎得很好。60年代的人學自行車之所以那樣艱難，是因為人們太認真、太重視太緊張，那根粗壯的扁擔以及有力的臂膀，給學車人以強烈的心理暗示：學車會摔跤，并且會摔得很嚴重，自行車恐懼癥由此而生。緊張、僵硬的動作，使學車變得非常艱險，摔跤是常見的，摔得鼻青臉腫甚至磕掉門牙者有之，終生沒有學會者大有人在。那些有幸學會了騎自行車的人，與其說是學會了騎車技巧，不如說是學會了放松！只要學會了放松，戰勝了恐懼，騎自行車的確是無師自通、自然天成。

剛出生三天的孩子，把他放進水里，他不知到害怕，不知到緊張，不會嗆水，象小青蛙一樣四肢協調地劃動，不會走路先學會了游泳。三歲的孩子或成年人學游泳就非常困難，緊張、恐懼令他手腳僵硬、動作僵硬。如果仔細觀察學會了游泳的人學習過程，就會發現，學游泳的關鍵就在于通過戲水以適應水性，克服緊張、克服恐水癥，游泳是自然天成、無師自通的本能。學英語更是這樣。無論小學生還是大學生，甚至成年人，他們學的是應試英語，盡管成年人走出校門后已經自由了，學英語的時候卻往往自己給自己套上一條考級的繩索。為了應付考試，為了趕進度，他們心情浮躁，簡單的、容易的不屑一顧，熱衷于啃硬骨頭，做難題，往往是一暴十寒，無功而返。英語學習應該從簡單的開始，不斷地感受輕松、美好、快樂，不斷地增加興趣、熱情、信心。戰略上遠大，戰術上縝密；千里之行，始于足下。

人都有語言天賦，正如西方人所說的“天賦人權”一樣，語言天賦人人生而平等。語言應該是自然天成、無師自通的，學語言是人的本能。

2.學習英語的誤區—侏儒癥

陪兒子聽童話故事，“一帖藥”的故事讓我感動，讓我深思。有個國王，王后給他生了個女兒，他非常疼愛自己的女兒。看著眼前這個弱小的嬰兒，他產生了一個強烈的愿望，想讓女兒馬上長大。他召來全國有名的醫生，讓醫生給他女兒一副馬上長大的藥。醫生不敢違抗國王的命令，就答應下來。醫生告訴國王，這副藥要出遠門尋找，從現在開始直到找到藥，這期間國王不能見自己的女兒，否則藥將無效。國王答應了，并遵守著諾言。醫生出遠門尋藥去了，一去就是十二年。醫生尋到了藥，讓國王的女兒吃下去，再去通知國王來見女兒。國王來到女兒面前，大驚失色，一個捧在手里的小嬰兒變成了眼前這么一個亭亭玉立的大姑娘。國王賞給了醫生一大箱黃金。

“看不見才長得快”。這是我們見到朋友家的孩子時經常說的一句話，其實這句話里蘊涵著教育的哲理。誰也不曾親眼看見過莊稼生長，然而幾天不見，莊稼已長高了一大截。學英語，天天聽、說、讀、寫，天天都在進步，天天向上。正如人的身體的成長是自然天成一樣，人的英語水平也是自然天成的。只要你確信自己能學好，只要你不懷疑，不自卑，不悲觀，不頹廢，就一定能學好。很多人英語學習失敗的原因是忙于考級，或忙于各種各樣的考試。在準備不足的情況下，忙于考級、考試，往往會遭遇失敗。失敗的自卑、煩惱又迫使他們匆匆忙忙去準備下一次趕考，以證明“不是我們無能。”他們不能靜下心來學習，不能靜下心來讀書，一直在浮躁的心態下備考、備考、備考。他們感覺不到興趣，感覺不到美好，感覺不到快樂，只有苦，只有累。他們不可謂不刻苦，不可謂不努力，那皓首窮徑、不婚不嫁的悲壯，足以憾天地而泣鬼神，然而卻是屢戰屢敗。在浩浩蕩蕩的考研大軍中，有些人連續考了十幾年，英語卻始終是不及格，成了永遠也長不大的侏儒。失敗的煩惱、自卑、頹廢、悲觀、恐懼，象一劑毒藥，毒害著他們的靈魂，使他們普遍患了英語侏儒癥。醫治的良方是，放棄考級、考試，學會放松，靜下心來，走進美國老電影，走進英語小說，去感受英語之美，去感受英語之樂。當你不是為了備考而去聽、說、讀、寫的時候，過不了多久，即使你去參加托福考試，驀然回首，驚喜地發現你長大了。

背景介紹

Nowadays, English is becoming increasingly important in China, and more and more people are eager to learn it. Huizhou, a city located in Guangdong Province, is no exception. Therefore, there are various English training centers in Huizhou that offer professional English courses.

課程特色

1. 個性化教學：根據每個學生的程度和需求，為他們量身定制教學計劃。

2. 互動式學習：在輕松愉快的氛圍中，鼓勵學生參與互動活動，提高口語交流能力。

3. 小班授課：課堂人數不會超過10人，確保每個學生都能得到充分的關注和指導。

4. 考試技巧：教授英語語法、用詞、寫作等方面的知識，以幫助學生在各種英語測試中取得好成績。

課程目標

1. 提高英語聽、說、讀、寫的能力。

2. 幫助學生克服對英語的恐懼感和語言障礙。

3. 培養學生對英語語言的興趣和愛好。

4. 提高學生的英語能力以便應對職場和學術領域的需要。

學習對象

1. 所有希望提高英語能力的人士，無論年齡或程度如何。